為全面貫徹落實黨的二十大精神，踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，積極引導(dǎo)青年大學(xué)生深入基層、扎根國情、了解中國，7月10日-7月13日，南京醫(yī)科大學(xué)“筑夢藍(lán)天 同行中國”中外學(xué)生聯(lián)合實踐團(tuán)赴四川省汶川縣開展暑期社會實踐。實踐團(tuán)隊由來自外國語學(xué)院、兒科學(xué)院和國際教育學(xué)院12名優(yōu)秀學(xué)生組成，活動以“雙語青春路，感知中國行”為主題，輔導(dǎo)員與外語課程思政教師共同帶隊實踐團(tuán)研學(xué)實踐，引導(dǎo)中外學(xué)生在社會大課堂中長見識、增才干。
01
賡續(xù)紅色基因，感知美麗中國
實踐團(tuán)第一站來到了四川省汶川縣紅軍紀(jì)念館。紀(jì)念館坐落于四川省汶川縣綿虒鎮(zhèn)羌峰村。1977年，為紀(jì)念在汶川縣綿虒鎮(zhèn)羌峰村犧牲的四十四名紅軍戰(zhàn)士，當(dāng)?shù)鼐用窠ㄔO(shè)了紅軍紀(jì)念館。紀(jì)念館正廳鑲嵌“人民英雄永垂不朽”金色大字，左右兩側(cè)是金色標(biāo)題“紅軍萬歲”、“長征是宣言書、長征是宣傳隊、長征是播種機(jī)”，下方陳列著當(dāng)時的歷史照片，展示了前言、紅色足跡和建立蘇維埃政權(quán)三個單元，詳細(xì)介紹了紅軍在長征途中打下的一個個經(jīng)典戰(zhàn)役:威震雁門關(guān)、巧奪嶺崗、板橋關(guān)保衛(wèi)戰(zhàn)和馬嶺山阻擊戰(zhàn)。
在解說員的引導(dǎo)下，實踐團(tuán)沿著歷史時間軸線，探索革命先輩在川渝大地上的紅色足跡。長征途中，紅軍戰(zhàn)士雖身陷敵軍的轟炸與險峻的地勢，依然堅定革命信仰，以超乎常人的勇氣和毅力，將革命的星星之火傳遍川渝大地，讓紅色信仰永遠(yuǎn)閃耀在軍民心中。在場師生通過研讀每一塊展板、觀摩每一張歷史照片，讀懂紅軍戰(zhàn)士艱苦卓絕的奮斗歷程，并被革命先輩們初心若磐的堅毅精神深深感染。中外學(xué)生一起雙語學(xué)習(xí)長征故事與長征精神，共同感受中國革命和建設(shè)事業(yè)走向強(qiáng)大的歷史進(jìn)程，領(lǐng)悟中華民族自強(qiáng)不息的民族品格和以愛國主義為核心的民族精神。
02
搭建雙語橋梁，講好南醫(yī)故事
第二站，實踐團(tuán)前往汶川縣青少年宮開展主題實踐。團(tuán)隊成員與汶川縣小學(xué)生代表面對面，為孩子們呈現(xiàn)了由外語課程思政微課、南醫(yī)故事宣講、國際跨文化交流、急救培訓(xùn)與皮影戲展演組成的雙語課堂。
雙語課堂在南京醫(yī)科大學(xué)宣傳片中拉開帷幕。外國語學(xué)院外語課程思政虛擬教研室主任薄蓉蓉老師以自身的支教故事為切入點，帶來雙語微課，引導(dǎo)學(xué)生思考時代發(fā)展背景下的鄉(xiāng)村變遷，并結(jié)合看圖猜詞等活動，帶領(lǐng)孩子們沉浸式了解南京醫(yī)科大學(xué)，為實踐團(tuán)成員的南醫(yī)故事宣講做好鋪墊。實踐團(tuán)外國語學(xué)院四名成員與孩子們熱情互動，通過英文指令小游戲，向孩子們介紹校園文化和生活。此外，成員們還圍繞南醫(yī)歷史發(fā)展的時間軸宣講了南醫(yī)故事，帶領(lǐng)孩子們見證一代代南醫(yī)人孜孜以求、辛勤耕耘的奮斗歷程，在歷史與現(xiàn)實的輝映中不斷深化“博學(xué)至精 明德至善”的校訓(xùn)精神。
實踐團(tuán)四名留學(xué)生成員與孩子們開展跨文化交流。他們用雙語向孩子們介紹自己家鄉(xiāng)的語言、文化習(xí)俗與風(fēng)土人情，以極具感染力的展示讓孩子們了解多元文化，在豐富國際視野的同時夯實文化素養(yǎng)、加深人文積淀，共同描繪文化共存的美好畫卷。
實踐團(tuán)兒科學(xué)院三名成員則從醫(yī)療科普的角度開展了海姆立克急救法的培訓(xùn)。他們以通俗易懂的表達(dá)、生動的肢體動作，向孩子們介紹了海姆立克急救法的正確姿勢，并詳細(xì)示范、一對一全覆蓋指導(dǎo)孩子們實操訓(xùn)練。實踐團(tuán)為孩子們進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——皮影戲《三打白骨精》的表演，精彩的演出獲得了在場師生的一致好評。小朋友們興致高漲，在團(tuán)隊成員的指導(dǎo)下，動手操作體驗，對學(xué)習(xí)了解皮影戲產(chǎn)生了濃厚興趣。
03
助力非遺傳承，開展勞動實踐
