小我融入大我，鑄就強國偉業(yè)。安徽信息工程學院計算機（大數(shù)據(jù)）學院“AI-蕪中聲有”暑期社會實踐團隊分別于2022年7月8日和7月14日先后抵達合肥市元疃鎮(zhèn)與淮北市濉溪縣，通過實地探訪調(diào)查、問卷數(shù)據(jù)分析、公益科普講堂等多種方式開展“助力鄉(xiāng)村振興，科技成就未來”主題實踐活動。積極貫徹落實中共共青團委大學生“科技，文化，衛(wèi)生”基本政策，以推動新時代科技助農(nóng)工作。
（圖為啟動儀式現(xiàn)場）
首先，實踐團來到了合肥市肥東縣元疃鎮(zhèn)開展了關(guān)于AIUI智能產(chǎn)品普及程度的問卷調(diào)查活動以及科普講堂活動。實踐團以“問卷+走訪”的形式，深入了解當?shù)卮迕駥ヂ?lián)網(wǎng)與人工智能產(chǎn)品的認知和使用情況；以精彩的講解、豐富的案例和生動的動畫演示為當?shù)貙W生詳細的講解了人工智能的含義與未來發(fā)展趨勢。在促進村民們對AI知識了解的同時更培養(yǎng)了小朋友們對AI的興趣。
（圖為團隊成員訪問當?shù)卮迕駱s女士）
（圖為實踐團成員合照）
隨后，實踐團來到了淮北市濉溪縣，團隊成員走訪到每家每戶，實時掌握鄉(xiāng)村科技發(fā)展現(xiàn)狀，并深入了解鄉(xiāng)親們的訴求。調(diào)研結(jié)果顯示，老年人群體不熟練使用智能設(shè)備主要包括文化程度限制、記憶力衰退、AI產(chǎn)品設(shè)置不符合老年人使用情況、子女不在身邊無法教學等原因。這些使得團隊成員明白推進鄉(xiāng)村振興，人才振興是關(guān)鍵，而人才隊伍培養(yǎng)重在教育。鄉(xiāng)村教育科技素養(yǎng)的提升，才能實現(xiàn)“源頭”上的振興！
(圖為團隊成員采訪廚師李師傅)
(圖為團隊成員訪問藥店店長胡女士)
緊接著，實踐團前往濉溪縣學生之家，為小朋友們做了一次AI知識科普講堂。主講人張凱通過簡單通俗的例子帶領(lǐng)小朋友們邁入AI的大門，小朋友們都聚精會神的聽講并積極參與互動和回答問題。本次科普講堂的開展為小朋友們開啟了一扇科技之窗，播種下科學的種子。
（圖為科普講堂現(xiàn)場）
（圖為小朋友們認真聽講）
最后，團隊來到了安徽省濉溪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)綜合展廳進行了授牌儀式，團隊項目負責人張凱對提升優(yōu)化后的項目進行了詳細的解說，淮北市濉溪縣的領(lǐng)導們對團隊項目表示了肯定，并承諾后面會持續(xù)為項目提供調(diào)研數(shù)據(jù)，配合團隊推進科技助力鄉(xiāng)村振興的調(diào)研工作，將正式在濉溪縣經(jīng)開區(qū)科技園建設(shè)實踐基地，淮北市濉溪經(jīng)濟開發(fā)區(qū)科技園黨支部書記王歡歡簽署了社會實踐活動聯(lián)系函，由指導老師薛夢婷代表團隊與黨支部書記王歡歡簽訂實踐基地協(xié)議。
（圖為王歡歡與薛夢婷簽訂協(xié)議）
（圖為授牌儀式）
開展“助力鄉(xiāng)村振興，科技成就未來”暑期社會實踐活動和建設(shè)實踐基地的目的是為了鍛煉當代大學生的社會實踐能力、增強團隊成員使命感、責任感及合作意識，為助力鄉(xiāng)村振興、人才強國，開展科技實踐工作貢獻當代大學生的一份力量！
