2023年7月11日實(shí)踐團(tuán)成員一起前往成都中醫(yī)藥大學(xué)博物館進(jìn)行中醫(yī)藥文化的參觀與學(xué)習(xí)。了解中醫(yī)藥歷史、理論和文化遺產(chǎn),傳承和推廣傳統(tǒng)知識,促進(jìn)中醫(yī)藥的發(fā)展和保護(hù)。
步入大廳,映入眼簾的是總書記對中醫(yī)學(xué)子殷切期盼的話語,大廳中央擺放著由成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘畫師精心繪制的中國古代名醫(yī)圖。
大廳中的五行柱和壁畫同樣異彩紛呈。
走進(jìn)天府醫(yī)藥館,該館共由山河饋贈(zèng)、漢時(shí)瑰寶、室雅人潔、四川近現(xiàn)代名醫(yī)、古代名醫(yī)五個(gè)展區(qū)組成。其中最為珍貴的便是剛面世不久的醫(yī)學(xué)瑰寶《天回醫(yī)簡》。
《天回醫(yī)簡》出土于成都地鐵3號線,由于簡書在水中浸泡二千多年,殘缺散亂已十分嚴(yán)重。整理重組工作繁重,難度極大,研究人員用時(shí)3年解決了竹簡編聯(lián)、釋文書譯等重難問題,經(jīng)整理拼接,得到930支醫(yī)簡,2萬余漢字,兼見篆隸、古隸及隸書等字體。簡書共包含八部醫(yī)術(shù)竹簡(《脈書·上經(jīng)》《脈書·下經(jīng)》《逆順五色脈臧驗(yàn)精神》《刺數(shù)》《治六十病和齊湯法》《醫(yī)馬書》《經(jīng)脈書》等)及人體經(jīng)脈髹漆木人的整理報(bào)告。
實(shí)踐團(tuán)成員覃美淇在參觀后感概到 :“ 老師常說中國醫(yī)學(xué)要守正創(chuàng)新,這些出土的醫(yī)簡,正是對當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)最真實(shí)的記載,是中醫(yī)學(xué)研究可遇而不可求的材料。其中蘊(yùn)含的信息太豐富了,讓我進(jìn)一步被中醫(yī)的浩瀚煙海所震撼到。天回醫(yī)簡中的《 療馬書 》,證明了漢代醫(yī)生不僅可以給人治病,還可以給馬治病 。歷史悠久、博大精深的中醫(yī)藥激發(fā)了我將來鉆研深耕中醫(yī)學(xué)的動(dòng)力 !”
通過對五個(gè)展區(qū)的參觀,實(shí)踐團(tuán)更加直觀的感受到了天府之國中醫(yī)藥歷史的源遠(yuǎn)流長,不負(fù)其中醫(yī)之鄉(xiāng)中藥之庫的美譽(yù)。
時(shí)間:2023-08-05 作者:南京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院薪火實(shí)踐團(tuán) 來源:薪火實(shí)踐團(tuán)蜀地醫(yī)道尋根隊(duì) 閱讀:
社會實(shí)踐活動(dòng)推薦
2023年7月12日,薪火實(shí)踐團(tuán)“蜀地醫(yī)道尋根隊(duì)”前往西南醫(yī)科大學(xué)附屬中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)藥文化博物館進(jìn)行參觀,希冀借此深入了解中醫(yī)藥文化的
為積極響應(yīng)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動(dòng)的號召,進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,創(chuàng)造愛心獻(xiàn)社會,真情暖人間的氛圍,滁州學(xué)院地理與信息學(xué)院“關(guān)愛
為了深入學(xué)習(xí)新時(shí)代中國特色社會主義思想,貫徹落實(shí)國家關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的重要指示,此次廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院三下鄉(xiāng)“菌臨天
鄉(xiāng)村興則國家興。鄉(xiāng)村是具有自然、社會、經(jīng)濟(jì)特征的地域綜合體,兼具生產(chǎn)、生活、生態(tài)、文化等多重功能,與城鎮(zhèn)互促互進(jìn)、共生共存,共
7月20日,為進(jìn)一步探究醫(yī)療廢棄物處理新模式,,“智”行合“醫(yī)”調(diào)研團(tuán)成員祝嘉前往四川省南充市蓬安縣婦幼環(huán)保局進(jìn)行調(diào)研,對環(huán)保局
為探尋苗醫(yī)苗藥文化發(fā)展歷程,深入挖掘民族醫(yī)藥的時(shí)代價(jià)值,加強(qiáng)對祖國醫(yī)學(xué)的理解認(rèn)同,2023年7月18日,薪火實(shí)踐團(tuán)老紫蜀道山小分隊(duì)尋
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,以鑄牢中華民族共同體意識為主線,引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生在社會課堂中受教育、
深剖社會資本差異,助力高校畢業(yè)生“就好業(yè)” ——擁夢之旅“心”光燦爛實(shí)踐團(tuán)于8月3日開展文獻(xiàn)綜述并建立研究模型