護(hù)理研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容一般包括：①題目。②立題依據(jù)。研究目的和意義、研究的內(nèi)容、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及本課題的創(chuàng)新之處與特色。③研究方案。研究方法、步驟及可行性、可靠性論證。④研究基礎(chǔ)。與本課題有關(guān)的研究工作基礎(chǔ)，主要的儀器、設(shè)備及研究人員基本情況(或課題負(fù)責(zé)人和課題組主要成員的學(xué)歷和工作簡(jiǎn)歷)及主要的科研成果(或技術(shù)水平)等。⑤ 課題的進(jìn)度安排。⑥情報(bào)查新及結(jié)論。上述每一內(nèi)容的填寫(xiě)均遵循一定的原則。
1.1 選題 要求準(zhǔn)確、新奇、概括全文主題思想，字?jǐn)?shù)<25個(gè)。愛(ài)因斯坦說(shuō): “提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。一個(gè)好的題目是決定該課題申請(qǐng)成功與否的要害。下面介紹選題的幾種途徑。
1.1.1 從實(shí)踐中來(lái): 護(hù)士在臨床第一線(xiàn)積累了豐富有益的經(jīng)驗(yàn)， 要使經(jīng)驗(yàn)為更多的人所接受，必須通過(guò)科學(xué)地實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，用科研的手段獲得可信結(jié)果，才能為大家公認(rèn),上升為理論，反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。而你所要驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)， 想要解決的矛盾和問(wèn)題就是最好的科研題目。在護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士只要細(xì)心觀(guān)察、勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常護(hù)理工作中有不少的問(wèn)題值得我們?nèi)パ芯�。羅莎莉等[1]對(duì)肝動(dòng)脈化療栓塞術(shù)后股動(dòng)脈穿刺處加壓包扎時(shí)間的研究證實(shí)，術(shù)后加壓6 h與加壓24 h股動(dòng)脈穿刺處出血發(fā)生率無(wú)明顯增加，加壓6 h同樣達(dá)到止血效果，同時(shí)能明顯降低術(shù)后并發(fā)癥及不良反應(yīng)如皮膚損傷、手術(shù)肢體麻木的發(fā)生率。 陳滿(mǎn)足[2]將60例健康婦女剖宮產(chǎn)術(shù)后隨機(jī)分成對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，觀(guān)察術(shù)后分別留置導(dǎo)尿管6 h和24 h拔管后情況。結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組一次排尿成功率100%，且無(wú)1例出現(xiàn)膀胱刺激征，而對(duì)照組一次排尿成功率為93.3%，5例出現(xiàn)膀胱刺激征，從而提出剖宮術(shù)后留置導(dǎo)尿管由傳統(tǒng)的24 h改為6 h，既可以減輕病人由于導(dǎo)尿管對(duì)尿道的不良刺激，減輕不適，又可促進(jìn)膀胱功能的恢復(fù)。
1.1.2 從理論中來(lái): 健康信念模式(HealthBelief Model)闡述了人的行為改變的過(guò)程，指出個(gè)體的行為是受個(gè)人信念強(qiáng)度的影響。也就是說(shuō)，要猜測(cè)個(gè)體是否接受或?qū)嵺`健康行為或在何種情況下個(gè)體會(huì)執(zhí)行建議性健康行為受個(gè)體信念強(qiáng)度的影響，即個(gè)體對(duì)疾病易感性及對(duì)疾病嚴(yán)重性的認(rèn)知。而信念和個(gè)體認(rèn)知又受 “修正因素”，如人口特征、社會(huì)、心理變量及結(jié)構(gòu)因素及大眾傳播媒體、醫(yī)護(hù)人員、家人或朋友等的影響。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為自己輕易感染某些疾病或損傷，且意識(shí)到疾病或損傷的嚴(yán)重性，而執(zhí)行該健康行為的障礙很低，個(gè)體輕易順從所建議的健康促進(jìn)行為。但行為的改變是一個(gè)過(guò)程，先獲得新知識(shí)、樹(shù)立良好的信念，最后導(dǎo)致行為改變。據(jù)此理論，姚菊峰等[3]對(duì)高血壓病人進(jìn)行了干預(yù)前后知識(shí)、態(tài)度、行為的差異分析;周佳等[4]對(duì)糖尿病病人遵醫(yī)行為開(kāi)展了調(diào)查研究，均來(lái)自此理論的指導(dǎo)，獲得了很好的研究課題。
