實(shí)踐團(tuán)成員向小朋友介紹本次圖書(shū)閱覽活動(dòng)，并征求孩子們的意見(jiàn)。部分同學(xué)由于暑假作業(yè)較多，選擇留在活動(dòng)室內(nèi)由實(shí)踐團(tuán)成員輔導(dǎo)功課。課業(yè)較少的同學(xué)選擇與實(shí)踐團(tuán)成員一起前往村委會(huì)農(nóng)家書(shū)屋閱覽室內(nèi)，借取閱覽室收藏的書(shū)籍，學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
前往農(nóng)家書(shū)屋的孩子們都有自己想閱覽的圖書(shū)。其中有年齡較小的小朋友喜歡故事繪本，一到農(nóng)家書(shū)屋就被《第七條獵狗》所吸引，在這本書(shū)里沒(méi)有特殊物種，沒(méi)有特權(quán)階層，沒(méi)有勢(shì)強(qiáng)凌弱，沒(méi)有爾虞我詐，是我們對(duì)美好社會(huì)的暢想。也有一部分同學(xué)對(duì)法律感興趣，在農(nóng)家書(shū)屋的法律文獻(xiàn)區(qū)查找我國(guó)最新的憲法資料。當(dāng)然也不乏有同學(xué)想要了解本地的革命文化，實(shí)踐團(tuán)成員幫助選取了《張治中傳》，在這本書(shū)中小朋友了解到在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代很多人都為和平奔走，即使身處高位仍心系底層社會(huì)的情景。時(shí)間是有限的，然而書(shū)籍浩瀚無(wú)垠。圖書(shū)借閱活動(dòng)僅持續(xù)三個(gè)小時(shí)，孩子們?cè)诜艑W(xué)時(shí)仍念念不舍，想要繼續(xù)翻閱，但是考慮到家長(zhǎng)等候時(shí)間較長(zhǎng)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員與村委會(huì)負(fù)責(zé)人協(xié)商后將圖書(shū)借給孩子們，讓他們晚上回去繼續(xù)閱讀。
閱讀是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，面對(duì)日新月異的世界，書(shū)籍可以幫助孩子們連接世界，了解過(guò)往，富有童心的新想法也將通過(guò)書(shū)籍的窗戶(hù)飛出小村，走向遠(yuǎn)方。（文、圖/馮偉 初審/金晶 終審/管超）
