檢討書
尊敬的X老師:
在展開這份檢討書之前,我敢起誓:此乃本人寫的第一份有關(guān)曠課的檢討書。要知道,自初上小學(xué)至大學(xué)一年級,我一直保持著“零曠課”的優(yōu)良記錄,甚至那段時(shí)間在我的字典里根本就沒有“曠課”一詞(以上所云如有虛言,愿受千刀萬剮,五雷轟頂,天地鬼神共誅之)。我,XX,生平上課無數(shù),如今卻栽在一門小小的人文課上,實(shí)屬一念之差!真可謂“千里之堤潰于蟻穴”,想到悉日的優(yōu)良記錄從此蕩然無存,痛心疾首,悔亦晚矣!也許您會好奇,究竟什么事會讓一個(gè)上課全勤的學(xué)生踏上曠課的罪惡之路?請聽我細(xì)細(xì)道來:話說那日正直午時(shí),我湯足飯飽之后,準(zhǔn)備美美地睡上一覺,好迎接下午的課程。一陣急促的電話將我從酣睡中驚醒,原來是母親大人來電:“母欲歸娘家,望兒乘未時(shí)火車返家,打點(diǎn)家中大小事務(wù),并有要事交代,切記,切記!”回家?那下午的課怎么辦?算了,還是坐下午6:30的火車好了,既不耽誤上課又能回家,一舉兩得,只是不能和母親碰面而已。我便倒頭又睡下……朦朧中,一個(gè)低沉的聲音在我的耳邊響起:“混帳東西,什么課那么重要?你娘懷胎十月才生下你,好不容易將你拉扯成人,她卻比不上3節(jié)非專業(yè)課!你這不肖子,留你何用?”接著眼前白光一閃,隨后是無盡的黑暗將我重重包圍。我仿佛跌入萬丈深淵,欲喊無聲,欲動無力,身上似有億萬蜈蚣爬行,咬我的皮肉,吸我的血液,漸漸感覺自己的靈魂離開了我……“XX車站馬上就要到了,請全部乘客帶齊自己的行李,準(zhǔn)備下車。”我猛然驚醒,身上早已大汗淋漓,還好只是個(gè)夢!扯遠(yuǎn)了,STOP!不過,那些的確是我潛意識的話。我逃課,完全是聽從古人的教誨——百行孝為先。善事君主者,視為忠;善事父母者,視為孝。然而,自古“忠孝兩難全”,當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí),我依然選擇了后者。當(dāng)然,這并不以為著我曠課是合情合理的,我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!曠課一詞,在現(xiàn)代漢語詞典的意思是:學(xué)生未請假而不去上課。由此可見,我犯的是一個(gè)原則上的錯(cuò)誤——不請假。俗話說得好:“曠課不要經(jīng),只要理由真!”難道請個(gè)假就那么難嗎?我之所以不請假,原因有三:第一,事發(fā)突然。我接到電話是12:05分,火車是14:08分開,從學(xué)校到車站需要40分鐘車程,所以我只有一小時(shí)左右的時(shí)間準(zhǔn)備。除去吃飯,洗衣服,收拾東西,完全沒有寫請假條的時(shí)間。而且您也不在辦公室,寫了也無法交給您,加上太匆忙,忘了用手機(jī)通知您,是我的失誤`。第二,從小到大,我一直是父母、老師眼中的乖孩子(不信您可以去看以前老師對我的評語)。尊敬師長,真誠待人是我恪守的優(yōu)良品德。由于平時(shí)和您接觸慎少,我不想在您的記憶中成為一個(gè)“利用”請假而不去上課的壞家伙,于是出此下策,是我的失禮。第三,懷著一絲僥幸心理,本以為老師您不會去檢查的,何必“不打自招”呢?何況我算是盡孝道而曠課,老天應(yīng)該會保佑我逢兇化吉的,結(jié)果事與愿違,聰明的您還是抓住了我,是我的失算。失誤、失禮、失算構(gòu)成了我今天道德上的失敗,完全是咎由自取。為此,我向您表示深深的歉意,并接受您仁慈的懲罰——寫這篇1000字的檢討。我知道,這篇看似簡單的檢討,卻有著無比深遠(yuǎn)的意義。首先,您身為吾師,理應(yīng)為我的學(xué)習(xí),思想,生活和安全著想。曠課很有可能影響我的學(xué)習(xí),玷污我的思想,破壞我的生活,威脅我的安全。您讓我檢討是為了讓我好好反思自己的過錯(cuò),是對我的關(guān)心。為此,我向您說聲:“謝謝,對不起!” 其次,您曾經(jīng)一再強(qiáng)調(diào):“所有學(xué)生不得曠課,有事要請假。如果曠課一經(jīng)發(fā)現(xiàn),需交一千字的檢討。”大丈夫一言既出,駟馬難追!您必須對您的言行負(fù)責(zé),您讓我寫檢討,也是言傳身教地告訴我做人的道理——大丈夫不可言而無信。對于您的用心良苦,我又要說:“謝謝,對不起!”再次,我曠課很有可能起帶頭作用,導(dǎo)致其他同學(xué)步我后塵,造成極其惡劣的后果。寫檢討這看似殺一儆百的做法,使我避免成為“曠課鼻祖”的歷史罪人,表現(xiàn)了您的深謀遠(yuǎn)慮。為此我再次說聲:“謝謝,對不起!”懷著感激和愧疚,我完成了這份檢討。對于今后,我不想用太多華而無實(shí)的言語向您保證,我將用行動證明一切——我不再曠課!有事一定向您請假,希望老師您原諒我這次吧!
檢討人:XXXX年X月X日