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聚焦黨史宣傳,弘揚(yáng)黨史精神——暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

報(bào)告題目:聚焦黨史宣傳,弘揚(yáng)黨史精神——暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告
學(xué)校:廣東海洋大學(xué)
團(tuán)隊(duì)名稱:逐光前行隊(duì)
摘要:廣東海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院黨史學(xué)習(xí)教育團(tuán)逐光前行隊(duì)于7月8日——7月14日在廣東省廣州市進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)開展了參觀紅色基地、街道隨機(jī)采訪、線上調(diào)研等活動(dòng),在實(shí)踐中積極提升自我,通過在紅色基地沉浸式學(xué)習(xí),深化自身對(duì)黨史的認(rèn)識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,積極推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)的普及。只有在家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同參與下,黨史教育才能全面開展,將黨史精神深深地融入每一個(gè)人心中,以此激勵(lì)人們奮發(fā)向上,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。本文將從調(diào)研背景、調(diào)研目的、調(diào)研方向、調(diào)研方法、調(diào)研過程和調(diào)研總結(jié)六個(gè)方面對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)鍵詞:“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,黨史教育,黨史宣傳
一、調(diào)研背景
習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào),開展黨史學(xué)習(xí)教育是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。
百年的風(fēng)雨,百年的奮斗,得以成就今日繁榮富強(qiáng)、和諧美麗的新中國;赝倌暾鞒,無數(shù)革命先輩在國家危難關(guān)頭挺身而出,不畏生死,前仆后繼,用自己的平凡身軀和堅(jiān)定的理想信念挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾。學(xué)習(xí)黨史對(duì)過去、現(xiàn)在和將來都有重大的意義。以史鑒今,立黨治國,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,是建設(shè)中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要。作為生活在新中國下的當(dāng)代大學(xué)生,更應(yīng)以身作則,在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史的同時(shí)深筑愛國情懷,助力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)的開展,傳承并弘揚(yáng)黨史精神。
二、調(diào)研目的
1.參觀紅色基地,深化團(tuán)隊(duì)成員對(duì)黨史的認(rèn)識(shí),感悟黨史精神;
2.開展實(shí)地訪談活動(dòng),收集群眾寄語,了解人們對(duì)黨史的認(rèn)知程度和看法;
3.進(jìn)行線上調(diào)研,進(jìn)一步了解黨史教育普及程度,為黨史宣傳確定側(cè)重對(duì)象;
4.制作推文、視頻,利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進(jìn)黨史普及,傳播黨史文化。
5.以團(tuán)隊(duì)自身的力量,宣傳黨史,促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)的發(fā)展,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、調(diào)研方向
本次調(diào)研針對(duì)廣州市的黨史宣傳教育現(xiàn)狀問題,通過在黃埔軍校舊址紀(jì)念館和廣州起義紀(jì)念館等革命圣地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),并在當(dāng)?shù)貙?duì)群眾開展實(shí)地采訪和線上問卷調(diào)查活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。
四、調(diào)研方法
