童心向黨 傳紅色基因
為利用紅色革命文化加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育，實(shí)踐團(tuán)通過唱紅歌、觀電影、講故事、頌黨史等豐富有趣的活動(dòng)形式，引導(dǎo)木腳村孩子們追尋紅色記憶，根植紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色精神。志愿者隋亞男以電影片段《西柏坡2英雄王二小》開啟了孩子們的紅色課堂之旅，她結(jié)合影片聲情并茂地講述放牛娃王二小的故事，用生動(dòng)風(fēng)趣的語言帶領(lǐng)他們身臨其境地感受著故事情境，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)王二小的機(jī)智勇敢和意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。真實(shí)紅色經(jīng)典故事的再現(xiàn)，讓孩子們真切感受到了革命先輩不畏犧牲的愛國情誼，促使他們更加深刻地感悟紅色革命精神。
圖 志愿者帶領(lǐng)孩子們觀看《西柏坡2英雄王二小》電影片段
“在東方有橫撇豎捺的方塊字，在東方大寫的方塊字里，讓我們和世界一起讀中國......”朗讀課從磅礴大氣的《讀中國》開始，孩子們以聲為介、以讀傳情，清澈稚嫩的誦讀聲飽含振奮激昂、情真意切之感。志愿者吳田田耐心指導(dǎo)著孩子們的普通話發(fā)音，糾字糾音，附音以情，以情曉人，寓教于樂，不僅將普通話的普及與推廣融入到了課堂教學(xué)中，引導(dǎo)他們從小學(xué)好、講好、用好普通話，更使其感受到了源遠(yuǎn)流長的中國文化。
圖 志愿者帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行詩詞朗誦
薪火相傳 品華夏文化
傳統(tǒng)文化課上，志愿者以《二十四節(jié)氣歌》作為切入點(diǎn)，借助北京冬奧會(huì)開幕式二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)短片，向孩子們列舉二十四節(jié)氣的習(xí)俗、相關(guān)詩詞與氣候變化，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，用筆畫下自己心中的節(jié)氣變化，帶領(lǐng)他們感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，激發(fā)其探究傳統(tǒng)文化的興趣。一幅幅稚嫩可愛的美術(shù)作品畫出的不僅是千變?nèi)f化的自然世界，更是底蘊(yùn)豐富的中國傳統(tǒng)文化。
圖 孩子們畫二十四節(jié)氣
一筆一劃勾勒千年風(fēng)采，筆尖之間蕩出華夏神韻。實(shí)踐團(tuán)為孩子們開設(shè)了書法課，他們跟隨志愿者們的步伐，從握筆姿勢(shì)、字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫筆順等方面學(xué)習(xí)漢字書寫技巧，在提筆之間感受書法之美，在一勾一勒中領(lǐng)略華夏之豪，在一撇一捺中體味文化瑰寶的魅力。一支支筆在孩子們的手中輕舞飛揚(yáng)，紙筆間映出他們認(rèn)真書寫的臉龐，經(jīng)過6節(jié)課的書法教學(xué)，最終，孩子們呈現(xiàn)出了一幅幅剛勁工整的書法作品。同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)為孩子們舉辦了書畫作品展，教學(xué)成果得到了當(dāng)?shù)卣痛迕駛兊囊恢潞迷u(píng)。
圖 當(dāng)?shù)卮迕駞⒂^孩子們的書畫作品展
“黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”，一首《唱臉譜》開啟了“筑夢(mèng)課堂”生動(dòng)有趣的傳統(tǒng)非遺臉譜繪制課。孩子們?cè)谥驹刚叩闹v解與帶領(lǐng)下，紛紛拿起手中的畫筆在白色臉譜上增添心儀的紋樣與顏色，用獨(dú)特的感受描繪臉譜的樣式，一個(gè)一個(gè)精彩紛呈的臉譜在他們的手中誕生。
圖 孩子們繪制臉譜
妙趣課堂 促快樂成長
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，探索大世界。志愿者王樹雄用一個(gè)空瓶帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)科學(xué)啟蒙世界，他通過理論分析、演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作三部分設(shè)計(jì)課堂，生動(dòng)形象地向孩子們揭示“會(huì)生氣的瓶子”這一實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。在志愿者的耐心講解下，孩子們也掌握了實(shí)驗(yàn)的流程與方法，他們迫不及待動(dòng)手操作起來。“哇！我的氣球變大啦！下面的液體也在‘吐泡泡’”，在完成實(shí)驗(yàn)的那一刻，他們的臉上露出了自豪的笑容。
圖 孩子們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)
一段喜羊羊與灰太狼的防溺水警示動(dòng)畫片段引起了孩子們的興趣。志愿者李茂林根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，通過兒歌、圖片、動(dòng)畫、故事等豐富的形式，開展了防溺水專題安全教育，就防溺水“七不”原則、游泳的注意事項(xiàng)、發(fā)生溺水的四步自救法，向孩子們作了詳細(xì)的介紹。志愿者們組織了有趣的知識(shí)問答小游戲，孩子們也爭先恐后地參與其中，在有趣的互動(dòng)中筑牢了孩子們的安全意識(shí)。
圖 孩子們積極回答問題
“哥哥姐姐你們明年還會(huì)來嗎？”一聲聲詢問敲響了離別的鐘聲，在與孩子們相處的兩周時(shí)間里，志愿者們亦師亦友，用真心真情呵護(hù)著孩子們的成長，而孩子們則把繪畫課、手工課上的作品送給志愿者，拽著志愿者的衣角表露出對(duì)自己的不舍與對(duì)志愿者們的喜愛。湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院“青年紅色筑夢(mèng)之旅”實(shí)踐團(tuán)將青春熱情播撒在溫暖鄉(xiāng)間，與可愛的孩子們歡聚于“筑夢(mèng)課”堂，點(diǎn)燃了這個(gè)盛夏。“我想通過本次筑夢(mèng)課堂，給予孩子們溫暖的陪伴，給他們心里播下一顆知識(shí)的種子，讓他們盡情追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)。”志愿者李茂林說道。
圖 實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們合影
編輯：陳彥暠
攝影：甘鈺棋
攝影：甘鈺棋
