圖書館是一個(gè)城市中靈魂棲息的世外桃源，卻涌動(dòng)著這個(gè)城市最活躍的思想，它保存著精神文明的火種，是文化傳播的窗口。在中華民族五千年的悠久歷史中，一個(gè)又一個(gè)跨越時(shí)代延續(xù)至今的傳統(tǒng)文化及其背后的精神文明讓人驚嘆。“儒家文化”、“中庸之道”等等，我們熟知或者陌生的傳統(tǒng)文化為何能傳承至今仍大放異彩？這些傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核究竟是什么？這些傳承千古的傳統(tǒng)文化對(duì)我們今后的發(fā)展有什么重要作用？“一花一韻”實(shí)踐團(tuán)成員在日照?qǐng)D書館內(nèi)穿越千古，感受傳統(tǒng)文化的魅力，探索傳統(tǒng)文化的精神價(jià)值。
古代的尼山書院和如今的圖書館兩者具有天然的聯(lián)系，共同具有刊藏典籍、傳承教化的文化功能。在尼山書院的參觀中，實(shí)踐團(tuán)成員懂得了書院對(duì)于傳統(tǒng)文化傳承的重要作用，沒(méi)有書院對(duì)藏書的保護(hù)，那些在過(guò)去啟迪無(wú)數(shù)人的燦若星河的傳統(tǒng)文化就不會(huì)流傳至今，就沒(méi)有鼓舞著今人的萬(wàn)世不竭的精神力量。
實(shí)踐團(tuán)成員還借助曲阜師范大學(xué)美化校園活動(dòng)的契機(jī)傳播傳統(tǒng)文化。實(shí)踐團(tuán)成員與學(xué)校美術(shù)學(xué)院的同學(xué)共同繪制井蓋、墻壁等地方。在井蓋上畫下節(jié)氣、時(shí)令 或者年獸等神話中的形象，向?qū)W校中的同學(xué)們宣傳我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在繪制井蓋之前的選圖過(guò)程中，我搜索了許多傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)，對(duì)節(jié)氣、時(shí)令等部分傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并在和美術(shù)學(xué)院同學(xué)一同繪制的過(guò)程中為經(jīng)過(guò)的、想要了解的同學(xué)普及該傳統(tǒng)文化，讓更多的同學(xué)了解我國(guó)傳承千年的節(jié)氣文化，激起他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，人們對(duì)精神層面的需求與日俱增，但作為精神文明的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化卻被忽視，無(wú)人問(wèn)津。因此，要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和傳播，增強(qiáng)國(guó)人的文化素養(yǎng)，將民族的文化傳承下去。
通過(guò)此次關(guān)于傳統(tǒng)文化的社會(huì)實(shí)踐，我懂得了要想傳播傳統(tǒng)文化就要以各種獨(dú)特新穎和讓人們喜聞樂(lè)見的方式呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化及其深層次精神內(nèi)涵。我們應(yīng)憑借對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，利用自媒體等新技術(shù)讓文化自信深入人心，讓傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”、“傳下去”，尋找傳統(tǒng)文化真正的流量密碼。吾輩青年何其有幸生于華夏，見證賡續(xù)千年的歷史文脈，我們應(yīng)以吾輩之青春，揚(yáng)中華之傳統(tǒng)。