1.1.3 從文獻(xiàn)中來(lái): 首先了解本專(zhuān)業(yè)所有的雜志，一般是最近5年相關(guān)文獻(xiàn)，一方面，刺激產(chǎn)生新的思路，同時(shí)了解某一研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，從而確定自己要研究的方向和范圍。如從文獻(xiàn)中查閱乳癌護(hù)理的研究課題，不難發(fā)現(xiàn)，50年代至90年代乳癌病人的護(hù)理論文發(fā)生明顯的變化，從乳癌病人圍術(shù)期(手術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后)護(hù)理→手術(shù)前后護(hù)理→手術(shù)后護(hù)理→術(shù)后上肢功能鍛煉的護(hù)理，題目越來(lái)越具體，內(nèi)容也隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變而改變。過(guò)去著重于治療，現(xiàn)在更注重功能的康復(fù)與自我護(hù)理，這就為選擇該領(lǐng)域的課題方向和內(nèi)容提供指導(dǎo)。知道哪些方面是今后研究的趨勢(shì)和重點(diǎn)，從而探究出新奇的研究課題。
1.1.4 從他人的經(jīng)驗(yàn)中來(lái)：借他山之石，“洋”為“中”用。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)和對(duì)外交流，將別人先進(jìn)的技術(shù)、治理模式、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入本院、本省、本國(guó)，這往往帶來(lái)的是世界前沿性的研究課題。90年初期，美籍華人袁劍云博士的講課，在中國(guó)揭開(kāi)了改變護(hù)理模式的序幕，新型護(hù)理模式整體護(hù)理在中國(guó)應(yīng)用的相關(guān)研究如雨后春筍，大大促進(jìn)了整體護(hù)理的迅速發(fā)展和推廣;在10年前美國(guó)就開(kāi)展了臨床路徑的研究，縮短了住院時(shí)間，降低了醫(yī)療成本，提高了效益，受到保險(xiǎn)公司、國(guó)家政府、醫(yī)院、病人的普遍歡迎，先后有新加坡、臺(tái)灣等效仿。新世紀(jì)伊始，袁博士又將臨床路徑的治理模式率先傳到中國(guó)，一些醫(yī)院已經(jīng)開(kāi)始探索適合中國(guó)國(guó)情的醫(yī)院治理服務(wù)模式——臨床路徑，為護(hù)理科研開(kāi)辟新的領(lǐng)域。
1.2 立題依據(jù)
1.2.1 該項(xiàng)目的研究意義：驗(yàn)證該項(xiàng)目的成功預(yù)見(jiàn)會(huì)帶來(lái)什么樣的社會(huì)效益， 對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)帶來(lái)什么樣的好處;是否提高工作效益， 降低成本， 減輕病人的負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益等;對(duì)護(hù)理實(shí)踐、護(hù)理治理、教育和科研有何積極的指導(dǎo)作用;對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論體系的充實(shí)和發(fā)展有何促進(jìn)作用等。
1.2.2 同類(lèi)研究工作國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題：所謂研究現(xiàn)狀是指同類(lèi)研究所涉及的范圍、程度， 即國(guó)外、國(guó)內(nèi)有沒(méi)有同類(lèi)或類(lèi)似研究，假如有，是什么時(shí)間開(kāi)始此類(lèi)工作的， 研究的進(jìn)展如何，存在哪些問(wèn)題有待進(jìn)一步從不同的角度、深度和層面進(jìn)行研究，以便使這一領(lǐng)域的研究更全面， 更深刻、清楚。而這些存在的問(wèn)題恰恰就是所申請(qǐng)的課題將要解決的或部分解決的問(wèn)題，亦是本課題立項(xiàng)的依據(jù)。
1.2.3 研究的內(nèi)容與目標(biāo): 即本課題預(yù)備從哪些方面進(jìn)行研究， 達(dá)到什么樣的目標(biāo)。目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)該包括題目中所有變量涉及的范圍。如長(zhǎng)沙市中老年人健康狀態(tài)的調(diào)查及其健康促進(jìn)模式的研究， 其中包括兩個(gè)變量，即健康狀態(tài)和健康促進(jìn)模式，其研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)為①調(diào)查湖南省長(zhǎng)沙市中老年人健康狀態(tài)，以了解社區(qū)中老年人常見(jiàn)的健康問(wèn)題及其危險(xiǎn)因素以及健康需求。②根據(jù)中老年人健康狀態(tài)、健康需求及其危險(xiǎn)因素，確定社區(qū)中老年人健康促進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容、形式、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及健康促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置的規(guī)模、人員配置。