(一)參觀紅色基地:實(shí)踐團(tuán)前往黃埔軍校舊址和廣州起義紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
(二)實(shí)地訪談:暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐逐光前行隊(duì)成員在通過討論制定采訪內(nèi)容,合理分配采訪任務(wù)后于2022年7月11日至12日在廣州市的街道、紅色景點(diǎn)、民居等地進(jìn)行隨機(jī)采訪,將實(shí)地訪談的結(jié)果和參觀感悟相結(jié)合,升華主題。
(三)問卷調(diào)查線上制作問卷調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查答卷累計(jì)212份。
五、調(diào)研過程
(一)團(tuán)隊(duì)成員前往黃埔軍校舊址和廣州起義紀(jì)念館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)
參觀紅色教育基地是黨史學(xué)習(xí)教育的主要方式之一,也是近距離感受革命歷史,感悟先輩精神的重要形式。2022年7月9日,廣東海洋大學(xué)逐光前行隊(duì)全體成員在隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下來到黃埔軍校舊址紀(jì)念館,主要參觀了軍校史館和校本部,在了解黃埔軍校的建校歷史的同時(shí)重溫了當(dāng)時(shí)革命先輩們的艱苦生活環(huán)境,深刻體會(huì)到革命的不易。“一個(gè)民族如果忘記了歷史就意味著背叛”,軍校正門兩邊墻上書寫的“革命尚未成功,同志仍需努力”無時(shí)無刻不在提醒著人們銘記歷史,奮發(fā)向上。隊(duì)員們也紛紛在寄語欄寫下自己對(duì)先輩的寄語,感恩先輩的付出,必會(huì)繼承先輩遺志,弘揚(yáng)先輩精神,不負(fù)韶華,為祖國發(fā)展奮斗青春。7月10日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出發(fā)前往廣州起義紀(jì)念館,在這里聆聽紀(jì)念館解說員講解廣州起義時(shí)期的先輩事跡,觀看互動(dòng)投影展示的廣州起義爆發(fā)時(shí)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,其氣勢(shì)之磅礴,英雄之無畏,震撼人心。為了更好地了解和感悟革命歷史,隊(duì)員們一起閱讀了館內(nèi)的相關(guān)黨史書籍,并觀看了一所學(xué)校組織的青少年黨史教育沉浸式表演。青年興則國興,青年強(qiáng)則國強(qiáng),看著這些充滿朝氣的少年郎,隊(duì)員們感觸萬分,革命先輩們的事跡人們從未忘記,他們的精神得以延續(xù)并影響著一代又一代人,每當(dāng)國家需要,必有人挺身而出,負(fù)重前行。
如今,這些紅色教育基地不僅是緬懷革命先烈的地方,也是傳承紅色精神,激勵(lì)后人的好去處。在先輩的光輝照耀下,人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們的壯舉,必將以史明志,知史愛黨,學(xué)習(xí)百年黨史,向革命先輩致敬。
(二)團(tuán)隊(duì)成員在廣東省廣州市開展黨史學(xué)習(xí)相關(guān)采訪活動(dòng)
實(shí)地采訪具有時(shí)效性、真實(shí)性和客觀性,指調(diào)研者與采訪對(duì)象交談并用相機(jī)記錄采訪對(duì)象的觀點(diǎn)和采訪現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境。根據(jù)活動(dòng)策劃方案和預(yù)設(shè)采訪內(nèi)容,團(tuán)隊(duì)于7月11日來到廣東省廣州市番禺區(qū)的民居和街道等地調(diào)查走訪,7月12日前往紅色景點(diǎn)廣州起義紀(jì)念館對(duì)游客進(jìn)行隨機(jī)采訪。
具體訪談如下:
1.您認(rèn)為廣州城黨史教育效果如何?
飯店老板:可以,廣州城的黨史教育跟著國家在走,我們都很能感受到。
游客1:廣州作為一座革命老城,一座英雄城市,它的教育肯定是不錯(cuò)的。
居民1:廣州城的黨史教育我認(rèn)為是特別好的,因?yàn)樗鳛橐粋(gè)曾經(jīng)的革命城市,它的氛圍是非常的濃厚的。
游客2:因?yàn)槲冶旧聿皇菑V州人嘛,但是我來到這個(gè)城市之后我會(huì)有一種特別濃厚的愛國情感在增長(zhǎng),比如說它的紅色景點(diǎn)有很多,它的大街上也有很多紅色的宣傳標(biāo)語。
2.你認(rèn)為當(dāng)代青年應(yīng)如何學(xué)習(xí)黨史?
游客1:首先要樹立正確的三觀,然后聽一些比如說演講啊,或者自己上網(wǎng)去找些資料啊,最好的是自己去圖書館看書,這樣就能得到自己的了解。
游客2:我覺得當(dāng)代青年的話,可以發(fā)揮自身的能動(dòng)性,然后自己去主動(dòng)地了解一些比如說紅色的書籍啊,然后我們一些之前的革命歷史文物這些。
3.您認(rèn)為什么樣的黨史宣傳能夠更加吸引人們的興趣呢?
