作為當(dāng)代大學(xué)生的我，深切體會(huì)到大學(xué)生自身很多的不足，可以概括為以下幾個(gè)方面：
一、沒(méi)有風(fēng)向標(biāo)的葉子
如今，大學(xué)生已經(jīng)失去了方向，身邊的同學(xué)或者是即將踏出象牙塔的師哥師姐，大部分的人都是沒(méi)有一個(gè)相當(dāng)明確的目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)指引自己前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。大學(xué)四年，渾渾噩噩的度過(guò)，過(guò)著行尸走肉般的生活。雖然個(gè)個(gè)明白，畢業(yè)就是失業(yè)的道理，但是等待成為了他們唯一的選擇。
曾經(jīng)加入的協(xié)會(huì)，去了兩次感覺(jué)不到自己的價(jià)值所在，就自動(dòng)退出了；曾經(jīng)參加的社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己微乎其微，就膩了；曾經(jīng)呆過(guò)的學(xué)生會(huì)，覺(jué)得自己不善于和同學(xué)處理關(guān)系，不能得到提升，就放棄了。這些所有的失敗，都是因?yàn)樵谧鲞@些事情之前沒(méi)有很好地確立一個(gè)明晰的目標(biāo)，只是一時(shí)的沖動(dòng)或者是出于好奇，或者是跟著別人的屁股走。
看著同學(xué)興奮地進(jìn)網(wǎng)吧，在虛擬的游戲世界里麻醉心靈，于是就跟著進(jìn)了；聽(tīng)著文學(xué)老師出口成章而深感自慚，于是就發(fā)狂的跑去圖書館呆上兩天為自己的文學(xué)細(xì)胞加水；看著朋友沉溺于浪漫的愛(ài)情蜜糖里，于是就開(kāi)始給隔壁班的女孩寫情書；聽(tīng)了一堂老外的英語(yǔ)精彩講座，第二天就讀英語(yǔ)直到口干舌燥。沒(méi)有了風(fēng)，葉子會(huì)失去方向，沒(méi)有了一個(gè)屬于自己目標(biāo)，放棄，失敗就是唯一的恩惠。
二、眼高手低，懶惰成性
眼高手低，這是每一個(gè)大學(xué)生都有的毛病�？偸怯X(jué)得自己與眾不同，把自己放在一個(gè)很高的位置。說(shuō)很多的自己都不相信的空話成為當(dāng)代大學(xué)的一種風(fēng)潮：今年期末考試一定要考上前十名，校園十佳歌手我鐵定榮獲佳績(jī)，貴州省知識(shí)產(chǎn)權(quán)征文簡(jiǎn)直就是囊中取物……但是在平常的生活點(diǎn)滴里卻沒(méi)有一絲努力，抱著僥幸的心里。
抱怨自己的專業(yè)知識(shí)太低，埋怨講課老師的水平有限，煩躁比賽失利的各種因素。沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，沒(méi)有一顆堅(jiān)持的心，只是一個(gè)碌碌無(wú)為的空想家，一個(gè)喜歡做白日夢(mèng)的人。
懶惰開(kāi)始在校園里流行，女孩子睡懶覺(jué)，男孩子浸泡在網(wǎng)絡(luò)里。有一半的女生習(xí)慣晚睡晚起，沒(méi)有課的日子睡過(guò)12點(diǎn)已是家常便飯，有的甚至可以一天不吃飯或者是打個(gè)電話叫外賣。其實(shí)，習(xí)慣是一個(gè)可怕的問(wèn)題，可能高中的你是早上6點(diǎn)起床，晚上12點(diǎn)入睡，可能你高中可以不吃午飯就為了一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，可能你高中能一個(gè)早上背下一篇繞口的文言文。
懶惰不是一天兩天的事情，而是日積月累的。今天你多睡一刻鐘，第二天多睡半個(gè)小時(shí)，或許你當(dāng)時(shí)只是給了自己一個(gè)很充足的借口，生病，心煩。但是時(shí)間久了，你發(fā)現(xiàn)你真的起不來(lái)了。一個(gè)征文下來(lái)，你說(shuō)明天寫，然后明天的明天寫，最后征文期限到了，你給自己的麻醉藥就是自己能力不好，寫不出來(lái)。最后看著身邊的同學(xué)站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)自己的能力并不比他們低。一次期末考試的來(lái)臨，總是等到最后的那幾天，等到考試前一個(gè)晚上加班加點(diǎn)，這就是所謂的大學(xué)生，所謂的高級(jí)知識(shí)分子，充其量還沒(méi)有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民積極。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟悴痪鞈偎Ｖ�，四年很快的就從你的指縫間溜走了。一般的大學(xué)生都會(huì)有這樣的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平不如高中了，很多方面的知識(shí)都忘記了，而所謂的專業(yè)知識(shí)也只是學(xué)到皮毛。
三、好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際
其實(shí)，在我省就業(yè)崗位是很多的，只是很多的大學(xué)生的就業(yè)觀念太過(guò)于挑剔。每一年都會(huì)有很多的企業(yè)來(lái)學(xué)校招人，一方面就是大學(xué)生自身的素質(zhì)不過(guò)關(guān)而不能勝任，另一方面就是被錄用了而放棄，所謂的原因就是工資太少，環(huán)境不夠理想。每一年，很多的大學(xué)生都是不滿意自己的工作而導(dǎo)致失業(yè)，前幾年，我校有一批大學(xué)生去黔東南電臺(tái)工作，結(jié)果沒(méi)有幾個(gè)月就辭職了，最后導(dǎo)致很多的企業(yè)不再來(lái)我們學(xué)校招人。
