確定要前往濟(jì)寧嘉祥縣進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后，實(shí)踐團(tuán)成員集體線上研討了本次實(shí)踐內(nèi)容。在前期，主要準(zhǔn)備了對(duì)春秋源館長(zhǎng)的采訪內(nèi)容、非遺傳承人趙芳云女士的采訪內(nèi)容、周圍人對(duì)魯錦了解程度的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)游客的采訪問(wèn)題以及魯錦相關(guān)文創(chuàng)的設(shè)計(jì)，并提前與相關(guān)單位進(jìn)行對(duì)接。
對(duì)象為春秋源館長(zhǎng)的采訪，意在了解博物館的發(fā)展現(xiàn)狀、博物館在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，以及之后博物館的發(fā)展方向。而針對(duì)非遺傳承人趙芳云女士的采訪則圍繞目前魯錦發(fā)展現(xiàn)狀、魯錦工藝發(fā)展的最大阻礙、目前魯錦現(xiàn)代化生產(chǎn)與傳統(tǒng)手工藝的這種生產(chǎn)方式之間的矛盾、工藝的傳承情況以及傳承中的青年參與度、對(duì)于魯錦的發(fā)展受阻問(wèn)題的相關(guān)建議等方面。在針對(duì)博物館現(xiàn)場(chǎng)游客的采訪調(diào)查中，實(shí)踐團(tuán)成員將采訪目標(biāo)定位于三類人群，分別為本地人、帶孩子的以及老人。此次實(shí)踐內(nèi)容也包括了魯錦相關(guān)文創(chuàng)的設(shè)計(jì)，將魯錦文化應(yīng)用在現(xiàn)代化產(chǎn)品中，包括魯錦徽章、魯錦手機(jī)殼、日歷等。這些文創(chuàng)將會(huì)在采訪及講解活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行發(fā)放，以增加活動(dòng)的趣味性及激勵(lì)性。
團(tuán)隊(duì)在出發(fā)之前，就已經(jīng)通過(guò)對(duì)接聯(lián)系函、微信聯(lián)系等形式與此次實(shí)踐需要對(duì)接的單位如嘉祥縣團(tuán)委、臥龍山街道團(tuán)委、春秋源魯錦制品廠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)"魯錦"項(xiàng)目國(guó)家級(jí)代表性傳承人趙芳云女士、相關(guān)媒體如濟(jì)寧市電視臺(tái)、《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》、濟(jì)寧教育發(fā)布公眾號(hào)成功對(duì)接，并時(shí)刻就行程內(nèi)容密切聯(lián)系溝通。
非遺創(chuàng)新，魅力再現(xiàn)
本次社會(huì)實(shí)踐的前期工作中，設(shè)計(jì)魯錦文創(chuàng)周邊是其中的重要一環(huán)。而真正的設(shè)計(jì)過(guò)程比想象中要困難許多。
魯錦本身的材質(zhì)粗糙，顏色艷麗，這兩方面都是魯錦的特點(diǎn)，不過(guò)也是對(duì)于文創(chuàng)來(lái)說(shuō)的兩大難題。魯錦材質(zhì)比較粗糙，它的圖案不太精細(xì)，所以隊(duì)員采用了像素風(fēng)格來(lái)描繪魯錦的紋樣。在耐心描繪一個(gè)個(gè)像素的途中，仿佛也置身于真正的魯錦紡織過(guò)程中。魯錦紋樣大多是簡(jiǎn)約的幾何圖形，再經(jīng)過(guò)重復(fù)的排列組合而成，乍一看不甚精細(xì)，但卻充滿了精干與大氣的美麗。再說(shuō)說(shuō)顏色，魯錦顏色濃艷，顏色組合跳躍，魯錦的撞色搭配隨處可見(jiàn)，色澤鮮活而熱烈。魯錦的美麗，是漫長(zhǎng)歲月中由勞動(dòng)人民的智慧凝聚而成的，是由勞動(dòng)人民勤勞的雙手織成的，魯錦蘊(yùn)含著質(zhì)樸與熱情。
最后，出于成本等方面的考慮，我們選擇了能更呈現(xiàn)魯錦原始的魅力的方式——將魯錦的圖案直接印在產(chǎn)品上。當(dāng)一串串美麗的徽章從紙上真正來(lái)到眼前，我們也感受到了魯錦獨(dú)特的風(fēng)格和魅力，更體會(huì)到了文創(chuàng)設(shè)計(jì)的不容易，以及傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代社會(huì)的困難。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)非遺的傳承投入更多關(guān)注。
團(tuán)隊(duì)的能力終歸是有限的，但是魯錦的魅力是無(wú)限的。希望在接下來(lái)的活動(dòng)中，我們能夠讓更多人感受到魯錦的魅力。
絕知傳承要躬行
實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)嘉祥縣后，按照行程安排，緊接著開(kāi)展了對(duì)象為當(dāng)?shù)卮呵镌呆斿\博物館館長(zhǎng)郝秋霞及魯錦非遺文化國(guó)家級(jí)傳承人趙芳云的采訪。館長(zhǎng)為實(shí)踐團(tuán)成員著重講述了他們對(duì)于魯錦傳承的獨(dú)特思路。魯錦作為舊時(shí)女兒的陪嫁，是一代一代，如同綿延不絕的經(jīng)線，由一位母親的手傳到下一位母親的手中。所以，春秋源正在以“母親”為切入點(diǎn)進(jìn)行魯錦文化輸出。并且，趙奶奶告訴我們，魯錦傳承，最難能可貴的也是最嚴(yán)峻的問(wèn)題，便是缺少真正“坐得住”的手藝人。每一匹布，每一種花紋的織法變化多端，難以用文字記錄的方式全盤記錄，真正的傳承，一定是要用心、用手、用腦。