游客2:我覺得更多地去一些比如說角色扮演,去深刻地體會(huì)黨史精神吧,然后去研學(xué)這樣子。
4.你認(rèn)為除了參觀紅色景點(diǎn)學(xué)習(xí)黨史以外,我們還有什么渠道可以去了解和深入黨史呢?
居民1:我們可以通過觀看紀(jì)錄片,還有閱讀一些紅色書籍,通過這些渠道去了解。
游客2:我覺得的話,我們的黨史可以更多地去走進(jìn)課堂,然后讓學(xué)生們?nèi)プ鳛辄h史的宣傳者,更好地宣傳我們的黨史,或者是用一些新媒體網(wǎng)絡(luò)的形式。
居民2:這個(gè)的話,我們可以去看一下抖音吧,或者閱讀一下黨史的書籍,要不就去看一下黨史的有關(guān)新聞。
游客3:我認(rèn)為現(xiàn)在的一些新媒體平臺(tái)多一些宣傳黨史的內(nèi)容,因?yàn)楝F(xiàn)在大家都喜歡在網(wǎng)上觀看視頻,我們也可以這樣的方式讓更多的人熟知黨史。
5.您對(duì)當(dāng)下的黨史普及程度是一個(gè)怎樣的看法呢?
居民2:我覺得目前黨史普及還是挺高的,像我們大學(xué)生、小學(xué)生這些都經(jīng)常有黨史教育。
游客1:我覺得當(dāng)下黨史的普及還是比較成功的,比如說我們每個(gè)城市的話都會(huì)有一定的紅色教育基地,然后讓更多的不管是老年人啊,青年還是小孩子都可以更好地去接觸黨史。
游客3:我覺得現(xiàn)在的普及程度是越來越好了,就是去一些紅色景點(diǎn)也能看到很多學(xué)校組織一些研學(xué)活動(dòng),就是從小就開始讓他們了解黨史。
6.你認(rèn)為學(xué)習(xí)黨史對(duì)青年有什么樣的影響呢?
居民2:我覺得這種黨史教育的話,可以樹立我們更好的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,然后培養(yǎng)我們的身心健康吧,引導(dǎo)我們走向更好的人生。
游客1:我覺得學(xué)習(xí)黨史對(duì)青年人的影響更多的還是在比如說我們的精神方面,然后可以更好地去促進(jìn)我們未來的一個(gè)成長(zhǎng)吧,更好地肩負(fù)起中華民族復(fù)興的大任。
游客3:我覺得對(duì)我們的影響就是能更好地塑造我們的三觀,然后堅(jiān)定我們的信念信仰,擔(dān)起時(shí)代的重任。
7.你有什么話想要寄語革命先烈嗎?
居民1:感謝革命先輩所做出的貢獻(xiàn),能讓我們有這樣的太平盛世。
居民2:致敬革命先輩吧,感恩他們的付出,才有我們的美好生活。
游客3:感謝他們?yōu)槲覀兊拿篮眯腋I罡冻龅囊磺小?br /> 8.您有什么話想要告訴現(xiàn)在的年輕群眾嗎?
