愛心千里行分隊(duì)的隊(duì)員們以飽滿的熱情立即投入到工作中。英語課上，志愿者老師通過播放視頻給學(xué)生重溫上節(jié)課的內(nèi)容，并將46名學(xué)生按照年級(jí)分成三個(gè)小組進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，每組由兩名實(shí)踐隊(duì)員負(fù)責(zé)。三個(gè)小組通過“英語融入歌聲，英語融入游戲”的形式，循序漸進(jìn)，激發(fā)了小朋友們英語學(xué)習(xí)的熱情，了解了接下來幾天英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。最后的問答互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們踴躍參與，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。隊(duì)員們表示，從學(xué)生們的眼睛里，可以看出他們對(duì)外界的向往，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求。
支教的小老師們安排了此次手工課主要是以折紙為主，支教小老師一步一步的教學(xué)生們做千紙鶴、愛心、燈籠等。課堂中，支教組的小老師們細(xì)心教導(dǎo)孩子們折紙，在孩子們遇到困難時(shí)，成員們耐心的指導(dǎo)。孩子們學(xué)的也非�？�，學(xué)會(huì)一個(gè)之后又很快的多做了幾個(gè)，有時(shí)候還會(huì)暖心的將作品送給老師，無論是不是教自己班的老師，孩子們都很熱情的展示自己的作品，然后將作品送給小老師們。在這里同學(xué)們享受了自己動(dòng)手的樂趣，有成功做完作品后的喜悅，收獲了很多開心，重要的是每一次創(chuàng)作與動(dòng)手都是自己的唯一，作品也是獨(dú)一無二的。
支教是愛心的傳遞和知識(shí)的傳播。希望更多的大學(xué)生能夠投身于支教活動(dòng)中，身體力行、做好表率、一同回報(bào)社會(huì)。我們帶給學(xué)生一段美好的時(shí)光與回憶，讓學(xué)生感受我們給予給予的關(guān)懷與溫暖。在盛夏的道路上，我們選擇支教，選擇給孩子們帶來一抹清涼，為孩子們的心里埋下美好的種子，讓他們感受生活的善意，讓他們被愛意環(huán)繞，讓他們成為更好的自己。
