8月3日起，實踐隊成員進行大量的文獻閱讀；設計團隊Logo；設計調查問卷問題以及采訪問題；為后續(xù)的實踐調研活動打下良好的基礎。8月10日，實踐隊成員在線上展開線上理論宣講，讓更多的同學了解到“慢就業(yè)”的概念。期間，實踐隊成員聯(lián)系畢業(yè)生學姐、學院就業(yè)辦老師、企業(yè)招聘部經理，為線上的采訪做準備，從而在多個維度進行綜合分析。在采訪托爾微電子公司的唐經理時，對于當代大學生普遍存在的問題，她說道：“第一個是沒有自己的職業(yè)規(guī)劃，也沒有什么目標感。第二點的話，在于對自我的一個認知，大家對于市場情況和自身的能力感覺認知的不是特別清晰。”可見，當代大學生在求職時，大部分缺少職業(yè)規(guī)劃，自我認知方面也有一些偏差。
8月15日，實踐隊成員跟隨帶隊老師赴西安市華勤技術有限公司進行企業(yè)交流學習并與企業(yè)招聘部經理進行了交流訪談。當日上午，實踐隊成員跟隨公司企業(yè)經理進行公司參觀，期間，應屆生招聘負責人與學生進行交流，他說到：“本科生期間學生必須掌握基礎語言。”實踐隊成員還對企業(yè)招聘部惠經理進行了采訪，她表示：“同學們之所以不會迫切的選擇就業(yè)，和大環(huán)境、家庭的影響比較大。”對于這種現(xiàn)象，她認為可以：“給剛入校給同學們一些相對輔導座談牽引，要讓高校學生有意識地為未來就業(yè)做準備。上大學不是階段性的修養(yǎng)，是基于上大學學到的東西的實踐，要讓上大學的價值放大。”聽了惠經理的教誨，實踐隊成員受益頗深。
通過此次實踐調研，實踐隊成員不僅更深入的了解到了慢就業(yè)這一現(xiàn)象產生的原因，更希望能夠通過對實踐內容的綜合分析，能夠對大學生就業(yè)提出對策建議，為社會發(fā)展貢獻青春力量！
