——“兩彈一星”精神
為貫徹落實(shí)“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)相關(guān)要求,秉持傳承紅色精神的初心,河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)走進(jìn)基層社區(qū),開(kāi)展2023年暑期志愿暨社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為“兩彈一星”精神賦予時(shí)代內(nèi)涵,將成長(zhǎng)感悟書(shū)寫(xiě)于這個(gè)夏日。
山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)奔赴河南省、山西省內(nèi)多個(gè)地級(jí)市,覆蓋人數(shù)達(dá)千人。
與諸多社區(qū)溝通、結(jié)合后,主要面向中小學(xué)生及學(xué)前兒童開(kāi)展志愿宣講活動(dòng)�；顒�(dòng)形式以“寓教于樂(lè)”為核心,充分運(yùn)用志愿服務(wù)材料包,努力達(dá)成“學(xué)玩”一體化。其中,宣講內(nèi)容方面?zhèn)戎仄占拔覈?guó)核工業(yè)知識(shí),在普及過(guò)程中積極與聽(tīng)者有所互動(dòng)并引領(lǐng)聽(tīng)者感受“兩彈一星”精神。
團(tuán)隊(duì)在開(kāi)展活動(dòng)前隊(duì)員與隊(duì)員、團(tuán)隊(duì)與社區(qū)工作人員進(jìn)行“面對(duì)面”交流溝通,安排宣講時(shí)的場(chǎng)景布局及相關(guān)道具需求,對(duì)相關(guān)人員和社區(qū)情況進(jìn)行了解,在預(yù)先安排的基礎(chǔ)上對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行二次雕琢并各抒己見(jiàn),確認(rèn)最終的工作分工及宣講方案,確保宣講活動(dòng)開(kāi)展的流暢度、完整度、參與度。
圖為團(tuán)隊(duì)面向?qū)W前兒童開(kāi)展志愿宣講活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)適當(dāng)修改選用官方ppt內(nèi)容及稿件,使相關(guān)較為專(zhuān)業(yè)、復(fù)雜的知識(shí)通俗化、簡(jiǎn)明化,用生活中的例子進(jìn)行比喻并與“兩彈一星”故事相結(jié)合,將知識(shí)循序漸進(jìn)地同聽(tīng)者講述,同時(shí)與聽(tīng)者進(jìn)行互動(dòng),增進(jìn)聽(tīng)者與宣講人的聯(lián)系。
孩子們?cè)诼?tīng)講過(guò)程中積極配合宣講人,積極發(fā)表自己的見(jiàn)解,使課堂生動(dòng)活潑、熱鬧非凡。
孩子們舉手發(fā)言,積極回應(yīng)宣講團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)為聽(tīng)者發(fā)放小禮物及“兩彈一星”定制明信片等留作紀(jì)念。
理論宣講結(jié)束后,為使聽(tīng)者對(duì)講座宣講內(nèi)容有著更為具體化的認(rèn)知,山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)隊(duì)員結(jié)合團(tuán)隊(duì)物資中的拼圖、華龍一號(hào)模型等相關(guān)資源,帶領(lǐng)、引導(dǎo)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦,在休閑游戲中加深對(duì)我國(guó)核事業(yè)的印象,使“兩彈一星”精神更為具象化,更為深入人心。
圖為孩子們與隊(duì)員進(jìn)行棋類(lèi)游戲。
每走一步棋便有一個(gè)關(guān)于“兩彈一星”的小問(wèn)題,激發(fā)孩子們的思考熱情。若遇到孩子們不解的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員們則會(huì)向孩子們細(xì)心講解問(wèn)題背后的故事,由此引出問(wèn)題的答案,讓孩子們?cè)谕嬷杏袑W(xué),學(xué)中有玩,寓教于樂(lè)。
圖為孩子們?cè)诤献髌囱b“華龍一號(hào)”積木模型。
在觀看介紹“華龍一號(hào)”核反應(yīng)堆的短視頻后,許多孩子對(duì)“華龍一號(hào)”有著極大的興趣。拼裝“華龍一號(hào)”模型,讓孩子們?cè)趧?dòng)手過(guò)程中對(duì)“華龍一號(hào)”的構(gòu)造有著更為具體的認(rèn)識(shí),同時(shí),看著迷你版“華龍一號(hào)”在自己手中一點(diǎn)點(diǎn)建成,增強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,也激發(fā)了孩子們對(duì)國(guó)家核事業(yè)的興趣。
上圖中,孩子們腦洞大開(kāi),用彩色畫(huà)筆描繪出心中的核電站,并畫(huà)出可愛(ài)的“核小U”,可見(jiàn)孩子們對(duì)志愿宣講活動(dòng)在孩子心中留下了深刻的印象。隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兊漠?huà)作蓋上“兩彈一星”特色印章加以留念。
上圖為團(tuán)隊(duì)成員與社區(qū)群眾交涉,向其介紹團(tuán)隊(duì)志愿宣講活動(dòng)開(kāi)展背景及普及“兩彈一星”精神的必要性,得到了的高度認(rèn)可。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)堅(jiān)信,在團(tuán)隊(duì)成員共同努力下,能夠?yàn)槭?ldquo;兩彈一星”精神深入人心貢獻(xiàn)一份力量。
每次志愿活動(dòng),都讓山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)有新的體悟。在未來(lái)的志愿宣講活動(dòng)中,我們將更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力;加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)能力,確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行;不斷提升自己的綜合素質(zhì),以更好地將“兩彈一星”精神傳遞給他人。我們堅(jiān)信,在我們共同努力下,“兩彈一星”精神志愿宣講事業(yè)必將蓮勃發(fā)展,為使“兩彈一星”精神深入人心貢獻(xiàn)一份力量。
中華民族的歷史是一首綿延不絕的詩(shī),青年人則當(dāng)筆耕不輟,用行動(dòng)譜寫(xiě)新篇章,傳唱經(jīng)典之余音。山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)步履不停,摩挲著歷史上震撼人心的一頁(yè),將“兩彈一星”故事中蘊(yùn)含的精神在中州大地上發(fā)揚(yáng)。
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院山“核”無(wú)恙志愿宣講團(tuán)
