2022暑期社會(huì)實(shí)踐丨資源環(huán)境學(xué)院：走進(jìn)鄉(xiāng)村中學(xué)，踐行育人服務(wù)
以青春感染青春，用生命影響生命，在潛移默化中共同成長(zhǎng)。為響應(yīng)黨和國(guó)家發(fā)展鄉(xiāng)村教育的號(hào)召，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育，助力鄉(xiāng)村振興，增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)生的幸福感、安全感和獲得感，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，2022年8月25日，湖北大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院研會(huì)赴蘄春四中志愿服務(wù)育人途徑研究團(tuán)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱實(shí)踐團(tuán)隊(duì)）立足自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以“大別山師魂”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“湖北省道德模范”汪金權(quán)老師的感人事跡為引領(lǐng)，走進(jìn)他生前所任教的蘄春四中，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中了解當(dāng)?shù)貧v史文化，學(xué)校教育現(xiàn)狀及學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求，通過(guò)體驗(yàn)基層教育工作，在教學(xué)過(guò)程中體會(huì)新時(shí)代教育工作的新?lián)?dāng)、新作為，為以后的學(xué)習(xí)生活注入新的活力，貢獻(xiàn)自己青春的力量，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添一份力！了解當(dāng)?shù)貧v史文化，收集課程講授素材
蘄春縣，隸屬湖北省黃岡市，位于湖北省東南部，長(zhǎng)江中游以北，以人才輩出著稱，是著名“教授縣”。為親身了解當(dāng)?shù)貧v史文化與發(fā)展歷程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2022年8月26日上午走進(jìn)“6.19張榜特大山洪抗災(zāi)救災(zāi)”紀(jì)念館，在當(dāng)?shù)卮逦瘯浀募?xì)致講解下，重溫了那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的抗災(zāi)救災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，深刻了解到7萬(wàn)當(dāng)?shù)厝嗣癫磺粨�、不等不靠、同舟共�?jì)、重建家園的壯烈詩(shī)篇。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員聽紀(jì)念館講解 周士科攝
為進(jìn)一步明確當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)踐現(xiàn)狀，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2022年8月27日清晨走進(jìn)了大同水庫(kù)國(guó)家水情教育基地，了解當(dāng)?shù)貙?duì)水情教育覆蓋面和影響力的重視程度。大同水庫(kù)國(guó)家水情教育基地在國(guó)家重點(diǎn)工程蘄水灌區(qū)重要節(jié)點(diǎn)蘄春縣張榜鎮(zhèn)魏河村打造水情教育基層示范點(diǎn)，將水情教育宣傳與蘄水灌區(qū)項(xiàng)目緊密結(jié)合，在灌區(qū)沿線設(shè)置節(jié)水用水科普知識(shí)宣傳欄，傳播水旱防御知識(shí)，并積極開展形式多樣的水情教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的水情教育氛圍。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)觀看水庫(kù)教育基地引導(dǎo)牌 余婉攝
本次實(shí)地參觀考察使得實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員對(duì)蘄春的水情實(shí)踐教育的了解更加細(xì)致全面，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員也表示弘揚(yáng)新時(shí)代水利精神責(zé)無(wú)旁貸！
良好生態(tài)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求，是增進(jìn)民生福祉的優(yōu)先領(lǐng)域，是建設(shè)美麗中國(guó)的重要基礎(chǔ)。為了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，并為后續(xù)開展環(huán)境保護(hù)課程打下基礎(chǔ)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2022年8月27日中午來(lái)到駒龍園茶種植基地，感受當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生態(tài)文化底蘊(yùn)并收集了生態(tài)環(huán)境科普課程素材。
蘄春縣駒龍園茶種植基地位于鄂東地區(qū)蘄北群山峻嶺的九龍山寨之中，東連九龍宮，南接仙人寨，西靠仙人臺(tái)，北鄰大同水庫(kù)，常年“晴時(shí)早晚遍地霧，陰雨過(guò)后滿山云”，生態(tài)環(huán)境純凈天然，觀光旅游，景色如畫。在感嘆大美景象的同時(shí)，作為青年學(xué)子，應(yīng)堅(jiān)定內(nèi)心的信念，把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，為農(nóng)村發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量，為建設(shè)美麗中國(guó)，深化生態(tài)環(huán)保教育理念盡自己的一份力。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員看駒龍園茶種植基地相關(guān)介紹 周勉攝