第三站，實踐團(tuán)前往汶川縣來料加工致富工廠學(xué)習(xí)、體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)羌繡的制作工藝，實地參觀中國羌族博物館，并前往茂縣高密紡錘形蘋果種植科普示范基地進(jìn)行勞動教育實踐活動。
羌繡是阿壩州汶川縣珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是流傳于羌族聚居區(qū)的一種傳統(tǒng)刺繡藝術(shù)。羌繡最早起源于古羌族，包括挑花、繡花、納花、盤花、刺繡等工藝，以色彩艷麗明快、構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)勻稱所著稱，具有十分悠久的歷史。羌繡既是羌族勞動人民智慧的結(jié)晶，也是民間藝術(shù)寶庫中璀璨的明珠。
實踐團(tuán)師生實地走訪生產(chǎn)一線——汶川縣來料加工致富工廠，受到阿壩州羌繡非遺文化傳承人楊梅老師團(tuán)隊的熱情接待。楊梅老師向團(tuán)隊介紹了羌繡的歷史起源、制作工藝以及發(fā)展現(xiàn)狀，并展示了羌繡工藝成品。楊老師還帶領(lǐng)團(tuán)隊參觀羌繡工廠，觀摩生產(chǎn)過程。工廠車間現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)施、繡娘們靈活嫻熟的高超技藝以及琳瑯滿目的精美繡品令成員們嘆為觀止。為進(jìn)一步加深對羌繡工藝的了解，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，團(tuán)隊師生紛紛動手體驗羌繡的織繡過程。在一針一線的來回穿梭中，深刻感受羌繡文化的魅力。
實踐團(tuán)隊還與汶川縣來料加工致富工廠共建實踐教育基地，期待未來加強(qiáng)校企合作，弘揚(yáng)羌繡文化，為非遺文化傳承做出南醫(yī)貢獻(xiàn)。與四川大學(xué)暑期實踐團(tuán)一同實景交流羌族文化，感受少數(shù)民族文化的獨(dú)特魅力。
隨后，實踐團(tuán)前往中國羌族博物館實地參觀。中國羌族博物館是我國唯一的羌族博物館，坐落在茂縣縣城羌興街南端，也是一座地方性民族博物館。該館以介紹羌族歷史和民俗風(fēng)情為主，分為“岷江上游歷史文物陳列”、“羌族民俗文物陳列”、“紅軍長征過羌寨革命文物展覽”、“羌族文物精品展覽”四個部分。整個博物館分為南北兩棟，共有八個展廳，展出近萬件珍貴文物藏品，為羌族悠久的歷史和源遠(yuǎn)流長的文化提供了歷史的見證。
實踐團(tuán)師生通過參觀學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解了羌族古老的文化起源、祭祀風(fēng)俗、服飾起居、城鎮(zhèn)規(guī)劃、村落布局、羌族建筑、民間藝術(shù)、民間工藝、禮儀節(jié)慶等內(nèi)容，學(xué)習(xí)羌族地區(qū)的歷史風(fēng)貌和文化脈絡(luò)。團(tuán)隊成員還了解到在抗日戰(zhàn)爭年代，羌族人民積極響應(yīng)黨的號召，踴躍加入紅軍隊伍、捍衛(wèi)中華民族的尊嚴(yán)與命運(yùn)的英雄事跡，體會到生生不息的民族精神與羌文化旺盛的生命力。
為進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊成員對西部基層地區(qū)的認(rèn)識，探索鄉(xiāng)村振興發(fā)展之路，團(tuán)隊還前往茂縣高密紡錘形蘋果種植科普示范基地開展勞動實踐�；刎�(fù)責(zé)人陳慧軍老師向團(tuán)隊師生介紹了茂縣的氣候、土壤、水利資源等自然條件，帶領(lǐng)團(tuán)隊參觀果園，講解果園灌溉系統(tǒng)與肥水滴灌系統(tǒng)的組成與布局。同時，陳老師為成員們科普了拉枝、修剪、拿枝、扭梢、曲枝等農(nóng)業(yè)知識，幫助同學(xué)們更好地了解果樹成長周期。團(tuán)隊師生在陳老師的指導(dǎo)下在果園進(jìn)行除草勞動，在實踐中深入了解生產(chǎn)勞動的勞作方式，感悟“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的真諦。
04
聚焦生命教育，探尋教育本真
實踐團(tuán)的最后一站來到了四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)遺址和汶川縣青少年活動中心，開展主題生命教育，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神。
