相約一夏，遇踐青春。近日，志愿者們?cè)俅渭�結(jié)，遠(yuǎn)行35公里，抵達(dá)六合區(qū)程橋街道，參與七彩夏令營(yíng)志愿服務(wù)項(xiàng)目。今天的活動(dòng)包括哲學(xué)思辨，非遺文化，環(huán)保知識(shí)，心理健康這四項(xiàng)特色課程�；顒�(dòng)過(guò)程中，新葉青協(xié)的志愿者們懷，在深入淺出的講解過(guò)程中，為小朋友們帶來(lái)了豐富的知識(shí)。

　　第一節(jié)課是由志愿者施凱芳同學(xué)帶來(lái)的哲學(xué)思辨課：特修斯之船。首先，志愿者引導(dǎo)孩子們思考這樣一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題：如果一艘船的所有零件都換成了新的，那這艘船還是原來(lái)的船嗎?面對(duì)同學(xué)們多種多樣的答案與理由，接下來(lái)，志愿者延伸到人的角度，并通過(guò)一個(gè)生動(dòng)形象的視頻為同學(xué)們提供了一個(gè)思考的視角，同時(shí)充分拓展了同學(xué)們的思維路徑。

　　第二節(jié)課由施凱芳同學(xué)為小朋友們講解南京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：絨花。課程伊始，志愿者播放了一個(gè)關(guān)于絨花的紀(jì)錄片。該紀(jì)錄片講述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中的艱難與突破，也展示了絨花的具體制作過(guò)程——構(gòu)條、燙絨、打尖、傳花......五彩的絨線就這樣在非遺傳承人靈巧的雙手中變成了栩栩如生的花朵和和動(dòng)物。一節(jié)課下來(lái)，小朋友們切身體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，并對(duì)絨花產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　第三節(jié)課是由志愿者韓祁同學(xué)帶來(lái)的環(huán)境保護(hù)知識(shí)科普課，這節(jié)課主要從手工實(shí)踐和理論講述兩方面展開(kāi)。志愿者先為孩子們發(fā)放了印有垃圾分類宣傳畫(huà)稿的環(huán)保袋，并向孩子們做了關(guān)于垃圾分類基礎(chǔ)知識(shí)的講述。聽(tīng)完講解，小朋友們進(jìn)行了大膽創(chuàng)作。小朋友們的畫(huà)作充滿了童趣與可愛(ài)，刻畫(huà)了他們心中對(duì)垃圾分類這一命題的理解。在對(duì)垃圾分類有初步認(rèn)識(shí)以后，志愿者同學(xué)又結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了講述，使同學(xué)們對(duì)垃圾分類的重要性有了更深刻的了解。

　　最后一節(jié)課是韓祁同學(xué)繼續(xù)帶來(lái)的心理健康課程之樹(shù)立自信。課程進(jìn)行過(guò)程中，志愿者老師為孩子們?cè)O(shè)立了豐富的情境，并邀請(qǐng)同學(xué)們回答自己身處其中的做法。“之前的我在很多情況下都畏畏縮縮，也不敢在公開(kāi)場(chǎng)合大聲說(shuō)話，但聽(tīng)完小韓姐姐的課，我好像有了想要在更多場(chǎng)合下大膽表現(xiàn)自己的勇氣。”課程結(jié)束后，一位小朋友高興地說(shuō)。

　　新葉青協(xié)始終致力于讓志愿者精神在更多更遠(yuǎn)的地方開(kāi)花結(jié)果，這次活動(dòng)便是一個(gè)很好的實(shí)踐，同時(shí)也是傳統(tǒng)文化環(huán)境保護(hù)心理健康三者的有機(jī)統(tǒng)一。我們帶領(lǐng)小朋友在理性思考與美的感悟中尋找到了生活的小確幸。“將簡(jiǎn)單的事情做好，就是不簡(jiǎn)單;將平凡的事情做好，就是不平凡。”世界那么大，我卻只想與你談?wù)勗?shī)意的光景。