在心理健康教育活動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者以情緒管理、壓力緩解為切入點(diǎn)，深入淺出地講解了不同情緒是如何產(chǎn)生以及如何避免出現(xiàn)負(fù)面情緒、如何正確調(diào)節(jié)壓力等問(wèn)題，幫助小朋友們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)積極向上的健康心態(tài)。
圖為志愿者為小朋友們進(jìn)行心理健康知識(shí)講解
在隨后的“我來(lái)夸夸你”互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們?cè)诒愫灱垪l上寫下其他小朋友的優(yōu)點(diǎn)，并送給相應(yīng)的小朋友。整個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)都非常溫暖與友善，這種正面交流環(huán)節(jié)不僅可以讓每個(gè)小朋友都能感受到自己的獨(dú)特之處和他人的認(rèn)可，也促進(jìn)了小朋友們的自信心與自尊心的發(fā)展。
圖為小朋友寫便簽紙條
“在剛剛的夸夸環(huán)節(jié)，我收到了好多便簽紙條，不僅有來(lái)自我的好朋友，還有來(lái)自其他我不太熟悉的小朋友！我才發(fā)現(xiàn)我有這么多的優(yōu)點(diǎn)！”李晨露小朋友激動(dòng)的說(shuō)到。在網(wǎng)絡(luò)安全教育環(huán)節(jié)，志愿者向小朋友們介紹了網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范、以及網(wǎng)絡(luò)安全教育方面的知識(shí)，通過(guò)具體的案例讓小朋友們了解遵守網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范的重要性、網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，提醒小朋友們警惕身邊潛在的“陷阱”。最后通過(guò)觀看網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)視頻和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)問(wèn)答，全面提高小朋友們安全防范意識(shí)。
圖為志愿者講述案例
圖為小朋友閱讀網(wǎng)絡(luò)安全健康手冊(cè)
通過(guò)這次主題課堂的講解，小朋友們對(duì)心理健康的重要性有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)意識(shí)到在網(wǎng)絡(luò)世界中也需要注重安全防范。希望小朋友們?cè)谖磥?lái)的日子里，能夠運(yùn)用本次課堂的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，以積極的心態(tài)去面對(duì)人生，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣，追求安全健康的網(wǎng)絡(luò)新生活。