認(rèn)識(shí)學(xué)校教育現(xiàn)狀 傳承優(yōu)秀教師精神
為切實(shí)了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以“大別山師魂”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“湖北省道德模范”汪金權(quán)老師的感人事跡為引領(lǐng)，于2022年8月26日下午走進(jìn)了校史陳列館和汪金權(quán)圖書館。
在校史陳列館，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)了解到蘄春四中坐落在蘄春大北山長(zhǎng)江中下游北岸蘄春張塝鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1956年，是張塝鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)唯一的一所普通高中，現(xiàn)今為“黃岡市市級(jí)示范高中”。校園面積100余畝，建筑面積35800平方米，教職工150余人，教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱40余人，中青年教師占90%。學(xué)校秉承“服務(wù)山區(qū)，求全務(wù)實(shí)致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，為社會(huì)培育了大批人才。近年來(lái)，學(xué)校勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育資源不斷優(yōu)化，辦學(xué)效果日益顯著，先后新建“汪金權(quán)圖書館”和“國(guó)家一級(jí)食堂”，現(xiàn)爭(zhēng)創(chuàng)為湖北省農(nóng)村品牌高中，是莘莘學(xué)子求知的理想場(chǎng)所，人才成長(zhǎng)的搖籃。之后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員參觀了汪老師生前擺放整齊的辦公室，仿佛跨越時(shí)空親眼看到汪老師認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)的模樣，擺滿獎(jiǎng)證的榮譽(yù)墻也在無(wú)聲訴說(shuō)著汪老師在四中的故事�？吹竭@里團(tuán)隊(duì)成員無(wú)不被汪老師舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，為他扎根山區(qū)，育人無(wú)痕的事跡所動(dòng)容。汪金權(quán)老師的事跡至今已傳播了數(shù)十年，汪金權(quán)老師永遠(yuǎn)地離開人世距今已有7年，但是汪老師的精神會(huì)永遠(yuǎn)刻印在這個(gè)時(shí)代。汪金權(quán)老師在日記本中這樣寫道：“也許我的肉體只能蝸居在大別山的一隅，但我的靈魂會(huì)跟隨我的學(xué)生走向四方；也許我是荒原上的一根電線桿，只能永遠(yuǎn)嘉立在那兒，但我能把希望和光明送向遠(yuǎn)方；也許我可能永遠(yuǎn)是一座橋，但能讓學(xué)生踏著我的身軀走向希望的彼岸，我就心滿意足。”
在觀看完校史陳列館和汪金權(quán)事跡展覽館后，團(tuán)隊(duì)深入了解了學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，也知道了更多關(guān)于優(yōu)秀教師汪金權(quán)的故事。作為青年一代，應(yīng)弘揚(yáng)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊的新世紀(jì)教師風(fēng)范，堅(jiān)定地走向國(guó)家、人民需要的地方，用平凡的人生創(chuàng)造更多的不平凡，讓志愿服務(wù)的精神灑滿整個(gè)大地！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員看校史館相關(guān)介紹 楊晨哲攝
明白學(xué)生切實(shí)需求 解決同學(xué)心理問(wèn)題
為了確定進(jìn)一步的志愿服務(wù)方向，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在了解完學(xué)校相關(guān)信息后于2022年8月26日下午，針對(duì)學(xué)校60余名同學(xué)做相關(guān)匿名問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)回收的問(wèn)卷進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，對(duì)每個(gè)學(xué)生提交的問(wèn)卷進(jìn)行重點(diǎn)分析，了解到不同學(xué)生的壓力相差較大。后續(xù)我們通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面交流認(rèn)識(shí)到這可能與其自身當(dāng)前的成績(jī)有關(guān)，大多數(shù)學(xué)生也向?qū)嵺`團(tuán)隊(duì)表達(dá)了他們對(duì)于未來(lái)的迷惘和每天重復(fù)學(xué)習(xí)生活的浮躁。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷 方號(hào)源攝
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)根據(jù)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)困難與需求來(lái)展開后續(xù)志愿服務(wù)，重點(diǎn)圍繞引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，在社會(huì)課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，在觀察實(shí)踐中學(xué)黨史、強(qiáng)信念、跟黨走，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)大課堂中踐行“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。并在后續(xù)活動(dòng)中通過(guò)開展環(huán)保宣講、地理知識(shí)競(jìng)賽等方式來(lái)讓學(xué)生們?cè)谠⒔逃跇?lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，也將準(zhǔn)備心與心近交流、高考加油助力等多個(gè)內(nèi)容的義務(wù)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的假期！
