那一年，我17歲，念中師一年級(jí)。17歲正是多思、多夢(mèng)、易躁動(dòng)的青春驛站。有時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)眼神、一次微笑就能夠泛起內(nèi)心的漣漪，掀起情感的波瀾，足夠令人回味許久。
我和梅子的友誼就是在彼此的微笑中開始的。鐘愛體育的我常鼓勵(lì)在體育上較弱的梅子多出去晨跑以鍛煉身體，于是每天晨曦初露時(shí)頑強(qiáng)的梅子就已奮戰(zhàn)在跑道上，而一直都有晨跑習(xí)慣的我自然少不了與她在跑道上相遇，那時(shí)我們就會(huì)報(bào)以對(duì)方一笑然后繼續(xù)跑著。那一學(xué)年我的漢語(yǔ)成績(jī)較差，而漢語(yǔ)卻剛好是梅子的“強(qiáng)科”。有一次我的漢語(yǔ)考試“光榮”地獲得了全班的倒數(shù)第一名，那一刻，我內(nèi)心沮喪到了極點(diǎn)。梅子見我一副心灰意冷的爛攤子模樣后，主動(dòng)的伸出了友誼之手，她先用一句話鼓舞我永不言敗---“珍重自己，美好的明天要靠自己奮斗。是強(qiáng)者，他會(huì)在失落中反省然后再度崛起，你還在猶豫什么呢？”當(dāng)時(shí)的我根本就不知道這句話的神奇力量，因?yàn)楹髞?lái)的事實(shí)證明了這句話足足影響了我三年的中師路。當(dāng)時(shí)的我只知道梅子是在安慰我，鼓舞我不要放棄。而后梅子主動(dòng)地幫助了我的漢語(yǔ)，在她的細(xì)心幫助下，我的漢語(yǔ)成績(jī)終于得到了較大的提高。
就在這一次次的交往中，漸漸地我發(fā)覺自己總要注視著梅子的一舉一動(dòng)，不管是課上還是在課余，不管是在現(xiàn)實(shí)還是在夢(mèng)里，至此我才知道自己已經(jīng)是悄悄地愛上了梅子，喜悅與不安一直在內(nèi)心涌動(dòng)。在迷惘中我還是清醒的看到了自己的諸多不足，與各方面都很出眾的梅子對(duì)比起來(lái)實(shí)在是相差甚遠(yuǎn)�？偸沁@樣或那樣的對(duì)比使我陷入了深深的自卑中。但我仍固執(zhí)的以為她也許也會(huì)喜歡我。當(dāng)這種情緒在激烈的爭(zhēng)斗時(shí)，痛苦就占據(jù)了我的內(nèi)心。于是，一方面我將情感的壓抑一一訴諸日記，另一方面我將與梅子的友誼也在我的太多沉默之后逐漸冷淡。
就在這筆端的一次次傾訴之中，我喜歡上了文學(xué)。我如饑似渴地閱讀著古今中外的名著，補(bǔ)充精神營(yíng)養(yǎng)。我筆耕不輟，毫不放過任何一次瞬間的靈感，不知疲倦的寫著，寫完以后就立即投稿，內(nèi)心發(fā)誓總有一天要讓梅子刮目相看。就在只有我和老天才知道的一連串的失敗之后，終于，我的文章從班際刊物逐漸走向了校報(bào)及校際刊物，又進(jìn)入了普寧電臺(tái)、《普寧青少年報(bào)》和《普寧報(bào)》。更為欣喜的是困擾了我一年多的“單相思”也在這一次次的奮力搏擊風(fēng)雨之后被徹底的拋開，我和梅子的關(guān)系又奇跡般地日趨正�；�。從此，我結(jié)束了“為她而寫”的悲壯歷程，轉(zhuǎn)入了“為心而寫”的嶄新開始。盡管如此，我依然為這個(gè)巨大的精神支柱而深深地感動(dòng)著。
日出日落，月缺月圓。轉(zhuǎn)眼間已是到了中師的最后一程。校園里籠罩著絲絲的離愁別緒，同窗三載的好友互相寫著同學(xué)錄，為這三年的友誼描下隆重的最后一筆。懷著無(wú)比復(fù)雜的心情，我為梅子寫下了這些話：“我要感謝你一直以來(lái)對(duì)我的無(wú)私幫助，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你留給我的那一句影響了我三年的話------珍重自己，美好的明天要靠自己奮斗。面對(duì)離別，我心坦然。祝福你，好樣的女孩，未來(lái)的日子里，一路走好。”而當(dāng)她將我的同學(xué)錄寫好遞給我時(shí)，我迫不及待地迅速翻到她寫的那一葉：“曾拜讀過你的杰作，但已模糊，只依稀記得在《沒有月亮的夜晚》，你寫過《男孩和女孩的故事》。一段成長(zhǎng)歷程，多少酸甜苦辣，所有的情感都在你的筆端釋放開來(lái)�！秹�(mèng)圓何方》一書中有這么一句話：‘當(dāng)你在抉擇時(shí)，正體現(xiàn)了你的生活準(zhǔn)則。’理智的抉擇，讓你收獲了一份最真的情誼。但愿友人的祝福能伴你激進(jìn)的一生！”《男孩和女孩的故事》和《沒有月亮的夜晚》都是我所寫的關(guān)于我和梅子之間的故事，發(fā)表在一家報(bào)紙上，真沒想到梅子也看到了�？粗@一行行秀美的文字，我的內(nèi)心久久難以平靜……
畢業(yè)的鐘聲在六月敲響。畢業(yè)座談會(huì)完畢，三年同窗的同學(xué)陸續(xù)離校而去。望著梅子漸行漸遠(yuǎn)的身影，我默默地?fù)]了揮了手，告別了梅子，告別了校園，也告別了我的初戀情懷。沒有傷感，沒有彷徨。我只知道，從此我將不再輕易去言愛，我將珍惜昨日那筆青春的精神財(cái)富的饋贈(zèng)，我還將永不放棄我的摯愛，依然用筆去書寫我的風(fēng)雨人生路。
