(一)教學(xué)質(zhì)量大幅提升
1、高中教育：高考達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高。今年六大類雙達(dá)線人，比去年凈增人，兩大類達(dá)線人，比去年凈增人。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)%。
2、初中教育：中考參考人，及格率達(dá)%，略高于去年，各項(xiàng)指標(biāo)均完成了年初確定的目標(biāo)任務(wù)。初中三年保留率達(dá)%。
3、小學(xué)教育：堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展”的目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，開展校本教研，課堂教學(xué)效益逐步提高。小學(xué)生鞏固率%。
4、學(xué)前教育：制定了學(xué)前教育三年行動計劃，完成了全縣2011-2015年幼兒園建設(shè)規(guī)劃和學(xué)前教育推進(jìn)工程建設(shè)規(guī)劃，明確今后三年學(xué)前教育的建設(shè)任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)。
(二)評估辦法進(jìn)一步完善
進(jìn)一步完善了《高中小考質(zhì)量評估辦法》，加大了過程管理的力度。教學(xué)管理由上學(xué)年的50%調(diào)整到60%;教學(xué)成績由50%調(diào)整為40%;進(jìn)一步修訂了《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法》，調(diào)動了廣大校長和教師的工作積極性;縣教研員蹲點(diǎn)到校指導(dǎo)教學(xué)教研，落實(shí)了常規(guī)管理。高中考成績大幅提升，小考成績提升顯著。
(三)活動載體更加豐富
常規(guī)教學(xué)展評促落實(shí)
3月，中學(xué)教研室在實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功開展常規(guī)教學(xué)展評和調(diào)研活動，展評了城內(nèi)四所公辦初中的教師備課、作業(yè)批改、檔案資料管理、學(xué)校班子成員聽課本、師生習(xí)字本和中考備戰(zhàn)實(shí)施策略，組織了聽推門課和交流反饋，推動了常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。
課題總結(jié)現(xiàn)場會促提升
6月，在西街示范小學(xué)召開“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實(shí)驗(yàn)研究”課題中期總結(jié)活動現(xiàn)場會，兄弟市、縣教研室和基層實(shí)驗(yàn)校的課題負(fù)責(zé)人前來交流學(xué)習(xí)�？h小學(xué)教研室、西街示范小學(xué)等五個單位分別介紹了開展發(fā)展性評價實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)做法，與會人員觀摩了西街示范小學(xué)教師執(zhí)教的語文課，以及東街小學(xué)、西街小學(xué)、小學(xué)三所課題實(shí)驗(yàn)校的課題相關(guān)檔案資料，提升了課題研究的整體水平。
教學(xué)常規(guī)檢查促發(fā)展
定期不定期對中小學(xué)教師備課、批改情況進(jìn)行檢查，提高備課批改實(shí)效性;開展課堂等級達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動和鋼筆字等級達(dá)標(biāo)活動。3月，開展了第三輪課堂教學(xué)等級達(dá)標(biāo)活動。增加過程測評，把對教師的課程標(biāo)準(zhǔn)測試、備課批改、近兩年教學(xué)成績各按10%納入測評范圍。在前兩次課堂教學(xué)等級確定和晉升的基礎(chǔ)上，重新認(rèn)定課堂等級，強(qiáng)者升弱者降，追求實(shí)效。教研室將常規(guī)教學(xué)檢查常規(guī)化。小學(xué)教研室5月對各中心校、縣直學(xué)校進(jìn)行了一輪常規(guī)教學(xué)督查，11月又對縣直學(xué)校進(jìn)行了一輪常規(guī)教學(xué)督查。6月中旬，初中、初中接受了中學(xué)教研室第二輪教學(xué)常規(guī)檢查。教研室通過聽、看、查等方式，聽取了各學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況匯報，查閱了業(yè)務(wù)檔案，抽查了教師的備課批改，找出問題，提出指導(dǎo)意見。
課堂大賽教學(xué)展示促進(jìn)步
11月份，按照市教研室安排，組織32名教師參加市課堂大賽片教學(xué)展示活動。全縣同年級、同學(xué)科的千余名教師積極參與，認(rèn)真聽課，仔細(xì)議課，寫聽課心得。全縣12名語文、數(shù)學(xué)教師各展所長，各顯神通，為我縣摘得“運(yùn)城市首屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂大賽先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
送培下鄉(xiāng)活動促交流提高
11月，教研室陪同“國培計劃(2011)—山西省農(nóng)村骨干教師教育技術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)用送培下鄉(xiāng)項(xiàng)目”組的教研專家和骨干教師，深入全縣各中小學(xué)，面向千余名學(xué)科骨干教師開展以聽課評課、現(xiàn)場研討、專家報告、專家送課等形式為主的面對面送培下鄉(xiāng)活動。
活動地點(diǎn)涉及等八所學(xué)校，輻射了全縣的初中語文、數(shù)學(xué)、英語，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科骨干教師。
送培下鄉(xiāng)活動是對各科骨干教師進(jìn)行的全方位、多方面的教育洗禮。為中小學(xué)教師傳授了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，促進(jìn)了中小學(xué)教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提升，更為農(nóng)村教師架起了與專家名師互相溝通的橋梁，搭建了優(yōu)質(zhì)教育資源共享的平臺，加強(qiáng)了專家與校際間教師的交流。
十佳教師評選促展示
5月底，選派9名教師參加運(yùn)城市開展的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科十佳教師評選活動。老師(高中數(shù)學(xué))、老師(初中英語)獲得十佳教師榮譽(yù)，并被市推薦參加十佳教師評選。
安裝“安全綠色過濾系統(tǒng)”促效益
10月，組織各中學(xué)網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人員參加市電教館舉行的“安全綠色過濾系統(tǒng)”專項(xiàng)培訓(xùn)。培訓(xùn)后，各校很快將“安全綠色過濾系統(tǒng)”安裝到位。大大凈化了中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高“信息技術(shù)”學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效益提供了幫助。
二、自覺執(zhí)行廉潔自律情況
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)、生活、工作中我始終牢記黨的宗旨，把耐得平淡、舍得付出、守得寂寞作為自己的準(zhǔn)則，用馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的言行，樹立了正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條例和國家法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廉潔從政意識。二是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)同所擔(dān)負(fù)的工作融為一體，確保所分管的工作不發(fā)生黨風(fēng)廉政方面的問題。三是嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定，自覺抵制不正之風(fēng)。四是堅持做人有品格，用人講原則，秉公辦事，不徇私情，切實(shí)把權(quán)力用在為民辦實(shí)事、解難題上，始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，樹立了良好的公仆形象。五是堅持和班子成員精誠團(tuán)結(jié)，工作上互相支持，生活上互相關(guān)心，時時處處清清白白做人，堂堂正正為官，兢兢業(yè)業(yè)工作。
一年來，我盡心盡力，努力工作，雖然取得了一定的成績，但還存在學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、調(diào)研不夠深入等問題和不足。今后，我將繼續(xù)解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，創(chuàng)新工作，努力為我縣教育發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