游客2:我覺得現(xiàn)在的年輕群眾更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起宣傳黨史的大任,因?yàn)槲覀冏鳛樾碌囊淮缓蟠蠹野堰@么多的希望聚集在我們身上,我們還是要肩負(fù)起這樣一個(gè)使命的。
游客1:革命尚未成功,同志仍需努力。
根據(jù)以上訪談?dòng)涗洠覀兛梢园l(fā)現(xiàn)目前人們對(duì)黨史普及的成功是比較認(rèn)可的。對(duì)于廣州城黨史教育的效果,采訪對(duì)象一致表示效果很好,城內(nèi)的黨史氛圍很濃厚。在黨史教育的全面開展下,人們具有強(qiáng)烈的愛國意識(shí),對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)程度越來越深,對(duì)革命先輩的付出心懷感恩。最重要的是,學(xué)習(xí)黨史對(duì)青年有很大的積極影響,可以幫助他們塑造正確的三觀,堅(jiān)定自身信念,培養(yǎng)良好的身心健康。2020年10月,教育部在啟動(dòng)編寫“四史”大學(xué)生讀本時(shí)也表示編寫目的在于引導(dǎo)大學(xué)生“增進(jìn)對(duì)中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好的認(rèn)識(shí)和理解,堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,而這也是開展黨史學(xué)習(xí)教育的目的。在宣傳黨史和學(xué)習(xí)黨史的形式方面,被采訪者也提出了不少建議,如角色扮演、沉浸式研學(xué)、觀看紀(jì)錄片、課堂教學(xué)、觀看書籍和短視頻等各種各樣的方式。最后在寄語環(huán)節(jié)采訪對(duì)象紛紛表示了對(duì)革命先輩們的感恩,激勵(lì)當(dāng)下青年應(yīng)肩負(fù)起宣傳黨史的使命,傳承革命精神,不懈奮斗。
訪談法的開展對(duì)我們了解黨史教育的現(xiàn)狀,創(chuàng)新黨史宣傳的形式起了極大的作用。
(三)團(tuán)隊(duì)成員在線上開展黨史宣傳教育現(xiàn)狀調(diào)研
此次調(diào)研由于疫情原因主要采取線上問卷調(diào)查的形式,至調(diào)研結(jié)束問卷共收獲212份。本次調(diào)研面向人群廣泛,青少年和老年人皆有參與,其中以青年人居多。參與者政治面貌以共青團(tuán)員為主,其次為群眾。通過調(diào)查總結(jié),本次問卷調(diào)研關(guān)鍵數(shù)據(jù)及解讀如下:
1.您對(duì)廣州的紅色基地是否有了解?
 
作為一座擁有厚重紅色文化歷史的革命英雄城市,廣州有著眾多紅色基地,紅色氛圍極為濃厚。但根據(jù)調(diào)研結(jié)果顯示,在此次調(diào)研人群中有117人了解廣州的紅色基地,占比55.19%,而不了解廣州的紅色基地的有95人,比例達(dá)到44.81%。由此看來還有很大一部分人不了解廣州的紅色基地,廣州紅色基地的宣傳效果還有很大的提升空間。
2.您是否親自去過紅色教育基地參觀?
 
在基層調(diào)研過程中,我們發(fā)現(xiàn)如今很多人都會(huì)親自去紅色教育基地參觀,旅游也好,學(xué)習(xí)感悟也好,紅色教育基地都是大多數(shù)人的選擇。此次問卷調(diào)查中212人中便有158人會(huì)親自前往參觀,占比75.53%。所以紅色教育基地的設(shè)立是極為有必要的,緬懷先烈,以史勵(lì)人,在曾經(jīng)先輩奮斗過的地方感受先輩精神,汲取奮發(fā)向上的力量。
3.您平時(shí)是否會(huì)通過公眾號(hào)網(wǎng)頁等線上閱讀了解黨史知識(shí)?
 
據(jù)調(diào)研,在212個(gè)調(diào)研對(duì)象中,有116人偶爾會(huì)通過公眾號(hào),網(wǎng)頁等閱讀、了解黨史知識(shí),占比54.72%;56人表示經(jīng)常通過這種方式了解黨史,占比26.42%?梢钥闯鼍上閱讀這種宣傳黨史的形式的效果一般,依舊不能很好地激發(fā)人們的積極性。
4.如果要參加相關(guān)活動(dòng),你覺得那個(gè)類型的活動(dòng)對(duì)自己的意義最大?
 
通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),如果要參加黨史相關(guān)活動(dòng),212人中有77人覺得演講對(duì)自己的意義最大;80人認(rèn)為宣講會(huì)對(duì)自己意義最大;81人認(rèn)為講座最有意義;147人表示趣味活動(dòng)對(duì)自己的意義最大;152人覺得志愿服務(wù)對(duì)自己的意義最大;93人認(rèn)為主題團(tuán)日對(duì)自己的意義最大;3人選擇了其他。由此簡(jiǎn)單看出,志愿服務(wù)類黨史主題活動(dòng)被極大多數(shù)人所接受,趣味活動(dòng)其次?梢酝茰y(cè)出,人們較為喜歡自主實(shí)踐型的活動(dòng),對(duì)自己更有意義。
5.您認(rèn)為您所在的黨史學(xué)習(xí)中存在的最主要問題是什么?