為關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)人際交往和自我心理調(diào)節(jié)，實(shí)踐隊(duì)員們?cè)?022年8月28日與同學(xué)們開展心靈交流活動(dòng)�？紤]到與學(xué)生交流的距離感和陌生感，實(shí)踐隊(duì)員們選擇了午餐期間進(jìn)行交流困惑、暢談理想、話說(shuō)學(xué)習(xí)技巧、排解學(xué)習(xí)壓力。交流中，實(shí)踐隊(duì)員針對(duì)同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)焦慮問(wèn)題，通過(guò)一些自身案例，深入淺出的向同學(xué)們講解了焦慮等不良情緒產(chǎn)生的原因，以及發(fā)生焦慮后應(yīng)如何面對(duì)。鼓勵(lì)同學(xué)們要理性的看待考試和生活中的其他困難，積極面對(duì)生活，做情緒的主人。后續(xù)，實(shí)踐隊(duì)員還為同學(xué)們提出了一些宣泄方法，指出可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、交流、飲食、睡眠來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)。
交流結(jié)束后，參與同學(xué)表示，實(shí)踐隊(duì)員像大哥哥大姐姐一樣與他們交談、聽他們傾訴、為他們鼓勵(lì)，通過(guò)此次與實(shí)踐隊(duì)員的交流學(xué)習(xí)，有效地幫助了自己樹立高考信心，緩解了自己的學(xué)習(xí)和心理壓力！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員與學(xué)生們進(jìn)行心靈溝通 徐冰潔攝
介紹計(jì)算機(jī)地信知識(shí) 把握該專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)
由于“計(jì)算機(jī)”在當(dāng)前社會(huì)關(guān)注度較高且屬于高考報(bào)志愿的熱門專業(yè)，為提高學(xué)生們對(duì)信息智能的認(rèn)識(shí)及相關(guān)專業(yè)的了解，2022年8月27日下午，具有計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)背景的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)準(zhǔn)高三（11）班，決定以“計(jì)算機(jī)類專業(yè)簡(jiǎn)介以及就業(yè)前景”為主題為同學(xué)們展開介紹，為該班同學(xué)講述計(jì)算機(jī)類專業(yè)做什么、有什么、學(xué)什么以及未來(lái)就業(yè)前景等內(nèi)容。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員以自身經(jīng)歷為切入點(diǎn)來(lái)拉近彼此之間的距離，從而引出信息智能化的基本內(nèi)容。該次課程內(nèi)容主要分為三部分：一是計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)簡(jiǎn)介，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員用自己的電腦播放了預(yù)先準(zhǔn)備的小視頻，向同學(xué)們展示了計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的強(qiáng)大，并簡(jiǎn)單介紹了計(jì)算機(jī)類相關(guān)專業(yè)與方向；二是地理信息系統(tǒng)專業(yè)相關(guān)簡(jiǎn)介，首先以最常見(jiàn)的百度地圖、定位系統(tǒng)、位置查詢等來(lái)引入地理信息系統(tǒng)，生動(dòng)的介紹了什么是GIS以及計(jì)算機(jī)技術(shù)在地理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用；三是計(jì)算機(jī)類專業(yè)與地理信息系統(tǒng)的就業(yè)前景，為同學(xué)們答疑解惑。
在課堂上，同學(xué)們認(rèn)真做筆記，積極提問(wèn)，氛圍輕松融洽，同學(xué)們的熱情回應(yīng)也讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員倍感溫暖。在此次教學(xué)中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員基于自身專業(yè)背景為同學(xué)們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)介紹，激發(fā)同學(xué)們對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的熱情，同時(shí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)也受到了學(xué)生的喜愛(ài)，得到了學(xué)校的肯定！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生帶來(lái)信息智能課程講解 于曉田攝
開展黨史宣傳課程 強(qiáng)化理想信念教育
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視青少年的黨史學(xué)習(xí)教育問(wèn)題。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，2022年8月28日早，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員前往準(zhǔn)高三（5）班開展黨史宣傳課程。課程以“學(xué)習(xí)百年黨史，傳承革命薪火”為主題，讓學(xué)生們通過(guò)本次黨史課程學(xué)習(xí)，重溫黨的歷史、發(fā)揚(yáng)革命精神，深刻體會(huì)到美好的生活的來(lái)之不易，強(qiáng)化理想信念教育。
