由“你想考入哪所大學(xué)？”來(lái)引入今天的活動(dòng)主題，此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)從三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。首先，教員給予學(xué)生們高中學(xué)習(xí)和生活上的建議。廖倩分享了三點(diǎn)自己高中學(xué)習(xí)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，即切勿談戀愛(ài)、敢于嘗試新事物和養(yǎng)成每日寫(xiě)日記的習(xí)慣。彭楚婷分享了兩點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣：準(zhǔn)備計(jì)劃本和錯(cuò)題本。以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于學(xué)生們提高學(xué)習(xí)效率，反思學(xué)習(xí)方式。
活動(dòng)中，教員還通過(guò)分享自己的“高考逆襲”故事以激勵(lì)目前學(xué)習(xí)相對(duì)落后的學(xué)生。洞口二中畢業(yè)的肖時(shí)堅(jiān)講述自己是如何從一個(gè)“網(wǎng)癮”少年變成班上名列前茅的學(xué)生，從而考進(jìn)自己所理想的院校的故事，獲得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的掌聲。
隨后，教員對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。宋楊威通過(guò)分析高中生的普遍心理特征，讓學(xué)生們充分了解自己進(jìn)入高中后情緒變化。并為學(xué)生們提供了相對(duì)應(yīng)的情緒調(diào)節(jié)方式，以便于學(xué)生們能夠適應(yīng)從初中生到高中生的身份轉(zhuǎn)變。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，李海貴老師總結(jié)：“山有頂峰，湖有彼岸，在人生漫漫長(zhǎng)途中萬(wàn)物皆有回轉(zhuǎn)，當(dāng)你們覺(jué)得余味苦澀，請(qǐng)你們堅(jiān)信，一切終有回甘。”此次活動(dòng)，不僅堅(jiān)定了沅陵二中學(xué)習(xí)內(nèi)心的理想，同時(shí)也展示出我校學(xué)子“仁愛(ài)精勤”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
已由指導(dǎo)老師李師澳審核