 
根據(jù)“您認(rèn)為您所在的黨史學(xué)習(xí)中存在的最主要問題是什么?”這一問題調(diào)研結(jié)果顯示,有154人選擇了內(nèi)容單調(diào)枯燥,占比73.11%;111人選擇學(xué)習(xí)途徑太少,占比52.83%;168人選擇被動(dòng)式學(xué)習(xí),占比79.25%;65人選擇了自身不感興趣,占比30.66%;1人選擇了其他,占比0.47%。這說明黨史學(xué)習(xí)的形式趣味性不足,缺乏互動(dòng),還有待創(chuàng)新改進(jìn),應(yīng)積極促進(jìn)人們主動(dòng)學(xué)習(xí),減少被動(dòng)式學(xué)習(xí)。
6.您所處的城市或地方是否有紅色教育基地:
 
隨著黨史學(xué)習(xí)教育的持續(xù)開展,各地區(qū)對(duì)紅色文化資源的重視程度越來越高。在調(diào)研的212人中所處的城市或地方有紅色教育基地的有188人,占比88.68%;24人所處的城市或地方?jīng)]有紅色教育基地,占比11.32%。由此看來當(dāng)前絕大多數(shù)地區(qū)都有設(shè)立紅色教育基地,但也有部分地區(qū)還未完善。
六、調(diào)研總結(jié)
(一)黨史宣傳的相關(guān)建議
習(xí)近平同志在全國黨史工作會(huì)議上指出:“中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾尤其是教育青少年,是黨史工作服務(wù)黨和國家大局的重要內(nèi)容。”宣傳黨史,有利于加強(qiáng)黨的自身素質(zhì),提高群眾的思想政治素質(zhì)。通過此次調(diào)研活動(dòng),我們對(duì)廣州市的黨史宣傳教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,從中總結(jié)了黨史宣傳教育的不足之處,并作出以下相關(guān)建議:
1.內(nèi)容升華
    黨史宣傳要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,宣傳內(nèi)容要真實(shí)不加修飾,要旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,弘揚(yáng)積極向上的精神,堅(jiān)決抵制西方思想滲透和歷史虛無主義,讓廣大人民群眾從黨的光榮歷史中汲取奮發(fā)向上的精神力量,增強(qiáng)愛國愛黨意識(shí),堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
根據(jù)調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)極大多數(shù)人認(rèn)為黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容單調(diào)枯燥,處于被動(dòng)式學(xué)習(xí)。黨史宣傳可以適當(dāng)迎合大眾喜好,內(nèi)容在求真的同時(shí)適當(dāng)添加一些流行元素,提高可讀性和趣味性,使黨史學(xué)習(xí)不再枯燥乏味,有利于減少群眾的抵觸心理,提高群眾學(xué)習(xí)黨史的主動(dòng)性和積極性,讓群眾在松快的氛圍中深入學(xué)習(xí)黨史,陶冶愛國情操。
2.形式創(chuàng)新
在如今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,新媒體技術(shù)迅速發(fā)展,在新型傳播技術(shù)的沖擊下,黨史宣傳教育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的填鴨式宣傳教育使黨史宣傳效率極低。因此,黨史宣傳要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,只有不斷創(chuàng)新黨史宣傳形式,將傳統(tǒng)宣傳方式與新媒體傳播相結(jié)合,才能進(jìn)一步提高宣傳效果,擴(kuò)大宣傳影響力。
根據(jù)調(diào)研,群眾對(duì)趣味活動(dòng)和志愿服務(wù)這類自主性活動(dòng)的興趣較大,黨史宣傳可以從這方面出發(fā),通過在國家的大力支持下,鼓勵(lì)學(xué)校和社會(huì)積極組織此類活動(dòng),增加互動(dòng)環(huán)節(jié),為廣大人民群眾提供更好的實(shí)踐和學(xué)習(xí)平臺(tái),做好黨史宣傳教育工作。
