小袁在杭州一所高校讀大二，她想趁著暑假當(dāng)家教掙點錢補貼家用。于是，在朋友的介紹下，她成為一名12歲孩子的家庭教師，教孩子的數(shù)學(xué)和英語，每天上課兩個半小時，工資為100塊錢，每周結(jié)算。本來這些上課的時間和工資都已經(jīng)和家長談好了，但是就在最近，小袁教的這個孩子的家長卻不愿意付這個錢了，甚至還想讓她退掉一些補課費。
據(jù)小袁說，在某天自己給孩子上課的時候，小孩的媽媽突然回來，看到自己當(dāng)時正在玩手機，就顯得有些不滿，當(dāng)天晚上就給自己發(fā)了微信，說小袁的這種行為讓她不滿，并希望小袁在給孩子陪讀的時候，這兩個半小時都是花在孩子身上的，即使孩子是在寫作業(yè)，她也希望小袁是在看著孩子寫的。
小袁表示，自己當(dāng)時確實是在看手機，但是自己平時上課都是按照家長的要求，在這兩個半小時的時間里盡可能地讓孩子多學(xué)習(xí)知識，給孩子講新課，但是為了獲得較好的效果，也需要讓孩子寫一些題來進行鞏固。而在孩子寫作業(yè)的時候小袁自己閑下來了，也就會看一下手機，背一些單詞或者是看電子書，她認為這樣做也沒什么。
在家長的執(zhí)意要求下，小袁當(dāng)即承認了自己的錯誤，并表示下次在給孩子補課的時候不會再看手機了，同時也和家長商量好近幾天就把課程結(jié)束。本以為這件事情能夠就此順利結(jié)束，可是令小袁沒想到的是，在她提出結(jié)算課時費的時候，家長竟表示要和孩子父親商量一下再結(jié)算，還說考慮一下要不要讓小袁退一部分課時費。
小袁當(dāng)時就不樂意了，她表示就算自己看手機的行為不正確，但也沒有影響到孩子學(xué)習(xí)，該上的課她還是上了。于是，小袁找到了記者，通過媒體聯(lián)系上了孩子家長，在電話中，家長表示，她不是出不起這個錢，而是想看小袁的一個態(tài)度，并說要小袁自己打電話給她并且態(tài)度好一點，這個錢她會給的。后來，小袁再次打電話向家長道歉，終于拿到了補課費。
有時候，家教工作也并不向我們想象的那樣好做，除了要面對不同的孩子，還要順從不同的家長們提出的要求。對于這件事情，小編認為，做家教的在給孩子上課的時候玩手機確實有些不妥，有必要的事情接個電話回個消息還是可以的，但是作為家長，看到的時候制止告誡下次不允許即可，拿這個事情來扣取人家的正常收入甚至還要求退錢就不太應(yīng)該了。網(wǎng)友們，你們怎么認為？