郝館長(zhǎng)與趙奶奶向?qū)嵺`團(tuán)成員展現(xiàn)了魯錦獨(dú)有的溫度與底蘊(yùn)，而魯錦在當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展，與當(dāng)?shù)氐狞h建文化及鄉(xiāng)村振興內(nèi)容密不可分。在臥龍山街道團(tuán)委書(shū)記李自輝的帶領(lǐng)下，實(shí)踐團(tuán)成員參觀了鄉(xiāng)村振興館、黃崗村村史館及當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)圣潤(rùn)紡織集團(tuán)，學(xué)習(xí)了“黨建+傳統(tǒng)文化”特色品牌，看到以支部為引領(lǐng)、黨員為帶動(dòng)、全民參與為支撐、傳統(tǒng)文化為載體的“四位一體”治理模式。
之所以嘉祥的非遺文化能夠得到成功的發(fā)展、宣傳，離不開(kāi)她所根植的深厚的土壤——充滿熱忱的嘉祥人，致力于鄉(xiāng)村振興的黨建文化。所以，想要探究魯錦非遺文化在當(dāng)下時(shí)代的出路與傳播意義，也就必須要對(duì)嘉祥當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，并對(duì)黨的指示下的鄉(xiāng)村振興理念進(jìn)行更高層次的理解。
寓教于樂(lè)，體會(huì)魯錦之美
為實(shí)現(xiàn)本次實(shí)踐活動(dòng)的目的——非遺文化與教育業(yè)的結(jié)合，為青少年系好非遺傳承的第一粒扣子，在實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)嘉祥縣之前，便與當(dāng)?shù)丶蜗閷?shí)驗(yàn)小學(xué)及
“青鳥(niǎo)計(jì)劃”高校學(xué)子順利對(duì)接，設(shè)計(jì)了本次《相約魯錦博物館》公益講解活動(dòng)。
在春秋源博物館工作人員的幫助下，實(shí)踐團(tuán)順利迎接了大朋友小朋友的到來(lái)，并向他們分發(fā)魯錦團(tuán)扇和魯錦知識(shí)小報(bào)紙。在主持人的引導(dǎo)下，同學(xué)們跟隨張館長(zhǎng)暢游博物館，欣賞美麗的魯錦作品、聆聽(tīng)張館長(zhǎng)娓娓道來(lái)的魯錦故事。在魯錦知識(shí)競(jìng)答大賽及博物館尋寶活動(dòng)中，面對(duì)主持人的提問(wèn)，同學(xué)們回憶所聽(tīng)到的魯錦文化知識(shí)、仔細(xì)翻閱手里的魯錦知識(shí)報(bào)紙，紛紛踴躍作答，搶答正確的同學(xué)們都獲得了團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的印有不同魯錦特色紋樣的文創(chuàng)徽章。期間，青鳥(niǎo)計(jì)劃的大學(xué)生志愿者們除了幫助維持秩序、給小朋友們分發(fā)獎(jiǎng)品，不少同學(xué)也興致勃勃地跟小朋友們一起體驗(yàn)了織布機(jī)，手腳配合、享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
對(duì)于愛(ài)玩、善動(dòng)的小朋友們來(lái)說(shuō)，將魯錦知識(shí)融入游戲，從而讓孩子們接觸魯錦，初步體驗(yàn)魯錦之美，這種創(chuàng)新可以說(shuō)是一種最喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。希望這次短暫而美好的回憶，伴著那些美麗的魯錦紋樣，永遠(yuǎn)留在那些炙熱活潑的童心之中。
校地合作，共繪美好藍(lán)圖
在廣袤的齊魯大地，魯錦之鄉(xiāng)嘉祥，實(shí)踐團(tuán)成員們密切合作，譜寫(xiě)了富有青春活力新時(shí)代魯錦之歌，在這片自古出圣賢的土地上，留下了東華大學(xué)“機(jī)杼聲聲入夢(mèng)來(lái) 魯錦斑斕再邂逅”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的探訪足跡。
活動(dòng)結(jié)束之后，實(shí)踐團(tuán)應(yīng)邀到臥龍山街道舉行研討會(huì)，街道為民服務(wù)中心曹建麗代表街道黨工委、辦事處向同學(xué)到來(lái)表示熱烈歡迎，就非遺文化的傳承問(wèn)題對(duì)同學(xué)們寄予了殷切的希望，也希望以此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，能夠與東華大學(xué)進(jìn)行密切合作，結(jié)合東華大學(xué)紡織學(xué)科優(yōu)勢(shì)，共同建立校地企三項(xiàng)合作關(guān)系，在嘉祥設(shè)立東華大學(xué)或東華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐基地，促進(jìn)各方人員溝通往來(lái)，更好的將非物資文化遺產(chǎn)傳承下去。
在后續(xù)的總結(jié)工作中，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也將利用外語(yǔ)學(xué)院語(yǔ)言學(xué)科優(yōu)勢(shì)，制作中日雙語(yǔ)版本實(shí)踐紀(jì)錄視頻，嘗試爭(zhēng)取在中日新視界節(jié)目、東方網(wǎng)日文版、東華外院新聞?wù)疽约岸兑舻茸悦襟w平臺(tái)推送，以促進(jìn)非遺文化的國(guó)際化傳播�；赝蜗椋瑸榉沁z傳承貢獻(xiàn)自己的一份力，這份經(jīng)歷何嘗不是我們青春歲月中濃墨重彩的一筆。
