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信息技術(shù)教師述職報告范文

我是省縣第一中學的一名信息技術(shù)教師,并且還兼任了學校的電教員。平日里,我的具體工作就是負責10個班級的信息技術(shù)課程;在上課之余,我還負責本校教師的電腦維護、學生英語聽力播放、校園廣場音響維護等等各種技術(shù)類工作。

隨著科技的進步,教學手段已經(jīng)逐漸向多媒體方向發(fā)展,使學生的學習和教師的教學變得更加地容易了。與此同時,也對我們的技術(shù)能力提出了更高的要求,我也一直用高標準、嚴要求追求進步。特別是今年,我積極參加“課內(nèi)比教學”活動,并取得了顯著成績,F(xiàn)將本人的教學、教研事跡匯報如下:

一、指導思想——嚴格遵從各級文件精神,服從學校的領(lǐng)導,聽從學校的各項指揮。

為了學校的教學教研活動能夠順利進行,很多時候我都是以大局為重。平時教學,我認真?zhèn)湔n,力爭使學生每一堂課都有所得。教學之余,我犧牲自己的休息時間,不斷地充實自己,不斷地學習業(yè)務(wù)知識,提高自己的技能。在工作中,我不計較個人得失,以大局為重,聽從學校的安排,沒有怨言,全心全意地完全各項工作,獲得了我校師生員工的一致好評。

二、工作目標——力達優(yōu)秀

教導學生,合理利用電腦。在日常備課中,我精心準備,注重引導與啟發(fā),讓學生主動去鉆研各種電腦應(yīng)用知識。不僅使學生的電腦操作水平得到了極大的提高,也讓學生以電腦為載體,為其他科目的學習提供了很大的幫助。

保證教師教學得已順利進行。現(xiàn)在教師的教學手段慢慢地向高效運用電腦的方向發(fā)展,所以維護教師的電腦,要及時有效,以免影響正常的教學秩序。我在日常工作中,老師們的電腦隨時出現(xiàn)故障,我會隨時出現(xiàn)在電腦旁,為教師分憂解難,使教師的教學活動得以順利進行。

助學生英語聽力順暢。英語聽力的播放看似簡單易做,但在實際操作過程中,并不是那么簡單,一個很小的按鈕按錯,就會發(fā)生程序上的故障,就要對程序進行重新調(diào)試,費時費力。為了在英語聽力播放的時候不出絲毫差錯,我在具體的操作過程中,時刻提醒自己要嚴謹,保證學生的學習時間利用最大化,達到播放英語聽力應(yīng)該達到的效果。

讓校園廣播有序進行。校園廣播是學生了解外面世界的載體,學生從早到晚都在學校里面生活,對于外面的世界了解很少,而校園廣播正好彌補了這個不足。同時,校園廣播也成為教師與學生、教學法與學校、學生與學校溝通的載體。所以保證校園廣播的正常工作就顯得尤為重要。我在維護校園廣播音響時,仔細地學習其注意事項以及維護措施,以備在出現(xiàn)問題時能在第一時間解決,保證校園廣播的有序進行。

三、工作方法——積極有效

我積極參與恩施州“課內(nèi)比教學”賽課(信息技術(shù)學科)活動,通過比教學活動,讓我感觸很深,學習到了其他老師的優(yōu)點,也讓我在今后的教學中有了前進的方向。

我們的信息技術(shù)學科不同于其它學科,學生在機房不僅要學到知識,而且要通過互聯(lián)網(wǎng)彌補其它學科的不足,這就對原有的教學造成了很大的挑戰(zhàn)。因此,要不斷探索新的教學方法,由“啟發(fā)式教學方式”到“探究性教學方式”,由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”,不斷嘗試激發(fā)學生學習電腦的積極性,努力使學生學得輕松,掌握全面,通過這個載體更好地掌握知識。

作為一名電教員,我除了要為學生上好課,還要盡自己所能輔助其它老師利用電腦作為教學手段,更好地完成教學目標,校園的廣播是學生的樂園,是傳達學校校風最好的陣地,學生們每次集會及每年體育科技藝術(shù)節(jié)都是少不了校園廣播的功勞,而我能為校園廣播盡自己的一分力,覺得很踏實,很幸福。

學生平時的英語聽力及英語考試,都是通過我所播放的智能廣播系統(tǒng)加以訓練和考試,在工作中,我對于學生提出的問題加以解決,使學生的英語學習或是考試不受影響。

參加工作以來,每年高考,我都肩負著為學生播放時間及英語聽力的任務(wù),在無數(shù)次的任務(wù)完成過程中,無一次出錯,保證了英語教學的順利進行,也保證了英語聽力水平的有效提高。

四、工作成績

20XX年,省舉行了全省中小學教師“課內(nèi)比教學”活動和恩施州“課內(nèi)比教學”賽課活動中,我以在校的教學經(jīng)驗為基礎(chǔ),領(lǐng)導的支持和全校師生的幫助,以優(yōu)異的成績榮獲了州級賽課信息技術(shù)學科的一等獎。在課內(nèi)比教學這個舞臺上,使我更新了觀念,學到了方法,積累了經(jīng)驗,豐富了閱歷,教學方法和教學水平得到了改進和提高。

我在業(yè)余時間,不忘提高自己的業(yè)務(wù)知識,多方閱讀書籍,不斷地鞏固自己的技術(shù)水平,并撰寫論文。20XX年,在《科教導刊》中發(fā)表論文,題為《淺談新課程背景下的計算機教學》,受到專業(yè)人士的肯定和表揚,獲本期優(yōu)秀論文一等獎。

五、工作心得

對于從事高中信息技術(shù)教育教師的我來說,以自己的技能為全校師生服務(wù),讓我尤感欣慰,讓我實現(xiàn)了自己的人生價值和社會價值,通過我自己的努力,全校師生的教學活動和學習過程變得更有趣,更生動,每天教師和學生所聽到,所觸摸到的,都是這個世界上最先進的技術(shù),讓世界距離為零為技術(shù),當信息走進課堂以來,全校師生精神面貌煥然一新,仿佛清雨一般,讓世界變得純凈。我也想通過自己的努力和奉獻,讓教師的教和學生的學更生動,讓視界變得更美麗。

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