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課文《詹天佑》500字讀后感

對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言,想要發(fā)展經(jīng)濟(jì),就必須要擁有好的道路,而在道路之中,鐵路占據(jù)著十分重要的地位,因?yàn)殍F路可以大量的運(yùn)輸貨物。下面是小編為大家整理的課文《詹天佑》500字讀后感,希望大家可以了解一下給中國(guó)鐵路做出偉大貢獻(xiàn)的人。

詹天佑讀后感500字篇1

近幾天,我們正在學(xué)習(xí)《詹天佑》這篇課文,感受頗深。今天,當(dāng)我們舉行升旗儀式,瞻仰五星紅旗的時(shí)候,詹天佑的高大形象就浮現(xiàn)在我的眼前。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。在清政府腐敗無能,環(huán)境條件極其惡劣,科技落后的條件下詹天佑不怕帝國(guó)主義的冷嘲熱諷,毅然接受了主持修筑京張鐵路的任務(wù),這是我國(guó)第一條完全由自己國(guó)家設(shè)計(jì)的以鐵路。如果修不好,必定會(huì)惹外國(guó)人譏笑,詹天佑把祖國(guó)的利益,名族的希望放在的一位,接受了比登天還難的任務(wù)。他真不愧是一位愛國(guó)主義的工程師,我非常敬佩他。

每當(dāng)想起詹天佑,我就會(huì)想起他杰出的才干與堅(jiān)持不懈的精神。他以自己的實(shí)際行動(dòng),為祖國(guó)作出了重大的貢獻(xiàn)。對(duì)照自己,我感到慚愧;平常上語文課,老師在上面教課文,我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景。突然,老師叫起我的名字,讓我回答問題,我一個(gè)字也說不出來,那時(shí),我還小,不懂什么叫認(rèn)真上課,所以常常被老師批評(píng),F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂得了什么是認(rèn)真學(xué)習(xí),為誰認(rèn)真學(xué)習(xí),因此上課我特別認(rèn)真,積極開動(dòng)腦筋,認(rèn)真摘筆記,把每門功課都學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)過自己的努力,我的各門功課都學(xué)得較好。因?yàn)槲叶昧耍亲约簩碛凶鳛,?bào)效祖國(guó),現(xiàn)在非努力,學(xué)習(xí)不可。

我們是炎黃子孫,是新中國(guó)的兒童,我要有中國(guó)人的骨氣。雖然,現(xiàn)在我還不能為國(guó)家做貢獻(xiàn),但我要像詹天佑那樣,以堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn),我要發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于不敗之地,我將永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

詹天佑讀后感500字篇2

《詹天佑》一課給我們介紹了一位愛國(guó)工程師的不朽功績(jī)。他功課優(yōu)秀,考取第一批赴美留學(xué)生,并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè);他報(bào)效祖國(guó),學(xué)業(yè)完成后依然回國(guó)為國(guó)效力;他熱愛祖國(guó),用自己的知識(shí)設(shè)計(jì)建造了中國(guó)人自己的第一條鐵路;他善于創(chuàng)造,首創(chuàng)的“人”字形鐵路,解決了當(dāng)時(shí)的難題。通過讀這篇課文,給我啟發(fā)最大的有兩點(diǎn)。

一是他一絲不茍。他曾多次和工人們說,“‘大概、差不多’不能出自工程人員之口。”不僅僅是工程人員,無論學(xué)習(xí)還是工作,無論哪個(gè)行業(yè),都應(yīng)該一絲不茍?纯凑蔡煊,再想想自己的學(xué)習(xí),簡(jiǎn)直是天壤之別。自己有時(shí)候?qū)W習(xí)不認(rèn)真,做作業(yè)馬虎潦草,寫作文經(jīng)常有錯(cuò)別字。當(dāng)時(shí)他們工作條件十分艱苦,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境這么優(yōu)越,如果學(xué)習(xí)還不認(rèn)真,怎么對(duì)得起老師和家長(zhǎng)呢?

課文中提到為完成地形勘測(cè),詹天佑向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的農(nóng)民請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他沒有以“海歸”自居,沒有以為自己是博士而看不起農(nóng)民,反而虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)?rdquo;,他善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)并積極學(xué)習(xí)。就像我們班集體中的每一個(gè)同學(xué),都有自己的優(yōu)點(diǎn),大家都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處,遇到難題不能不懂裝懂,該問就問,向懂得人請(qǐng)教,這樣學(xué)習(xí)中的難題就你迎刃而解。

通過《詹天佑》這篇課文的學(xué)習(xí),使我們重溫了這位愛國(guó)工程師的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成才的過程。讓自己認(rèn)識(shí)到每一位學(xué)生只有從小好好學(xué)習(xí),熱愛祖國(guó),胸懷大志,才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有用的人才。

詹天佑讀后感400字篇3

這個(gè)單元,我們主要學(xué)習(xí)了愛國(guó)方面的課文,我認(rèn)為,給我印象最深的一篇就是《詹天佑》這篇課文。第一次讀完這篇文章時(shí),一種敬意從我的心里由然而生。我敬佩他不怕困難;我敬佩他不怕嘲笑;我敬佩他的聰明才智……讀讀下面你就會(huì)明白我為什么會(huì)這樣敬佩詹天佑。

這篇課文主要講的是我國(guó)著名愛國(guó)工程師詹天佑修建中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路。

1905年,清政府任詹天佑為總工程師,修建從北京到張家口的鐵路。當(dāng)清政府剛提出修建的指令一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來阻撓,他們都想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。但是,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。修建鐵路時(shí),詹天佑遇到了不少麻煩,面對(duì)外國(guó)人的譏笑,人民的期望等等,詹天佑可是有著巨大的心理壓力,你可能會(huì)想,修鐵路有什么難的,可是,想想那可是幾十年以前呢!還有,從南口往北過居庸關(guān)到八達(dá)嶺,一路上都是高山深澗,懸崖峭壁,在那時(shí)候,就連國(guó)外最頂級(jí)的工程師也難修建成功。為了讓加快時(shí)間修筑鐵路,詹天佑白天攀山越嶺勘測(cè)線路。晚上,就在油燈下繪圖、計(jì)算,最終,他用自己的智慧在不到四年的時(shí)間里打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。

是什么力量讓詹天佑能完成這樣高難度的工程呢?我想就是因?yàn)樗羌兗兇啻嗟膼蹏?guó)精神吧!回到現(xiàn)實(shí)在看看我,如果我也有這種愛國(guó)的精神,一心想為祖國(guó)爭(zhēng)光,那么相信我會(huì)越學(xué)越好!