在經(jīng)歷了一天的調(diào)整休息后，今天喬曉涵同學(xué)與小朋友繼續(xù)之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。語文方面，喬曉涵同學(xué)帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇課文，為了讓小朋友更好的了解到這篇課文的背景，喬曉涵同學(xué)提前播放了央視有關(guān)狼牙山五壯士的視頻，然后便進(jìn)行到課文的學(xué)習(xí)。喬曉涵同學(xué)先讓小朋友通讀了一篇課文，但在后來提問思考的環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)小朋友對這篇課文的內(nèi)容和思路并沒有做到十分理解，喬曉涵同學(xué)便引導(dǎo)著她樹立文章脈絡(luò)，理解文章主旨。在本堂語文課的最后，結(jié)合本單元的主題，喬曉涵同學(xué)給她播放了一個(gè)抗日英雄先輩混剪的視頻�？赐暌曨l，喬曉涵同學(xué)和小朋友都熱淚盈眶。喬曉涵同學(xué)表示，可能暑假過去小朋友會(huì)遺忘掉部分她所教授的知識，但她希望小朋友永遠(yuǎn)記住英雄先烈的事跡，記住我們現(xiàn)在的幸福生活是先輩的奉獻(xiàn)所換來的。學(xué)語文學(xué)的不僅是課本上的內(nèi)容，不僅是那一張?jiān)嚲淼目键c(diǎn)，更希望孩子有一顆愛國、報(bào)國之心，這便是教育的意義所在。
陳慧怡同學(xué)今天和小朋友一起進(jìn)行了紅色尋訪專項(xiàng)活動(dòng)。課程伊始，陳慧怡同學(xué)先給小朋友互相介紹，驚喜地發(fā)現(xiàn)與小朋友有著相同的熱愛偵探懸疑小說的偏好，因這共同語言而很快熟悉起來。因?yàn)樽蛱煊胁贾米鳂I(yè)，所以先對作業(yè)進(jìn)行了檢查，完成度和質(zhì)量都特別高。接著，陳慧怡同學(xué)與正式進(jìn)入到今天的紅色尋訪專題活動(dòng)中。第一部分“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，為了前后銜接和過度，重點(diǎn)為小朋友講述了抗日戰(zhàn)爭部分的歷史，感受那個(gè)苦難漂泊的歲月中黨帶領(lǐng)人民保家衛(wèi)國的誓死決心和英勇壯舉。借此，陳慧怡同學(xué)引入到第二部分，“談?wù)勎覀冄壑械募亦l(xiāng)”。陳慧怡同學(xué)從青島的歷史變遷、家鄉(xiāng)特色、建筑風(fēng)格、名人文化、民俗節(jié)日、美食特產(chǎn)等全方面進(jìn)行了介紹。隨后，陳慧怡同學(xué)與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，共同交流濟(jì)南的風(fēng)土人情。最后，陳慧怡同學(xué)與小朋友一起觀看了“我和我的祖國”剪輯短片，還為小朋友用尤克里里笨拙地演奏了《我和我的祖國》，共同在心潮澎湃之際唱響《我和我的祖國》。小朋友在結(jié)尾也和陳慧怡同學(xué)分享了很多觸動(dòng)和她的經(jīng)歷，是很有收獲的紅色之旅。
至此，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院南丁格爾社會(huì)實(shí)踐隊(duì)“希望小屋”暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目第十四日的課業(yè)輔導(dǎo)和傾情陪伴活動(dòng)便圓滿完成了。恰如拜倫曾言，“不愛祖國的人，什么也不會(huì)愛。”愛國主義教育的重要性已是可見一斑。在小朋友尚且處于對世界不斷以旺盛好奇心探索認(rèn)知的年歲中，南丁格爾社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的成員們與小朋友共同折返在曾經(jīng)風(fēng)雨飄搖、民族危難的時(shí)刻，重新真切的感受先烈們不屈的意志與對祖國深沉的愛。愿以此激勵(lì)小朋友永懷愛國之心，篤行報(bào)國之志，成為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代青年。