“我們不是讓大家來看梨花的，而是讓大家看看梨花節(jié)背后的鄉(xiāng)村文化建設(shè)和新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，感受一下基層黨員干部‘白+黑’‘5+2’的工作熱情，以及他們天天扎根在農(nóng)村建設(shè)一線、不計(jì)個(gè)人得失的忘我奉獻(xiàn)精神。”一路上，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人范淑花不停地叮囑學(xué)員們。
2017年，山東省委組織部、財(cái)政廳等五部門聯(lián)合發(fā)文提升農(nóng)村“兩委”成員學(xué)歷層次。高密市委組織部立即響應(yīng)，對全市農(nóng)村“兩委”成員的年齡、學(xué)歷狀況進(jìn)行摸排、梳理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市有870個(gè)行政村，村書記共842人，有大專及以上學(xué)歷的66人，占全部村書記的7.84%；45歲以下有大專及以上學(xué)歷的25人，占全部村書記的2.97%。全市農(nóng)村“兩委”成員共3123人，有大專及以上學(xué)歷的130人，占全部農(nóng)村“兩委”成員的4.16%；45歲以下有大專及以上學(xué)歷的70人，占全部農(nóng)村“兩委”成員的2.24%。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，基層干部學(xué)歷層次較低、學(xué)歷水平不高已成為制約基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基層干部成長的重要因素之一，提升農(nóng)村“兩委”成員的學(xué)歷層次勢在必行。高密中專電大培訓(xùn)處被指定為農(nóng)村“兩委”成員學(xué)歷提升定點(diǎn)單位。
學(xué)員需求，努力方向
培訓(xùn)就是要指向?qū)嶋H問題的解決
“我們的農(nóng)村‘兩委’班開設(shè)了‘理想信念教育’‘農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與農(nóng)村新能源’‘村官領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)’等近20門課程。在培訓(xùn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)和單純的課本內(nèi)容根本滿足不了學(xué)員們的需求，于是我們適時(shí)增加了部分學(xué)員要求的課程內(nèi)容，并采取了集中授課、課后網(wǎng)上學(xué)習(xí)及答疑討論、微信平臺交流、送教下鄉(xiāng)、實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的靈活多樣授課形式。”范淑花說。
“山東省2018年基層干部公務(wù)員考試，高密市考上6人，咱班同學(xué)蔣濤、李建分別取得第一名和第二名的好成績，其他4人是大學(xué)生村官，祝賀！”“山東省2018年基層干部事業(yè)編考試，高密市考上了兩人，咱班囊括全部，祝賀邱驛凱、單寶剛兩位同學(xué)！”兩條重磅消息在學(xué)員微信群里迅速傳播開來。
“老師，能不能給我們開一些公務(wù)員、事業(yè)編考試的課程？”因?yàn)橐獋淇脊珓?wù)員，學(xué)員蔣濤向老師們提出了建議。學(xué)校摸查參加考試意向的學(xué)員人數(shù)，立即對蔣濤的建議作出回應(yīng)，安排了公務(wù)員考試筆試和面試技巧課程。
“我們的培訓(xùn)就是要指向?qū)嶋H問題的解決，學(xué)員的需求就是對我們的要求。”對于這次培訓(xùn)，高密中專校長張新敏表達(dá)了自己的看法。
學(xué)員問癥，學(xué)校開方
培訓(xùn)就是要盡可能地回應(yīng)基層干部的關(guān)切
“馬上要換屆了，同學(xué)們能不能就換屆這事兒談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)？俺好借鑒借鑒。”
“我們村正在搞新農(nóng)村改造，有些村民的房子都是危房了就是不拆，并且影響車輛通行。怎么辦，誰給支支招？”
“只要你當(dāng)了村干部，首先必須以身作則，不但自己身子要正，處事還要公正，不亂花村里一分錢，并且心里要一直裝著百姓，讓他們服你，這樣什么事都能辦成，我就是這樣做的。我們村只要是干對村民有利的事，大伙兒都積極響應(yīng)，遇到‘困難’戶，村民自己就去做村民的工作了。”
…………
微信群里不時(shí)有學(xué)員就時(shí)下問題展開討論，談自己的工作體會，培訓(xùn)教師在群里適時(shí)利用課本知識和具體案例予以引導(dǎo)，學(xué)員們通過微信群學(xué)到了很多意想不到的農(nóng)村管理辦法，解決了諸多困擾已久的疑難問題。微信群儼然成了一個(gè)農(nóng)村基層工作的練兵場。
“通過學(xué)歷提升這個(gè)平臺，我感覺自己這兩年各方面都有了很大提升，工作中學(xué)會了怎樣利用政策法規(guī)去解決糾紛，在處理各種問題時(shí)也能夠按規(guī)矩辦事了。”農(nóng)村‘兩委’班班干部、化山屯村書記邱驛凱說。
兩年來，高密中專堅(jiān)持“哪里有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型，就把實(shí)踐教學(xué)的課堂開設(shè)在哪里”的做法，舉辦了15次“美麗鄉(xiāng)村行”實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，很多學(xué)員把學(xué)到的好做法移植到自己的村里去，讓自己的村莊發(fā)生了很大的變化。此外，學(xué)校還開展了12次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將培訓(xùn)延伸到田間地頭，學(xué)員不出家門就能解決學(xué)習(xí)中的困惑。
解決困難，帶富一方
培訓(xùn)就是要轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力
“從哪里可以買到個(gè)頭大、外觀美、口感好的棗樹苗？我們村想種冬棗，建個(gè)冬棗采摘園。”農(nóng)村“兩委”班學(xué)員、吳家屯村書記吳波向老師、同學(xué)們求助。
“樹苗我負(fù)責(zé)提供，栽培技術(shù)我自己上門義務(wù)指導(dǎo)，園藝設(shè)計(jì)我免費(fèi)服務(wù)，我這個(gè)回答吳波書記滿意不？”園藝師、農(nóng)村“兩委”班實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師胡寶森詼諧地說。吳家屯村想建個(gè)冬棗采摘園的事就這樣解決了。
“學(xué)歷提升這個(gè)平臺整合了全市乃至全省的新農(nóng)村建設(shè)資源，為我們基層村干部提供了豐富的農(nóng)村行政管理和經(jīng)營管理技巧與方法，開闊了工作思路，鍛煉了黨性，提升了干事創(chuàng)業(yè)的能力。”第一期農(nóng)村“兩委”成員學(xué)歷提升班優(yōu)秀學(xué)員蔣濤感觸頗深。
張新敏說，農(nóng)村“兩委”成員學(xué)歷提升，培養(yