在就業(yè)難的大背景下，大學(xué)生找工作的程序被一再提前，實(shí)習(xí)的目的從過去的專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)而直接指向了就業(yè)。從過去幾年的情況來看，大學(xué)生通過實(shí)習(xí)最終找到工作的比例很大，比如一個(gè)專業(yè)職位在人才招聘上會(huì)有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和背景等方面的限制，但如果通過實(shí)習(xí)進(jìn)入企業(yè)卻可以在各個(gè)部門內(nèi)輪訓(xùn)，直至最后尋找到適合自己的部門，而所謂工作經(jīng)驗(yàn)的禁錮也就被打破，這也是目前大學(xué)生在寒暑假熱衷于到企業(yè)實(shí)習(xí)，尤其是到外企實(shí)習(xí)的原因所在�！ �
不過，由于近年來大學(xué)生日益增多，企業(yè)能提供的實(shí)習(xí)崗位就顯得僧多粥少，許多大學(xué)生們都感嘆找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是獲取外企、知名企業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就像找工作一樣難。那么，大學(xué)生暑假外企“實(shí)習(xí)路”該怎么走？希望本文能夠?yàn)?ldquo;青澀”的大學(xué)生提供可借鑒的“重磅訣竅”和“私房秘技”，為即將臨近的實(shí)習(xí)贏得更大的“贏面”和勝算！
訣竅之一“孔雀翎”：求職信
世界上絕沒有一種暗器能比孔雀翎更厲害，也絕沒有一種訣竅能比孔雀翎更美麗，孔雀翎嬌小的身軀中隱藏著巨大的威力，而求職信短小精悍卻如同孔雀翎一樣美麗而深不可測(cè)。
求職信是自我優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)的快速素描，是獲取企業(yè)暑期實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的第一步，其主要目的是要引起招聘者的注意爭(zhēng)取到實(shí)習(xí)面試的機(jī)會(huì)。一般來說，HR們是先看求職信，后看簡(jiǎn)歷，能不能在最短的時(shí)間內(nèi)打動(dòng)并捕獲HR的“眼球”及閱讀興趣，則完全賴于求職信的寫作技法。首先，應(yīng)準(zhǔn)備好中、英文兩份材料，因?yàn)樽珜懬舐毿诺倪^程本身能夠比較真實(shí)地反映出你的英語水平，所以應(yīng)盡量做到語言規(guī)范、符合英語文法，減少語法、別字或漏字；其次，求職信內(nèi)容要有針對(duì)性和層次性，要用最簡(jiǎn)短的語言對(duì)個(gè)人情況、實(shí)習(xí)期望進(jìn)行陳述，在結(jié)構(gòu)上則可以由引言、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成，而對(duì)于應(yīng)聘的實(shí)習(xí)崗位則要強(qiáng)調(diào)專業(yè)與崗位匹配度，建議用獨(dú)立的段落加于描述；再次，在求職信中，要體現(xiàn)出你的自信，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)及技能等進(jìn)行“亮點(diǎn)定格”，使對(duì)方覺得你的經(jīng)歷和素材與所申請(qǐng)的實(shí)習(xí)崗位要求是相一致的；最后，針對(duì)有關(guān)于求職信的篇幅問題，我們認(rèn)為盡可能將其控制在一頁(yè)紙范圍內(nèi)，確保HR對(duì)你的個(gè)人信息“一頁(yè)盡覽”，在排版上我們建議采用五號(hào)或小四字體，避免文字過小或段落擁擠引起HR閱讀的不便。
從求職策略上來說看，求職信是屬于“我來了，我是誰”階段的自我畫像勾勒、描述，是針對(duì)特定的個(gè)人而寫，而這與簡(jiǎn)歷有著本質(zhì)的不同，簡(jiǎn)歷的寫作針對(duì)的是特定的工作崗位，從這個(gè)意義上說，求職信可以說是對(duì)簡(jiǎn)歷的補(bǔ)充和概述。
