序章 開(kāi)班儀式
夏日炎炎，支教滿心歡。故事的開(kāi)頭要從一間教室說(shuō)起，掛起幕布、調(diào)節(jié)投影、安排座位……每一位“小老師”的工作都井然有序地開(kāi)展著。
第一次的見(jiàn)面沒(méi)有想象的那么緊張，“各位小朋友大家好，我是第三期課程的老師——xxx，下面我們本期課程正式開(kāi)始！”在小老師們的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員和小朋友們輪流做了自我介紹，隨后小老師們對(duì)課堂紀(jì)律和課程安排做了簡(jiǎn)要講解。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員進(jìn)行自我介紹。景佳琪 攝
第一幕 破冰游戲
初遇的我們還略顯青澀，但后來(lái)的我們連分開(kāi)都舍不得。搶椅子、“伍角壹元”，簡(jiǎn)單的游戲，能喚起最真摯的友誼，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的小老師們和小朋友們攜手度過(guò)了一個(gè)輕松愉快的上午。孩子們的每一張笑臉、每一個(gè)眼神，都讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的小老師們更加堅(jiān)定了志愿支教之路。他們見(jiàn)證了友誼的力量，明白了每一個(gè)微小的舉動(dòng)都可以產(chǎn)生影響。他們將繼續(xù)攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更多回憶，共同成長(zhǎng)。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員與學(xué)生們進(jìn)行破冰游戲。景佳琪 攝
第二幕 安全教育
為進(jìn)一步加強(qiáng)兒童安全意識(shí)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員以防火防災(zāi)和防溺水教育為中心，從情景互動(dòng)、視頻拍攝、知識(shí)問(wèn)答等多個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子們清楚危險(xiǎn)、學(xué)會(huì)避險(xiǎn)。安全無(wú)小事，人人皆有責(zé)，開(kāi)展生動(dòng)多樣的教學(xué)活動(dòng)，努力將安全意識(shí)融入鄉(xiāng)村學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生們主動(dòng)識(shí)別危險(xiǎn)、預(yù)防事故的能力，讓安全教育真正入腦入心。
第三幕 文化自信主題課程
習(xí)近平總書記提出“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還是有一個(gè)文化自信。團(tuán)隊(duì)成員以“全面認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化”為切入點(diǎn)，組織小朋友們制作自己所熟知的傳統(tǒng)文化主題手抄報(bào)。活動(dòng)中，隊(duì)員和孩子們一起用畫筆認(rèn)真細(xì)致地描繪著心中豐富多彩的傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)。
圖為實(shí)踐團(tuán)成員陪伴小朋友制作手抄報(bào)。祝爽 攝
盛夏七月，悠悠蟬鳴�；顒�(dòng)的順利開(kāi)篇，奠定了美好故事的繼續(xù)。“心中有綠，腳下留青；支教助學(xué)，盡心而為。”這是團(tuán)隊(duì)成員心中懷揣的堅(jiān)定理念，也將會(huì)持續(xù)付諸于實(shí)際行動(dòng)中去……
圖為支教實(shí)踐團(tuán)與學(xué)生們的合影。景佳琪 攝