現(xiàn)在的大學(xué)生，一般有四種就業(yè)觀。第一：考研成為很多人的首選，隨著就業(yè)的嚴(yán)峻，一個(gè)高的學(xué)歷成為很多人的法寶。但是并不是這樣的，一個(gè)高的學(xué)歷而沒(méi)有真正的能力是會(huì)被社會(huì)淘汰的。第二：考公務(wù)員越來(lái)越受歡迎，公務(wù)員是政府工作人員，所謂的鐵飯碗。很多的大學(xué)生就看中公務(wù)員的職位，而不認(rèn)真考慮自己的喜好，特別是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考公務(wù)員的艱難，一味盲目的跟風(fēng)。第三：出過(guò)留學(xué)，當(dāng)然這是需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為后盾，但是出國(guó)并不是意味就能得到很多的認(rèn)識(shí)，反而導(dǎo)致驕傲自大的心里。第四：創(chuàng)業(yè)也成為很多大學(xué)生的選擇，現(xiàn)在越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)者大紅大紫，從零到有，一夜暴富成為他們追求的對(duì)象。但是，那畢竟只是少部分的人，沒(méi)有一定的運(yùn)氣和創(chuàng)造力是不容易走好創(chuàng)業(yè)這條路的。這四種就業(yè)觀念把名利看得過(guò)于重，往往會(huì)導(dǎo)致自己迷失方向。
大學(xué)生喜歡往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，特別是沿海地區(qū)更加的受青睞。確實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)能夠提供高的收入，但是卻會(huì)減少提升的空間。再說(shuō)，像西部這種沒(méi)有多大競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，在沿海地區(qū)不是很吃得香。去了沿海地區(qū)，不一定就有事情做。相反，只有少部分的大學(xué)生愿意下鄉(xiāng)，愿意做村官，愿意支援西部，找一份安定但工資不高的工作。
以上所有的文字都是在闡述為什么大學(xué)生就業(yè)難。一個(gè)沒(méi)有能力的大學(xué)生，一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)卻要想得到一份待遇很高的大學(xué)生，一個(gè)只顧眼前不在意以后發(fā)展的大學(xué)生。注定是找不到一份滿意的工作！
對(duì)于上面提到的問(wèn)題，對(duì)于導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的因素，下面是幾點(diǎn)建議：
一、做一個(gè)合格的大學(xué)生是關(guān)鍵
是金子，在任何的地方都會(huì)發(fā)光。作為一名大學(xué)生，最基本的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，提高自己的能力。可以做一個(gè)全才，但也可以做一個(gè)專才。著眼于現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，一點(diǎn)一滴地提升。參加一個(gè)社團(tuán)，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取入黨，取得各種證書。積極地參加各種比賽，做一個(gè)自理自立的大學(xué)生。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠深入地理解知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系。為自己的大學(xué)生活做規(guī)劃，做一個(gè)有夢(mèng)的人。
二、學(xué)校不是商場(chǎng)，更不是娛樂(lè)場(chǎng)所
學(xué)校要克制各種娛樂(lè)場(chǎng)所的開(kāi)放，網(wǎng)吧，KTV，酒吧不應(yīng)該在校園里出現(xiàn)。作為學(xué)生，自控力肯定不強(qiáng)，很容易就踏上歧途。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是不允許這樣的設(shè)施的。廣告泛濫，康師傅，冰紅茶各種各樣的產(chǎn)品進(jìn)去校園，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，不是商場(chǎng)，學(xué)生更不是商人。好的環(huán)境才會(huì)有好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、灌輸就業(yè)指導(dǎo)的知識(shí)
雖然學(xué)校可以看成一個(gè)小的社會(huì)，但是學(xué)生還是不了解外面的世界，特別是就業(yè)的形式。多找一些社會(huì)知名人士或者教授開(kāi)講座，說(shuō)一些關(guān)于就業(yè)觀，就業(yè)形式，就業(yè)前景。讓大學(xué)生明白自己的位置，找到屬于自己的方向。可以適當(dāng)?shù)淖尨髮W(xué)生到企業(yè)公司去實(shí)踐，并不是非得大四的學(xué)生，就業(yè)是一門深?yuàn)W難懂的課，應(yīng)該從大一開(kāi)始。
可以開(kāi)一門關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的課。讓學(xué)生深入的認(rèn)識(shí)中國(guó)的就業(yè)情況，然后衡量自己的能力，找到一份滿意的工作。當(dāng)然，作為政府則該支持企業(yè)到大學(xué)校園搞各種就業(yè)指導(dǎo)工作，作為企業(yè)該擴(kuò)大就業(yè)崗位，盡量滿足大學(xué)畢業(yè)生的需求。
作為一名知識(shí)淺薄的我，不能提出很好的對(duì)策。畢竟，大學(xué)生就業(yè)是全社會(huì)的問(wèn)題，需要各方面的措施加在一起，對(duì)癥下藥，才能得到很好的解決。
但是，我還是要強(qiáng)調(diào)，就業(yè)難不是問(wèn)題，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)才是大問(wèn)題！
