經(jīng)濟困難生在高校學(xué)生群體中所占的比例大致為10%至20%左右，他們的成才成長是家庭、學(xué)校、社會十分關(guān)注和重視的一個問題。為提高我校貧困生自強自立品質(zhì)，增強社會責任感。為更深入細致地做好高校經(jīng)濟困難生工作，充分發(fā)揮經(jīng)濟困難生自身的積極性。為此我系舉辦交流會，讓他們能夠在為期四年的大學(xué)生活中安心、正常地學(xué)習(xí)與生活。
1、加強經(jīng)濟困難生的思想教育和心理疏導(dǎo)，加強經(jīng)濟困難生的世界觀、人生觀、價值觀的“三觀教育”，增強責任感，促使經(jīng)濟困難生樹立自信、自立、自強的思想，鼓勵經(jīng)濟困難生制定學(xué)習(xí)目標，規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、樹立榜樣，擷取典型事例，加強對困難學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激勵困難學(xué)生的成功的信心和勇氣，培養(yǎng)家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經(jīng)濟困難壓跨的精神；相互交流，促進困難學(xué)生提高自我認識的水平，尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢，通過部分優(yōu)秀的困難學(xué)生的典型示范，激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和成才的自覺意識；及時排解心里的郁悶和困惑，使有心理問題的經(jīng)濟困難學(xué)生在適應(yīng)與融合大學(xué)群體方面產(chǎn)生積極的成效。
三、活動內(nèi)容：
1、組織機構(gòu)：電子系勤工中心助學(xué)部
2、活動方式：以談話節(jié)目“實話實說”的形式開展活動。旨在解決經(jīng)濟困難生在學(xué)習(xí)與生活上的問題，活動期間強調(diào)觀眾互動，氣氛活潑不壓抑。突出“交流、互動”，更加貼進同學(xué)的生活，同學(xué)的情感。計劃邀請大二大三的學(xué)長、學(xué)姐們以自己的親身經(jīng)歷來寄語新生。學(xué)生可以現(xiàn)場提問，由學(xué)長或?qū)W姐作答。
3、活動主題：“勵志青春，責任同行”，展開理想、大學(xué)規(guī)劃、責任等相關(guān)話題，通過情景對白的形式與大家互動，探討當代大學(xué)生應(yīng)該承擔的社會的、家庭的責任。提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對的問題，尋求的解決方法。
4、活動對象：12級全體經(jīng)濟困難生；
5、活動時間：12月9日
6、活動地點：1a107
四、活動前期準備：
1、申請多媒體教室；（于12月7日申請）
2、與宣傳部聯(lián)系做好海報宣傳工作；
3、邀請優(yōu)秀經(jīng)濟困難生代表，由我部確定其代表名單；
4、做好幻燈片展示，現(xiàn)場主持播放；
5、提前告知記者團活動時間地點請他們到現(xiàn)場拍照；
6、邀請系領(lǐng)導(dǎo)到會講話；
7、通知各班經(jīng)濟困難生會議時間地點；
8、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學(xué)部干事）。
五、活動主要流程安排策劃：
學(xué)生進場：參加學(xué)生都就位后，要求他們每個人寫下個人的近期目標、希望和理想等等，將這些投入到一個箱子里，以備等下活動抽獎用。
（一）、開場：
主持人介紹到場嘉賓，主持人說些開場白，并播放相對應(yīng)幻燈片；
(二）、簡單介紹：
由系領(lǐng)導(dǎo)介紹我系對經(jīng)濟困難生的獎、貸、補、助等政策；
（三）、交流互動
1、開場白，介紹與會的領(lǐng)導(dǎo)老師并依次介紹嘉賓資料（配有電子檔案）；請學(xué)生嘉賓上場入座，入座的學(xué)生嘉賓簡單的介紹自己的經(jīng)歷和在所在領(lǐng)域取得的成績向同學(xué)講述自己大學(xué)生活中的體會與感言，同學(xué)可以當場提出自己的問題；
2、進行抽獎環(huán)節(jié)，從那箱子里抽取出5位同學(xué)，并上臺談?wù)勊麄兊睦硐�、興趣和大學(xué)規(guī)劃等，并讓代表對其新生的學(xué)習(xí)和生活提一些合理的建議和指導(dǎo)�；顒咏Y(jié)束后送給他們精美的小禮品。并讓他們在準備好的彩色氣球上簡短的寫下自己對未來的希冀，并合影留戀。
3、由嘉賓介紹在實現(xiàn)目標過程中一些難忘的經(jīng)歷，挫折和一些注意的問題。
4、經(jīng)濟困難生互動環(huán)節(jié)，考慮提問式交流可能會冷場、單調(diào)，可請代表他們到新生所在區(qū)域進行方塊式面對面交流。
5、主持結(jié)束語
六、活動預(yù)計成果
通過本次交流會，大一新生會更快的了解大學(xué)生活，更快了解自己學(xué)習(xí)的目的，更能懂的作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該承擔的責任和義務(wù)，明確自己未來的道路方向，不會在比高中空余時間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好地安排自己的學(xué)習(xí)，盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活，為未來做好準備。
七、活動后期安排：
1、我部門負責好教室衛(wèi)生，以及活動后場地的清理；
2、寫好活動總結(jié)。
八、經(jīng)費預(yù)算
