大學生畢業(yè)怎么找實習單位

“對于不少大學生來說，畢業(yè)前的實習已經成為一道難邁的門檻。”大學生實習難引起全國人大代表的廣泛關注，他們紛紛為解決這一難題支招。

趙長勝代表是徐州師范大學測繪學院院長，他說，“測繪專業(yè)的學生要到野外去實習，但一直被經費嚴重不足所困擾。10年前，一個學生一年的實習經費是300元，到今天，物價上漲了那么多，這個標準還是沒有變化。為了節(jié)省開支，有時我們只能讓學生在校內實習。”

企業(yè)對于接收學生實習的熱情也不高。“學生來了，企業(yè)需要投入一定的人力、物力、財力，相當于承擔了一定的高教教育職能，同時還會在一定程度上影響企業(yè)的生產效率，學校又不付我們相應的培訓費。”江蘇陽光集團董事長陳麗芬代表道出了企業(yè)普遍的苦衷。陽光集團曾經接收過一個實習生，因為他沒有按照安全規(guī)范操作而出了事故。“學生畢竟還沒有畢業(yè)，我們也就沒像正式上崗員工那樣嚴格要求。出事后學校方面不認賬，說雖然學生關系在學校，但事是在你企業(yè)出的，你就要承擔全部。”陳麗芬說，“這件事給企業(yè)造成了損失，我們非常后悔當初沒有和學校簽訂協(xié)議，實習期間學生由校企雙方共同監(jiān)管。”

全國人大常委、中國教育學會副會長朱永新(微博)教授建議，將高校學生實習納入企業(yè)職工教育培訓工作。“企業(yè)對實習學生的培訓應納入企業(yè)職工教育培訓范疇，所發(fā)生的費用，應允許在職工教育培訓經費中列支，于稅前予以扣除。同時，對于接收實習生的企業(yè)，政府應該在財政、稅收等方面給予適當的優(yōu)惠政策。同時，在《安全生產法》及實施細則修訂過程中應補充相關條款，對因實習學生導致的安全生產責任事故，由高校、企業(yè)、學生分擔責任，對事故發(fā)生單位免予暫扣或吊銷其有關證照的處罰。”

“有沒有可能通過購買保險來分擔風險？”陳麗芬提出了另一思路。朱永新也建議，建立高校學生實習保險險種，擴展教育部、財政部等聯(lián)合出臺的在中職學校推行學生實習責任保險的適用范圍，使其適用于高校學生實習。

“現(xiàn)在高校學生的實習是無序的，學校缺乏系統(tǒng)的安排。”陳麗芬介紹，到他們企業(yè)實習的學生，大部分是經由私人關系進來的，有些是本企業(yè)員工的親屬，有些是熟人介紹的。“應該有制度化的設計，以改變目前無序的狀況。”

朱永新說，學生到企業(yè)實習增加了單個企業(yè)的經費支出，但經過實習的學生到企業(yè)工作，實際上是提高了企業(yè)的生產經營能力，最終受益的還是企業(yè)。因此，應在國家層面對所有企業(yè)提出要求，產生規(guī)模效應。此外，對接收學生實習的企業(yè)應該建立準入制度，要有對實習學生工資待遇的指導性意見、對實訓基地建設的經費保障以及加強職業(yè)教育師資隊伍的相關法律等。

“如果有關部門不能制訂鼓勵企業(yè)接受高校學生實習的法律、法規(guī)和政策，高校實踐教育勢必轉向美國模式，即學生的工程實踐能力訓練只能等到學生畢業(yè)后進入企業(yè)去完成。那樣，行業(yè)企業(yè)勢必增加更多的成本和風險。”專家認為。