課程中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)播放《建黨偉業(yè)》這部高質(zhì)量影片，引起學(xué)生們對(duì)黨史學(xué)習(xí)的興趣。影片結(jié)束，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)講故事的方式來(lái)敘述了百年黨史，引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到世界上沒(méi)有任何一個(gè)政黨像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣，遭遇過(guò)如此多的發(fā)展困難和生死考驗(yàn)，付出過(guò)如此多的壯烈犧牲。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員還和學(xué)生們一起朗讀了李大釗先生寫的《青春》，在鏗鏘有力的“吾愿吾親愛(ài)之青年，生于青春死于青春，生于少年死于少年也……”中，黨史教育課程走進(jìn)尾聲！
課程結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示作為高中生更要扎實(shí)學(xué)習(xí)黨史基本知識(shí)，做到知黨愛(ài)黨，學(xué)習(xí)革命先烈，繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神，將紅色基因融入到自己的血脈，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，抓住時(shí)代機(jī)遇，保持昂揚(yáng)斗志、奮發(fā)有為、積極進(jìn)取和不負(fù)時(shí)代賦予的使命擔(dān)當(dāng)！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也表示學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，新形勢(shì)下應(yīng)加強(qiáng)高中生黨史學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮黨史教育資政育人作用，讓紅色基因、革命薪火代代傳承，為未來(lái)民族復(fù)興擔(dān)當(dāng)大任奠定良好基礎(chǔ)！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生們進(jìn)行黨史講解 王夢(mèng)荻攝
介紹生態(tài)環(huán)保知識(shí) 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)
環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，人人有責(zé)。為深入宣傳貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，廣泛了解環(huán)境污染基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，2022年8月28日晚，具有環(huán)境工程專業(yè)背景的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員走進(jìn)準(zhǔn)高三（5）班開展活動(dòng)，一是利用多媒體設(shè)備放映環(huán)境八大公害事件的相關(guān)視頻，并和同學(xué)們一起探討污染產(chǎn)生原因；二是介紹關(guān)于大氣污染的基礎(chǔ)知識(shí)，由于學(xué)生具有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，所以可以很好地吸收相關(guān)知識(shí)；三是介紹國(guó)內(nèi)外大氣污染現(xiàn)狀，大氣法律文件，講解有關(guān)溫室氣體排放問(wèn)題的全球協(xié)定《京都議定書》和《巴黎協(xié)定》的故事，細(xì)致講解我國(guó)碳排放、碳中和等一系列政策方針，對(duì)比國(guó)外與國(guó)內(nèi)碳排放執(zhí)行力度，激發(fā)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，國(guó)家榮譽(yù)感。
在整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們積極參與，踴躍回答問(wèn)題，此次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的國(guó)際視野和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，也為學(xué)習(xí)生活增添了一份樂(lè)趣。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生們教授環(huán)保課程知識(shí) 周勉攝
舉辦地理知識(shí)競(jìng)賽 提高專業(yè)課程興趣
《易經(jīng)》云：“仰以觀于天文，俯以察于地理”。本著激發(fā)學(xué)生對(duì)地理專業(yè)知識(shí)的興趣、開拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生的課余生活以及地理教育的教學(xué)形式，2022年8月27日晚，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在準(zhǔn)高三（11）班開展了地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。地理知識(shí)競(jìng)賽內(nèi)容分為了自然地理學(xué)和人文地理學(xué)兩個(gè)專題，展現(xiàn)祖國(guó)各地風(fēng)土人情與社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就，從而引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、鞏固知識(shí)、學(xué)以致用。在比賽過(guò)程中選手們充滿熱情、積極應(yīng)答，充分展現(xiàn)了青年學(xué)子的青春氣息與良好的精神面貌。“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者。”通過(guò)本次的地理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)的興趣，提升了同學(xué)們的地理專業(yè)素養(yǎng)，也為暑期還在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的學(xué)子們?cè)鎏砹艘环輼?lè)趣。
