在志愿者老師核對完每位學(xué)生的到場信息后，便詳細(xì)介紹了社會實踐隊此行的活動內(nèi)容。
為了更好的保證教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，此次活動分為兩個班，一二三年級為小班，四五六年級為大班。大班的孩子在一部分志愿者的陪同下前往戶外上活動課，小班孩子則留在室內(nèi)由另一部分志愿者引導(dǎo)進(jìn)行剪紙與繪畫創(chuàng)作。
志愿者老師們利用“破冰游戲”“老鷹捉小雞”等游戲方式讓每個學(xué)生都能在輕松的氛圍下展現(xiàn)自己的風(fēng)采。學(xué)生們通過一輪輪小游戲的進(jìn)行既鍛煉了自己的觀察力，也豐富了自己的想象力和表達(dá)能力。同時，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，激發(fā)了孩子們對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，完成了自己的作品創(chuàng)作，同時，也給他們埋下了一顆“美”的種子。
此次實踐不僅利于幫助孩子們茁壯成長，更讓大學(xué)生志愿者們堅持責(zé)任和使命為指引，走向基層，錘煉自我，為鄉(xiāng)村兒童素質(zhì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