訣竅之二“霸王槍”：個(gè)人簡(jiǎn)歷
霸王，力拔山兮氣蓋世，槍，百兵之祖是為槍，霸王槍則是世上最霸道的兵器之一，而個(gè)人簡(jiǎn)歷正如霸王槍一樣，直面HR，直指應(yīng)聘崗位，不論是應(yīng)聘本土企業(yè)，還是應(yīng)聘外企，它都是不可否缺的利器，并且還需無時(shí)不刻顯示出其應(yīng)有的自信和霸氣。
與求職信相比，簡(jiǎn)歷上提供的信息更多是為了更好地描述“我就是你想要的人”、“我很棒的”，簡(jiǎn)歷的翔實(shí)、飽滿程度將直接決定是否進(jìn)入下一個(gè)招聘程序。在外企從事人力資源工作的Ilana說，“在招聘實(shí)習(xí)生的過程中，我們首先是看簡(jiǎn)歷的內(nèi)容是否符合職位要求，我們必讀的信息有個(gè)人的基本信息、教育背景、社會(huì)實(shí)踐、應(yīng)聘實(shí)習(xí)崗位以及所接受的職業(yè)培訓(xùn)、個(gè)人特長(zhǎng)及興趣愛好”，“更多時(shí)候，我們是根據(jù)簡(jiǎn)歷所獲取的信息進(jìn)行應(yīng)聘者成長(zhǎng)潛力的評(píng)判的，因此那些有亮點(diǎn)和特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易獲得通過，比如我們公司的一些國(guó)際性實(shí)習(xí)崗位，我們會(huì)優(yōu)先考慮托業(yè)考試(TOEIC)成績(jī)優(yōu)異者，畢竟這些涉足國(guó)際業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)崗位對(duì)應(yīng)聘者的實(shí)際的英語應(yīng)用能力有一個(gè)較高的要求”，“而對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的評(píng)判，我們更多關(guān)心的是大學(xué)生‘做過什么’、‘怎么做到的’，而不是蒼白的社會(huì)頭銜和空泛的形容詞描述，因此，這類關(guān)鍵信息比較突出的簡(jiǎn)歷，我們會(huì)給予優(yōu)先考慮的”。
從應(yīng)聘策略上來看，個(gè)人簡(jiǎn)歷是屬于“我很棒”、“我就是你想要的”的自傳式描述階段，針對(duì)簡(jiǎn)歷的編排和撰寫技巧上，職場(chǎng)專職家LiTian給建議是，“應(yīng)征職位清楚明白，基本數(shù)據(jù)正確有效，照片不要空白，專長(zhǎng)興趣展現(xiàn)特質(zhì)，學(xué)歷、經(jīng)歷采用倒敘呈現(xiàn)，專業(yè)技能誠(chéng)實(shí)為上，語言能力正確有效，最后將這些點(diǎn)以自傳三段式呈現(xiàn)即分成成長(zhǎng)背景、專業(yè)特長(zhǎng)、愿望期許三部分進(jìn)行系統(tǒng)演繹”。
訣竅之三“離別鉤”：企業(yè)校招
離別鉤是一件訣竅，無論鉤住人的任何部位，都能造成離別，但使用它的初衷卻是為了能夠與所愛的人相聚。企業(yè)校招是一種新興的招聘方式，它的出現(xiàn)讓更多優(yōu)秀的學(xué)生有了與企業(yè)直接接觸與交流的機(jī)會(huì)，通過寶貴的校招時(shí)節(jié)全面展現(xiàn)其各種能力�！ �
在許多全球性企業(yè)看來，校園實(shí)習(xí)生招募計(jì)劃是一種彌補(bǔ)傳統(tǒng)招募制度不足的有效手段，同時(shí)也是加強(qiáng)企業(yè)后備人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)的有效途徑，譬如寶潔、惠普、西門子、諾基亞、IBM等500強(qiáng)企業(yè)，每年在九、十月份左右就會(huì)開始啟動(dòng)校園實(shí)習(xí)生招募計(jì)劃。這對(duì)于那些專業(yè)技能、英語能力優(yōu)勢(shì)明顯的在校生來說是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，通過活動(dòng)的參與，他們將以更快捷、更高效的方式獲取的到知名企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。
