我到xx小學學校擔任黨支部書記已近2年。這期間我以真誠、坦率的為人和勤奮、務實的工作作風贏得了同志們的尊重,大家也給了我很多的支持和幫助,工作、生活得很快樂!在此,我衷心地感謝同志們的支持與鼓勵。下面就自己一年來的工作表現進行述職述廉,不到之處敬請同志們批評指正。
一、政治理論水平和政治素質
思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此,我十分注重自身和教職工的政治思想理論學習,不斷提高政治理論水平和政治素質。工作中我認真學習和貫徹黨的十七大精神,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,積極倡導以和諧理念、培育和諧精神為指導,大力營造“人人促進和諧、和諧人人共享”的校園氛圍,全面提高教育質量,促進學校教育的全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。
通過堅持間周政治學習制度,組織開展學習活動,加強教工的思想政治教育。組織教師認真學習貫徹胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,深刻理解講話內涵,嚴格按照講話要求去做,愛崗敬業(yè)、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;談泊名利、志存高遠。努力做受學生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員干部認真學習貫徹黨的“十七大精神”、認真學習廉潔自律規(guī)定,把握思想實質,提高認識,不斷增強黨性原則和黨性修養(yǎng)。
二、精神狀態(tài)、工作作風和心理素質情況。
在平時工作中,自己樂于奉獻,認真負責,勤于學習。始終堅持“你對別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度”這個信條認真地工作,并在工作中不斷的提升著自身的能力完善著自我。自身工作的精神狀態(tài)飽滿,能以身作則自覺遵守學校規(guī)章制度,有較強的敬業(yè)精神,工作敢于負責,不推諉,嚴以律己。和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工的意見和建議,改進自己的工作,在自己工作范圍內的事,能辦的辦,能改的改,能補的補,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實事求是,表里如一,有很好的心理素質。
三、組織協調及解決復雜問題的能力
近2年的工作實踐告訴我,黨政密切配合工作是抓好班子,帶好隊伍,促進工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關系,做好行政工作的協調人和補臺人。在工作中,我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任,但應充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,參與單位重大問題的研究與決策,保證監(jiān)督黨的教育方針的貫徹執(zhí)行,圍繞提高教育教學質量,開展思想政治工作,努力構建配合協調,團結向上的領導集體。
在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關系,按照各自的職責開展工作,互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。正確處理好黨政關系,是一個單位能否有序運行,取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人,協調好與校長的關系。
在工作中我堅持圍繞教育教學工作,做好教職工的思想政治工作,教育和帶領黨員努力完成工作任務,維護、支持校長行使職權,主動給校長出主意、想辦法、當后盾。協調與班子成員關系,做到既能聽得進各種不同意見,又能善于化解各種矛盾,開展批評與自我批評,消除誤解,分清是非,互相幫助,互相諒解,努力創(chuàng)造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環(huán)境,促進班子和黨政工團合作共事,形成戰(zhàn)斗集體。
當工作出現問題時,我勇于做補臺人。既不袖手旁觀,更不拆臺扯皮,具有大局觀念和全局意識,不計較個人得失。例如:教師職稱評定,評先評優(yōu),教師對學校分工不滿意有情緒時;教師不愿當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領導中間有意見時;學校大型活動運行中,我都能挺身而出,做好補臺人。
從不認為是行政上的事,可以撒手不管,而是及時了解情況,耐心細致做好思想工作,理順教職工、家長的情緒,積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時,我更是從學校大局出發(fā),主動挑起全局責任,大膽管理�？傊�,作為學校黨支部書記做到了監(jiān)督不越位,幫忙不添亂,支持把握度,分工相協調,與校長一道共同把學校工作做好。
四、履行工作職責情況總結
我認為,作為基層黨支部書記,我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進,更有成效。黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此,我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用,努力提高自身素質,正確履行職責,以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況:
我十分重視把支部日常工作做細,做實,做新,做好。認真落實支部工作計劃,在黨員中繼續(xù)開展“大手拉小手”活動。認真準備每一次黨課輔導;先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動,學習貫徹十七大精神,以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標,以“五個一”自主教育活動為抓手:唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結對一名學生和總結一份感悟。建立優(yōu)秀教師激勵機制,大力弘揚身邊先進事跡的典型;評選年度“感動學校的人和事”活動,大力弘揚xxxx學教師先進事跡;并依托“最受學生喜愛的教師”“師德先進”的表彰,充分體現優(yōu)秀教師的人格魅力和學術魅力等豐富多彩的主題實踐活動。
另外,在黨務工作方法上我力求進行創(chuàng)新。建立了學校黨務公開的網頁,增加了工作的透明度,不斷的完善了學校民主管理機制。在組織發(fā)展上,支部認真貫徹“堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發(fā)展”的方針,積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。一年來,有2位同志轉正為正式黨員,6同志被批準為中共預備黨員。
進一步加強對工會的領導,充分發(fā)揮工會的職能作用,認真落實教代會制度,發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用,確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進校園環(huán)境、辦公條件。積極組織各種有益于教職工工作、學習和生活的活動,提高教職工的身心健康。加強對教工團組織的關心指導,團結和帶領廣大教師秉承良好師德,積極投身課改。加強對學校學生團隊組織的關心指導,通過各種教育載體,豐富校園文化,讓每位學生得到健康發(fā)展。創(chuàng)建寬松、和諧的校園氛圍。
「標簽: 支部書記述職報告」
