從清早開(kāi)始，就有學(xué)生問(wèn)我能不能回家。我含糊地說(shuō)：“誰(shuí)知道能不能回家，這要看學(xué)校的安排了。”為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？因?yàn)樽蛱焱砩蠈W(xué)校才開(kāi)過(guò)會(huì)，說(shuō)周托的學(xué)生這個(gè)星期不能回家，要等下周五才能回家。”但是，模棱兩可的回答終于引起了學(xué)生的疑心，他們學(xué)習(xí)的勁頭明顯降低了。
下午第二節(jié)，日托班的學(xué)生扛著書包去前院上車了。我們班的學(xué)生趴在欄桿上，瞧著別人遠(yuǎn)去的背影，眼睛里竟然含著淚花兒。我不禁又好氣又好笑，連哄帶勸的把他們叫到了班里。
本來(lái)，下午第三節(jié)是音樂(lè)老師的課，她臨時(shí)有事，就讓我替她上課了。
當(dāng)我提著錄音機(jī)進(jìn)班的時(shí)候，學(xué)生看到是我，失望的情緒又加深了一層。我看出來(lái)了，于是帶著討好的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們音樂(lè)老師今天有事兒，所以讓我來(lái)替她上一節(jié)課。”學(xué)生看看我沒(méi)說(shuō)話。我笑了笑，把錄音機(jī)放到了講桌上，插上電源，里面立馬放出了一段音樂(lè)，正是《啞巴新娘》的主題歌，那憂傷的曲調(diào)正好契合班里的氛圍。
聽(tīng)著聽(tīng)著，幾個(gè)學(xué)生忽然趴在桌子上哭了起來(lái)。我頓時(shí)有些著慌，于是我關(guān)掉了錄音機(jī)，把磁帶翻了過(guò)來(lái)。可是，這次放的卻是一首中文版的《大長(zhǎng)今》。當(dāng)里面唱到“像爸爸想媽媽想要回家”的時(shí)候，學(xué)生們?cè)僖踩滩蛔×�，全部趴到桌子上哭了起�?lái)。我呆住了，不知道怎么辦才好？吵他們幾句吧，話到嘴邊卻又忍住了。他們年紀(jì)還小，才十歲左右，離開(kāi)了父母，來(lái)到這不見(jiàn)天日的地方，能不想家嗎？我感到心里有些悲傷，于是拿起粉筆，在黑板上寫下了這樣一段話：你們想哭就哭吧，我理解你們的感受，我比你們大不了多少，充其量只是你們的哥哥，如果你們以后有什么心事都可以對(duì)我說(shuō)，我一定會(huì)幫你們的。”寫完以后，學(xué)生們的哭聲更響了，就像狼嗥一樣。我索性不管他們了。我關(guān)掉了錄音機(jī)，呆呆地坐在講桌前，心想：“天哪，我竟然把學(xué)生弄哭了，這是多么可笑的一件事�？墒牵矣指杏X(jué)自己是對(duì)的。學(xué)生們需要哭泣，需要宣泄內(nèi)心的情感，那就讓他們哭得更猛烈些吧！”
半節(jié)課過(guò)去了，學(xué)生們的哭聲漸漸小了下去。我對(duì)他們說(shuō)：“這節(jié)課咱們不講課了，你們看會(huì)兒課外書吧！”學(xué)生們按照我的吩咐去做了。
下課以后，我提著錄音機(jī)回到了辦公室，心情一直很沉重。
吃過(guò)晚飯，數(shù)學(xué)老師從外面進(jìn)來(lái)了，說(shuō)道：“胡老師，你怎么搞的，讓學(xué)生哭倒了一大片！”老師們聽(tīng)了她的話，全都抬起頭來(lái)看著我。我苦笑著說(shuō)：“音樂(lè)老師不是有事嗎，我替她上了一節(jié)音樂(lè)課，給學(xué)生放了幾首歌。”“什么歌��？”“《啞巴新娘》《大長(zhǎng)今》。”辦公室的老師全笑了：“這么煽情的歌，學(xué)生不哭才怪呢。”我也不由得笑了。數(shù)學(xué)老師接著說(shuō)：“怪不得呢，我一進(jìn)班，看見(jiàn)學(xué)生們的眼睛都腫得跟桃一樣，我吵了一陣，他們才不哭了。”
聽(tīng)到這里，我又想起學(xué)生們的哭聲了。
