7月14日上午，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，加強(qiáng)心理健康和精神衛(wèi)生服務(wù)，嶺南師范學(xué)院“萌芽”社會實踐隊隊員周曉穎、魏嵐在吳川市塘綴鎮(zhèn)板橋的上杭中學(xué)開展了“遠(yuǎn)離校園欺凌”的主題教育課堂。
近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，其屬性由校園事故轉(zhuǎn)化為社會問題。校園欺凌無小事，任意一起欺凌事故背后，都牽連著兩個或一群孩子的健康成長。
“校園欺凌，指發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段實施欺負(fù)、侮辱，造成身心傷害的行為。”魏嵐老師首先播放了一段有關(guān)校園欺凌的視頻，向?qū)W生們生動地講解了什么是校園欺凌。緊接著，她詳細(xì)地列述了“罵、傳、打、嚇、毀”等校園欺凌的具體行為，讓學(xué)生們正確地認(rèn)識了校園欺凌。
通過講解具體的事例和問答，周曉穎向同學(xué)們細(xì)致地論述了校園欺凌的危害。最后，周曉穎通過知識競答的形式，讓同學(xué)們?nèi)娴貙W(xué)習(xí)了如何應(yīng)對校園欺凌。課堂上，同學(xué)們坐姿端正，雙目炯炯有神地盯著黑板。老師提出的每一個問題，他們都積極地思考，并大聲地回答，課堂氛圍十分活躍。
課后，易華彬同學(xué)積極地向大家分享了自己的感悟：通過兩位老師生動細(xì)致的演講，我正確認(rèn)識了校園欺凌，并學(xué)會了如何預(yù)防校園欺凌以及在其發(fā)生時應(yīng)該怎么做。同時，這堂課可以使我們免受校園欺凌的危害。如果在今后的生活中，我見到了校園欺凌行為的發(fā)生，我會在有能力的情況下前去制止，如果無用我會立即上報給老師，或者撥打110進(jìn)行報警。
“同學(xué)們覺得霸凌者會受到什么制裁嗎?”同學(xué)們思索了片刻，七嘴八舌地答道：“會收到學(xué)校通報批評或者退學(xué)”、“打傷人賠錢”、“進(jìn)局子”、“法律會制裁他”、“有可能也會成為下一個受害者……”對此，周曉穎說自己感到非常欣慰。她認(rèn)為只有當(dāng)同學(xué)們明白了施暴者也會受到懲罰時，才能真正減少欺凌事件的發(fā)生。畢竟沒有施暴者，也就不會有受害者。
“校園，本該是一方凈土、文明的殿堂。然而，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園暴力給寧靜的校園蒙上了一層陰影。無論是老師還是學(xué)生，面對校園欺凌時，我們都要涵養(yǎng)理智，勇敢說不，莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!”魏嵐老師在課后也向大家分享了自己上這堂課的初衷。
周曉穎和魏嵐老師全面細(xì)致的講解以及積極的課堂互動，使得這節(jié)主題教育課程取得了圓滿的成功。同時，這節(jié)主題教育課程也讓學(xué)生們對“校園欺凌”有了一個正確的認(rèn)知，為其樹立了對“校園欺凌”的防范意識和幫助意識，有效地遏制校園欺凌事件的發(fā)生，帶領(lǐng)學(xué)生們堅決地向校園欺凌說不!
“遠(yuǎn)離校園欺凌”主題教育課堂
周曉穎在向大家講解校園欺凌的危害
周曉穎在和學(xué)生積極互動
老師和學(xué)生們堅決地向校園欺凌說不!