3.資金和技術(shù)支持
黨史宣傳離不開好的傳播途徑,好的傳播途徑離不開資金和技術(shù)的支持。為了更好地開展黨史宣傳教育工作,政府可以加大黨史宣傳資金投入,特別是在紅色文化資源的保護(hù)上,為黨史宣傳教育工作提供經(jīng)費(fèi)保障?萍际亲龊眯麄鞴ぷ鞯膹(qiáng)有力基礎(chǔ),各相關(guān)宣傳部門應(yīng)充分發(fā)掘新媒體的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)視頻拍攝和剪輯、短視頻平臺(tái)運(yùn)營等新媒體運(yùn)用技能培訓(xùn),通過線上線下相結(jié)合的方式普及黨史。
4.宣傳對(duì)象和地區(qū)全覆蓋
黨史教育的對(duì)象是對(duì)全國14億人民的教育。無論是稚氣孩童,還是風(fēng)華少年,亦或是古稀老人,都是黨史宣傳教育的對(duì)象。在此次調(diào)研過程中實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)青少年的黨史宣傳教育工作效果顯著,但由于當(dāng)前社會(huì)極大多數(shù)老人很少關(guān)注新媒體,對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)較少,所以我們建議對(duì)老人的黨史教育方式可以主要通過線下組織相關(guān)普及活動(dòng)來提高老人對(duì)黨史的認(rèn)識(shí)和了解程度。除此之外,各地區(qū)紅色文化資源的保護(hù)和利用也極為重要,充分利用紅色文化資源,建設(shè)紅色教育基地和紅色旅游景點(diǎn),挖掘紅色精神,不僅可以讓青少年從中感受紅色精神,激發(fā)愛國情懷,堅(jiān)定理想信念,而且能讓絕大多數(shù)老人在休閑旅游中感受革命精神,了解黨史文化。從而加大黨史普及程度和宣傳力度,實(shí)現(xiàn)黨史宣傳對(duì)象和地區(qū)全覆蓋。
(二)感悟
通過此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)研,團(tuán)隊(duì)里每一位成員都深刻感受到革命先輩們的艱苦奮斗與大無畏精神。我們很驕傲也很感恩,正因?yàn)橛兴麄兊呐透冻觯庞形覀內(nèi)缃駠业母粡?qiáng)和人民生活的幸福美好。我們也很慚愧,以前對(duì)他們的事跡一知半解,沒有真正理解過他們的艱辛,只看到眼前的盛世,卻忽略了背后的滄桑。和平的生活來之不易,我們更應(yīng)該加倍珍惜,即使如今生活得幸福安康,也不能好逸惡勞,要明白“生于憂患,死于安樂”是千古不變的名言,安逸久了會(huì)使人喪失斗志,從而失去奮斗的動(dòng)力,因此我們要時(shí)刻銘記歷史,謹(jǐn)記先輩的貢獻(xiàn),居安而思危,承先輩遺志努力奮進(jìn),不負(fù)韶華。同時(shí)也要做好黨史的宣講人和黨史精神的弘揚(yáng)者,讓黨史的光輝照耀華夏每一片土地。這也是大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”黨史教育活動(dòng)的意義所在,在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、感悟黨史精神的同時(shí)促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育的普及,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
由于受團(tuán)隊(duì)成員學(xué)識(shí)能力、疫情、地區(qū)等因素的局限,此次調(diào)研成果還是不夠完善,有所缺陷。調(diào)研結(jié)束后我們會(huì)不斷提升自我,繼續(xù)關(guān)注黨史普及情況,并在自己的家鄉(xiāng)積極主動(dòng)參與各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng),為黨史宣傳貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
參考文獻(xiàn):
[1]教育部啟動(dòng)編寫“四史”大學(xué)生讀本[EB/OL].教育部網(wǎng)站.

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