圖為班級(jí)同學(xué)積極參與地理知識(shí)競(jìng)賽 徐冰潔攝
分享湖大學(xué)習(xí)生活 激發(fā)學(xué)生未來(lái)向往
為協(xié)助準(zhǔn)高三學(xué)生盡快適應(yīng)高三生活學(xué)習(xí)節(jié)奏，點(diǎn)燃學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)大學(xué)的向往，明確自己的目標(biāo)大學(xué)及未來(lái)職業(yè)方向，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員于2022年8月28日晚走進(jìn)準(zhǔn)高三（11）班進(jìn)行主題分享會(huì)。
分享會(huì)中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生們介紹湖北大學(xué)悠久的歷史文化和深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，用精美的宣傳視頻和PPT抓住學(xué)生們的眼球，讓其清楚的了解到湖北大學(xué)的本科招生情況，包括招生政策、招生計(jì)劃、往年錄取情況、優(yōu)勢(shì)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)等基本情況。之后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生們分享個(gè)人學(xué)習(xí)技巧、備戰(zhàn)高考經(jīng)驗(yàn)和報(bào)考大學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為學(xué)生們送上祝福。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員獨(dú)具匠心的分享設(shè)計(jì)、豐富的大學(xué)介紹，引起了全班同學(xué)的關(guān)注，同學(xué)們紛紛表示湖北大學(xué)優(yōu)美的風(fēng)景、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)氣氛、多姿多彩的大學(xué)生活，都讓他們心馳神往，今后也將以最飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)生們宣傳湖北大學(xué) 方號(hào)源攝
臨別感謝送祝福 實(shí)踐感悟留心中
2022年8月29日上午，為感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)踐期間的大力支持和幫助，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師吳思帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員為學(xué)校贈(zèng)送錦旗。學(xué)校校長(zhǎng)吳楚光表示這段時(shí)間看著實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真?zhèn)湔n、耐心講解，被實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的用心所打動(dòng)，對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)提出高度贊揚(yáng)，也希望更多湖大學(xué)子學(xué)成后加入四中任教，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)！
隨后實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下，走進(jìn)實(shí)踐授課班級(jí)，為學(xué)生們發(fā)放紀(jì)念品，并寄語(yǔ)蘄春四中的學(xué)子們都能在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生們也紛紛表示對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的喜愛(ài)和贊美，短短幾天時(shí)間，受益匪淺，今后會(huì)像實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員一樣保持最飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)之中。
至此，本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束！
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念
熱愛(ài)可抵三伏天，實(shí)踐不怕滿頭汗。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，也把我們所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了農(nóng)村，體會(huì)與大城市不一樣的風(fēng)土人情，了解到了農(nóng)村高中的教育現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村高中教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村教師的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)到了一群可可愛(ài)愛(ài)且充滿夢(mèng)想的高中生。雖然此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間短暫，但它是充實(shí)的，今后將對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)意義深遠(yuǎn)！
