全省數(shù)十萬名大學生即將啟程奔赴各縣市區(qū)，發(fā)揚“自找苦吃”精神，運用專業(yè)所學在服務科技強國建設、促進鄉(xiāng)村振興、助力共同締造等基層一線大舞臺上受教育、長才干、作貢獻。
每年數(shù)十萬學生參與“三下鄉(xiāng)”
“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動在湖北已連續(xù)開展多年，每年都有數(shù)十萬學生參與，在實踐中不斷成長。
2022年，中國地質(zhì)大學（武漢）第二次大學生長江源科考實踐團奔赴長江源頭開展為期科學考察，為高原“體檢”、為長江“把脈”。
“5000米的高原上，空氣稀薄，大家腳步都是軟綿綿的。然而，當我們發(fā)現(xiàn)古沙丘群、發(fā)現(xiàn)冰川變化、討論出長江源生態(tài)文明建設方案時，一切都值了！”成員焦弘睿說，把論文寫在祖國大地上，這不是一句空洞的承諾，是青年大學生的實際行
武漢工程科技學院“圓夢計劃”團隊每年暑假都會帶上服裝和攝影器材，去農(nóng)村、社區(qū)、敬老院等，為老年夫妻補拍婚紗照，為他們留住一份最美好的回憶。
截至目前，“圓夢計劃”已為1450余名老人補拍婚紗照5萬余張，總志愿時長超8萬小時。
“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，也給學生們帶來更多思考。
2021年起，華中師范大學中國農(nóng)村研究院組織開展“百村十年——黨的十八大以來農(nóng)村改革發(fā)展觀察”主題實踐活動，聚焦農(nóng)村改革發(fā)展情況和農(nóng)民生活變遷情況開展系列調(diào)查，引導學生在田野調(diào)查中學黨史，形成調(diào)研報告服務政府決策。同時，將調(diào)研數(shù)據(jù)納入“中國農(nóng)村數(shù)據(jù)庫”，為鄉(xiāng)村振興提供智力支撐。
武漢大學“青櫻計劃”暑期實踐項目，是該校實踐育人改革、強化基層就業(yè)引導，探索全程化“賦能遠航”新模式工作的重要組成部分。
“通過開展集體調(diào)研、參與政務實習、走訪紅色革命教育基地等，我更加堅定了到基層廣闊天地干事創(chuàng)業(yè)的決心。”實踐隊員李姝虹說。
優(yōu)秀組織單位的先進做法，讓更多高校有了對標對表的參照。
華中科技大學團委書記羅迪從點上聚力、線上融合、面上提質(zhì)三個方面介紹該校實踐活動育人成效；湖北第二師范學院團委書記劉銳分享了學校團學組織不斷完善社會實踐工作方式、工作體系、工作制度的經(jīng)驗做法，在場高校團干紛紛表示受益匪淺。
保持“自找苦吃”的奮斗姿態(tài)，出發(fā)！
團省委有關負責人介紹，今年，湖北2023年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐主題為“學習二十大永遠跟黨走奮進新征程”，實踐活動將從理論普及宣講、服務科技強國建設、促進鄉(xiāng)村振興、發(fā)展成就觀察、民族團結(jié)實踐、流域綜合治理調(diào)研、助力共同締造等七個方面展開。
在助力共同締造方面，團省委統(tǒng)籌21所高校與全省17個地市州進行結(jié)對，組建103支暑期社會實踐重點團隊前往103個縣市區(qū)，為服務基層社會治理創(chuàng)新注入青春活力。
為提升工作實效，強化示范引領，團省委還將遴選10支“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動省級示范團隊，作好重點跟蹤與支持保障，引導青年學生在實踐的廣闊天地里學好“無字之書”。
社會實踐是青年學生了解國情、增長本領的大課堂，是施展才華、服務社會的大舞臺。
“習近平總書記指出，青年人就要‘自找苦吃’。讓我們保持‘自找苦吃’的奮斗姿態(tài)，出發(fā)！”即將啟程奔赴基層的武漢工程大學百“化”林社會實踐團成員戴文婷現(xiàn)場向?qū)W生們發(fā)出號召，呼吁大家在各類不同主題的實踐活動中發(fā)揮青年獨有的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造勇氣，在祖國大地揮灑青春、貢獻力量。
“我們將及時把‘三下鄉(xiāng)’暑期社會實踐中發(fā)掘的經(jīng)驗做法提煉固化為工作路徑，努力推進社會實踐成果培育轉(zhuǎn)化。引導廣大師生將社會觀察、調(diào)查研究和感悟思考等成果轉(zhuǎn)化為建設性意見和舉措，健全以‘三下鄉(xiāng)’等工作品牌為載體的實踐育人機制，實現(xiàn)常態(tài)長效。”團省委有關負責人說。
