鄉(xiāng)村振興在當(dāng)下，為激發(fā)鄉(xiāng)村活力，邁向美好未來。2023年7月23日至7月25日滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院“赴灣址區(qū)六郎鎮(zhèn)竹園村實踐小分隊”來到蕪湖市灣址區(qū)六郎鎮(zhèn)竹園村探尋鄉(xiāng)村振興的足跡，激發(fā)鄉(xiāng)村活力。
一、線上調(diào)查
線上，小組通過制作調(diào)查問卷，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)填寫，主要調(diào)查大家對鄉(xiāng)村振興的了解程度和了解振興鄉(xiāng)村的方式途徑。
二、線下實踐
實踐團(tuán)隊由來自地理信息科學(xué)的六個學(xué)生組成，他們懷著對鄉(xiāng)村振興的美好憧憬和熱愛，融入鄉(xiāng)村生活，深入了解當(dāng)?shù)氐馁Y源狀況和發(fā)展需求。在實踐活動中，團(tuán)隊成員秉承著“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的原則，勇于面對挑戰(zhàn)，共同探索鄉(xiāng)村振興的新路徑。
在赴灣址區(qū)六郎鎮(zhèn)竹園村的實踐中，社區(qū)環(huán)境改善成為團(tuán)隊的首要任務(wù)。青年們積極參與環(huán)境整治工作，動手清理雜草、美化公共空間，并開展廢品回收與資源再利用的倡導(dǎo)活動。這些實際行動不僅為鄉(xiāng)村增添了新的面貌，更喚起了居民們主動參與社區(qū)建設(shè)的意識，共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境。
同時，在對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的調(diào)研中，團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)了一些潛在問題。他們積極與農(nóng)戶交流，廣泛聽取農(nóng)民的心聲，以期為鄉(xiāng)村發(fā)展帶來可持續(xù)的變革。團(tuán)隊提供了一系列建議，包括推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、推動農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道的拓展等，為農(nóng)民們的收入增長和生活品質(zhì)提升提供了新的可能。
最后，我們在通過與村里的負(fù)責(zé)人，也就是村官交流得知，我們在宣傳時應(yīng)該強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)村振興的重要性和意義。鄉(xiāng)村振興不僅僅是為了改善農(nóng)民的生活條件，更是為了實現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展、構(gòu)建美麗鄉(xiāng)村、推動可持續(xù)發(fā)展，并且其是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力，才能取得長期而穩(wěn)定的成果。
經(jīng)過一個充實而有意義的實踐期，實踐團(tuán)隊的成員們都深深感受到了鄉(xiāng)村發(fā)展的重要性和社會責(zé)任的巨大使命。我們希望自己的實踐能夠成為更多青年大學(xué)生的啟發(fā)，引領(lǐng)更多人關(guān)注鄉(xiāng)村振興事業(yè)。
團(tuán)隊合影
三、總結(jié)討論
線下實踐結(jié)束后，小隊在7月25日組織了一次討論會，各自都說了線下實踐中的心得感悟，互相交流收獲，并進(jìn)行匯總。通過這次社會暑期實踐，激發(fā)了我們參與鄉(xiāng)村振興的熱情，并且相信只要每個人都能為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量，鄉(xiāng)村必將迎來更加美好的明天！
時間：2023-08-15 作者：大學(xué)生校園網(wǎng) 來源：大學(xué)生校園網(wǎng) 閱讀：
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