1、不�？扌�--沒有父母陪伴,覺得害怕、不安全,短則一個星期,長則一個月有余。
妙招:轉(zhuǎn)移注意力。給他玩一些玩具,認(rèn)識新朋友,玩好玩的東西,告訴他父母來接他的具體時間,多抱抱他,感受老師的關(guān)心,增強(qiáng)他的安全感。
2、又哭又鬧型--無理取鬧扔玩具,故意把飯弄在衣服和桌子上,打人、咬人、在地上打滾,時不時地開門就要往外跑。
妙招:講道理為主。這類小朋友性格比較外向,個別的比較暴躁,喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面,我們主要以講道理為主,讓孩子認(rèn)識自己的錯誤,并注意多給他愛的關(guān)懷。還會適當(dāng)?shù)貙λ倪M(jìn)步進(jìn)行一些獎勵,像語言上的表揚(yáng)和物質(zhì)上的小紅花等。
3、幾天后才哭型--好奇心過后,當(dāng)他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境,知道自己要每天重復(fù)時,就會厭。
妙招:轉(zhuǎn)移他的視線。懷有對新環(huán)境的向往心態(tài),性格活潑,喜歡刺激事物。利用他們的好奇心,我們會多介紹在幼兒園里他還不知道的事物,帶他去別的班級看看,告訴他哥哥姐姐們都在做什么。轉(zhuǎn)移他的視線也是很好的方法,小朋友看到新鮮的事物就會很快忘記剛才發(fā)生的事情。
4、心里默默流淚型--與世隔絕,在家很開朗。在幼兒園里不說話,坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。
妙招:建立感情。多和他聊天玩耍建立感情,消除恐懼感,熟悉幼兒園生活,從心底盡快信任老師。比如:當(dāng)看到孩子情緒不好時,我們可以找一個最可愛最漂亮的毛絨玩具送給他并說:"我和你一起玩好不好?"讓孩子感覺老師是可以隨時給予他幫助的朋友。
5、受人影響型--羊群效應(yīng),看到身邊有小朋友在哭,不一會兒,他也會眼淚汪汪,終于忍不住,大哭起來。
妙招:分散注意法。這類小朋友容易受人影響,我們會帶他們出去走走,把他和愛哭的小朋友分開一會兒,等心情平靜一點(diǎn)兒后,再慢慢告訴他們:幼兒園是美好的地方,他們可以在幼兒園獲得好多新鮮有趣的東西,那些哭的小朋友,只是一時的不適應(yīng)。
