為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記“加快形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式、空間格局”的要求，充分學(xué)習(xí)、實(shí)踐“雙碳”戰(zhàn)略，南京師范大學(xué)電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院“垃圾分類助力雙碳”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)充分學(xué)習(xí)“雙碳”戰(zhàn)略相關(guān)理論，致力于走進(jìn)基層、改善基層，助力國(guó)家、人民事業(yè)。
理論寓實(shí)踐，知行方合一
垃圾分類是對(duì)綠色低碳生活方式的重要踐行，也是實(shí)施“雙碳”國(guó)家戰(zhàn)略的重要任務(wù)。南京師范大學(xué) “垃圾分類助力雙碳”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)查閱相關(guān)資料，走到垃圾分類的最前沿，探尋“雙碳”背景下垃圾分類的現(xiàn)狀、當(dāng)前垃圾分類模式下存在的問題。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。7月7日上午，社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)先后前往平巷社區(qū)、茜步?jīng)苌鐓^(qū)實(shí)地考察調(diào)研。
小分隊(duì)成員將理論與實(shí)際結(jié)合，多社區(qū)、多點(diǎn)位實(shí)地考察走訪并線下調(diào)研采訪負(fù)責(zé)管理垃圾分類相關(guān)事宜的工作人員。此外，團(tuán)隊(duì)成員通過發(fā)布線上問卷等方式進(jìn)一步收集數(shù)據(jù)。整合分析收集到的數(shù)據(jù)、社會(huì)基層需求，為社區(qū)提出優(yōu)化治理方案。另一方面，垃圾分類工作的持續(xù)推進(jìn)必須重視宣傳工作的重要性。為此，調(diào)研之余，小分隊(duì)成員走進(jìn)小區(qū)、走近居民，加強(qiáng)宣傳，呼吁居民提高垃圾分類的自覺意識(shí)，努力推進(jìn)垃圾分類全社會(huì)治理、全民參與。讓垃圾分類從“要我分類”逐步向“我要分類”逐步演變。
莘莘學(xué)子意，奮斗新征程
垃圾分類并非朝夕便可完美實(shí)現(xiàn)的事業(yè)，“雙碳”戰(zhàn)略也需步步推進(jìn)方可達(dá)成。南師學(xué)子從點(diǎn)滴出發(fā)，在基層的廣闊舞臺(tái)關(guān)愛人民、提升能力、施展抱負(fù)、報(bào)效國(guó)家。美麗中國(guó)的建設(shè)需要每位南師學(xué)子的參與，美麗中國(guó)的維護(hù)也需要每個(gè)人的踐行。
作者：王倩來源：南京師范大學(xué)閱讀：