1.2.4 課題的特色與創(chuàng)新及立題依據(jù): 即所申請(qǐng)的課題與目前國(guó)內(nèi)外同類(lèi)研究的現(xiàn)狀作比較，著重從哪些角度或深度或?qū)用孢M(jìn)行研究，從哪些方面有別于以往的課題。① 如本課題研究的問(wèn)題是前人沒(méi)有研究和涉及的， 即填補(bǔ)某一領(lǐng)域空白; 或者國(guó)外雖然有文獻(xiàn)報(bào)道， 但在國(guó)內(nèi)尚無(wú)人問(wèn)津此研究， 此課題在借鑒國(guó)外同類(lèi)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)具體的國(guó)情提出新的研究?jī)?nèi)容或方法或模擬國(guó)外新技術(shù)，并在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。②如前人對(duì)此問(wèn)題雖然有研究， 但本人提出了新的方法， 或從不同的側(cè)面或深度進(jìn)行研究， 補(bǔ)充、發(fā)展或更新了原有的研究，如劉銘鏞等[5]提出的“靜脈穿刺后兩種拔針?lè)椒ǖ膶?duì)比研究”， 突破了傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛， 細(xì)心地觀(guān)察，逆向思維， 拔針后再壓， 發(fā)現(xiàn)病人痛苦明顯減輕，在此基礎(chǔ)上開(kāi)始試驗(yàn)設(shè)計(jì)， 結(jié)合臨床和動(dòng)物試驗(yàn)及組織學(xué)的檢查， 結(jié)果證實(shí)新法拔針大大減輕病人的痛苦， 并不影響拔針后穿刺點(diǎn)的凝血， 從而推翻了沿襲幾十年的做法。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)， 受其當(dāng)時(shí)環(huán)境、技術(shù)及作者本人的熟悉等多方面的局限， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展， 新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，護(hù)理知識(shí)必須不斷更新、完善和發(fā)展。我們要在繼續(xù)前人知識(shí)的基礎(chǔ)上， 不斷開(kāi)拓、創(chuàng)新、發(fā)展，而開(kāi)拓、創(chuàng)新、發(fā)展正是我們所選科研項(xiàng)目的立論依據(jù)和特色。
研究工作的預(yù)期結(jié)果或成果：即本研究項(xiàng)目完成以后，預(yù)計(jì)取得那些方面的成果或可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。如社區(qū)中老年人健康狀態(tài)的調(diào)查及健康促進(jìn)服務(wù)模式的調(diào)查研究，其預(yù)期的成果為了解社區(qū)中老年人健康狀態(tài)，了解社區(qū)中老年人的健康需求，確定影響社區(qū)中老年人健康的危險(xiǎn)因素，確定健康促進(jìn)服務(wù)的內(nèi)容、形式及效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2 小結(jié)
護(hù)理科研項(xiàng)目選題和申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)時(shí)必須全面綜合考慮以上幾個(gè)方面。然而由于護(hù)理科研教育起步很晚，只有本科以上學(xué)歷的護(hù)士接受過(guò)系統(tǒng)化的護(hù)理科研教育，而全國(guó)近126.7萬(wàn)護(hù)士中[6],具有本科以上學(xué)歷的護(hù)士不到1%，盡管她們中不泛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟、頗具創(chuàng)新和批判性思維的護(hù)士，由于缺乏科研理論的指導(dǎo)，難以將體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)上升到“研究”的層次和理論的高度。另一方面，護(hù)士科研意識(shí)淡薄或存在卑怯心理，護(hù)士認(rèn)為科研高不可攀，工作中不勤于觀(guān)察思考，找不到合適的研究課題。隨著護(hù)士科研意識(shí)的覺(jué)醒、科研理論水平的提高，只要我們把握了科研選題的基本方法，做護(hù)理實(shí)踐中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作中有很多的問(wèn)題有待我們?nèi)ミM(jìn)一步研究。要害是護(hù)士要勇于挑戰(zhàn)自我，勇敢地跨出第一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)護(hù)理科研并不是不可企及的，而是通過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的。
「標(biāo)簽: 項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)范文」
