課題開題題目:調(diào)查《傳統(tǒng)節(jié)假日與現(xiàn)代生活》
高二(2)班指導(dǎo)老師:主導(dǎo)學(xué)科
簡要背景說明(課題是如何提出來的):
目前,我們小學(xué)生對我國傳統(tǒng)節(jié)日知之甚少,為了讓我們能夠了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識,增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解,進而認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,并且能夠讓傳統(tǒng)節(jié)日得到更好的發(fā)展和繼承,這個學(xué)期我們班開展了“中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗的調(diào)查研究”綜合實踐活動。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多,我們重點選了其中四個節(jié)日,春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)作為子課題,并進行分組調(diào)查研究。
課題的目的與意義(從獲取知識、鍛煉能力和增強社會責任感等方面撰寫):
了解各傳統(tǒng)節(jié)日的起源;收集有關(guān)各傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞;了解各傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,了解各傳統(tǒng)節(jié)日飲食習慣;了解人們在各傳統(tǒng)節(jié)日期間還進行哪些其他活動等。將了解、收集到的資料有序地進行整理,并裝訂成冊。
活動計劃:根據(jù)選擇的子課題,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成四組,各組的任務(wù)分工如下:
1隊:隊長主要負責調(diào)查研究春節(jié)的傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代生活的差異;2隊:隊長主要負責調(diào)查研究清明的傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代生活的差異; 3隊:主要負責調(diào)查研究端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代生活的差異; 4隊:主要負責調(diào)查研究中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗與現(xiàn)代生活的差異。
我們?yōu)檫@次活動制定了一個詳細的調(diào)查研究計劃,確定各分組研究的子課題和人員。為了活躍這次活動的氣氛,增強各分組的凝聚力,各分組都給自己取了積極向上的組名,還有響亮的口號。接下來各分組根據(jù)各自的子課題制定分組研究計劃,分頭進行調(diào)查研究。各分組通過看報、問長輩、上網(wǎng)查資料等各種渠道來搜集相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣的資料,并整理成冊,寫成研究報告。
「標簽: 課題開題報告」
