篇一
尊敬的老師：
你好!我叫XX，是本校高一級(jí)X班學(xué)生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)。在自己的學(xué)習(xí)中，感覺(jué)到前所未有的迷茫，想到外面體驗(yàn)一下生活。故向?qū)W校申請(qǐng)休學(xué)一段時(shí)間，希望能獲你的批準(zhǔn)。
以前，從知道考慮自己前途的時(shí)候，我選擇了上學(xué)。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺(jué)自己的命運(yùn)由自己把握，真想出學(xué)校大門改變自己一下，即使改變后仍沒(méi)結(jié)果，我則問(wèn)心無(wú)愧!
謝謝學(xué)校這一年的培養(yǎng)!
此致敬禮!
申請(qǐng)人：XX
20XX年XX月XX日
篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人是本校高一X年級(jí)學(xué)生XX的家長(zhǎng)。由于去年在廣東XX出車禍，造成特級(jí)殘廢，我們都是在醫(yī)院度過(guò)的。因而沒(méi)人照顧而讓孩子失學(xué)�，F(xiàn)在我們還在醫(yī)院治療，沒(méi)能讓孩子堅(jiān)持正常的上學(xué)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。因此特向校方提出給孩子休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！之后會(huì)附上醫(yī)院診療證明材料。
此致敬禮！
申請(qǐng)人：XX
20XX年XX月XX日
篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人是高一年級(jí)X班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí)；本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn).可是到了高一后，情況愈加嚴(yán)重.前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀�，F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí).
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)！之后會(huì)附上醫(yī)院診療證明材料。
此致敬禮！
申請(qǐng)人：XX
20XX年XX月XX日
篇四
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師:
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生xxx家長(zhǎng)。茲因xxx身患某某疾病，身體虛弱，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
篇五
尊敬的老師:
您好!前些日子我感覺(jué)到自己胃部難受，在父母的陪同下，我去了**醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎(已經(jīng)很嚴(yán)重，醫(yī)生說(shuō)有可能會(huì)惡化)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療。因?yàn)樽砸焉眢w的原因，導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)向校方提出病假申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:***
*年*月*日
篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人是**學(xué)校高中部學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠，心理嚴(yán)重不適，但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移，病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱，頭痛，不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)�，F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
篇七
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
一年的休學(xué)生涯即將結(jié)束,社會(huì)的生活讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,稚嫩的心理仍未蛻變,學(xué)校于我來(lái)講,仍無(wú)法改變我茫然的心。對(duì)于即將回歸,心里滿是躊躇,是否我能確定自己的未來(lái)了?是否我能堅(jiān)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否我能不再讓自己的父母,老師失望?是否此時(shí)社會(huì)的歷練已經(jīng)讓自己成熟,不再幼稚?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),充斥我的思想,回顧曾經(jīng)一起考上大學(xué)的同學(xué),看著他們一個(gè)一個(gè)的成績(jī),我是否能做到,從內(nèi)心里,我明白自己不是一個(gè)意志堅(jiān)定的人,也許只有吃凈苦頭,方能醒悟,方能定下心去學(xué)習(xí),去充實(shí)自己。
社會(huì)縱然險(xiǎn)惡,可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí),去成熟,磨掉稚嫩的棱角,磨掉我茫然的心里,于是我再一次的向我的父母,商量繼續(xù)休學(xué)一年,向他們講述了我心里的想法,這是最后一次的機(jī)會(huì),成敗與否,是否再一年能讓我定下心來(lái),還未可知,但這是我自己的決定,父母無(wú)奈之下,便同意了,只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),在此,我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年,望能批準(zhǔn),在這兒說(shuō)聲謝謝了!
申請(qǐng)人:×××
申請(qǐng)書日期:××××年×月×日
「標(biāo)簽: 休學(xué)申請(qǐng)書」