汶川縣映秀愛國主義教育基地現(xiàn)場教員王群老師為團(tuán)隊師生進(jìn)行講解。走進(jìn)大門，映入眼簾的便是漢白玉和大理石雕刻成的《汶川時刻》。表盤上縱橫交錯的裂痕象征著災(zāi)難降臨那一刻的山河破碎，是那段慘痛記憶的無言見證。團(tuán)隊師生懷著沉重的心情，佇立雨中，為汶川特大地震中逝世的同胞默哀并進(jìn)行獻(xiàn)花儀式。作為汶川大地震的親歷者，王群老師見證了映秀鎮(zhèn)從滿目瘡痍到涅槃重生。她通過親身經(jīng)歷，為學(xué)生深情講述那段沉重的歷史，展示抗震救災(zāi)與災(zāi)后重建的偉大歷程。學(xué)生們被汶川地震中涌現(xiàn)出的英雄人物而感動：他們用柔弱的身軀為孩子撐起生命之門;他們用折斷的雙翼為孩子換來生的希望;他們還用堅實的力量與支持給當(dāng)?shù)匕傩諑砩畹男判呐c勇氣……每一位英雄都傳遞了珍愛生命、大愛無疆的價值理念。聽著一個個舍己為人、無私奉獻(xiàn)的英雄人物故事，在場師生無不動容。“家是最小國，國是千萬家，有國才有家”。在汶川地震發(fā)生后的第一時間，人民解放軍和武警部隊前往支援，以最快的速度為災(zāi)區(qū)輸送生活和醫(yī)療物資，全國各地都紛紛向汶川伸出了援手，充分彰顯了社會主義制度的優(yōu)越性。王群老師飽含深情地總結(jié)到:“生命是一場愛的接力傳續(xù)，汶川人民始終銘記著這份國恩和大愛，突如其來的災(zāi)難和變故，讓人更加珍愛生命的可貴，珍惜來之不易的幸福生活。”
在汶川縣青少年活動中心，映秀特色教育基地負(fù)責(zé)人李云春主任向團(tuán)隊成員分享了自己在汶川特大地震中的艱險經(jīng)歷，語重心長地說到：“每一個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)應(yīng)對自然災(zāi)害的自救互救辦法，這是生命教育的重要組成部分。”汶川縣青少年活動中心作為“四川省青少年愛國主義教育基地”和“四川省青少年生命教育基地”，在開展青少年愛國主義教育、生命教育和社會實踐教育中發(fā)揮了重要作用。李主任按照展板上陳列的四個歷史時期：新民主主義革命時期、社會主義革命和建設(shè)時期、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期、中國特色社會主義新時代，帶領(lǐng)團(tuán)隊師生重新回顧了中國近現(xiàn)代發(fā)展的偉大征程，深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的精神譜系，體會偉大的建黨精神、紅船精神、長征精神等，致敬先輩們自強(qiáng)不屈、敢為人先的崇高品質(zhì)。實踐團(tuán)師生觀看了中國科技發(fā)展的宣傳片，沉浸式體驗虛擬現(xiàn)實技術(shù)，在感受科技帶來的全新體驗的同時也進(jìn)一步認(rèn)識到創(chuàng)新是科技進(jìn)步、社會發(fā)展的根本動力。
活動期間，實踐團(tuán)成員還通過實地走訪、調(diào)研問卷、訪談交流等形式，深入了解汶川縣當(dāng)?shù)孛裆l(fā)展?fàn)顩r，深刻認(rèn)識創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、文化傳播、民生建設(shè)的重要意義。
結(jié)語
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運(yùn)的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。”本次實踐團(tuán)活動充分發(fā)揮融合優(yōu)勢，構(gòu)建了“課程融合、專業(yè)融合、實踐融合”的活動體系，在傳播南醫(yī)文化與醫(yī)學(xué)知識的同時，有效搭建了中外學(xué)生跨文化交流的平臺，充分彰顯了團(tuán)隊精神和南醫(yī)風(fēng)貌，形成了“實踐育人促發(fā)展、師生成長共進(jìn)化”的良好氛圍，進(jìn)一步提升專業(yè)實踐工作水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中外學(xué)生一起深入西部基層地區(qū)踏上雙語青春路，追尋紅色足跡、學(xué)習(xí)民族文化、開展勞動實踐、感受生命教育，以實際行動繼承、弘揚(yáng)愛國主義精神，助力西部基層地區(qū)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入青春力量，以奮進(jìn)姿態(tài)致敬高質(zhì)量發(fā)展。
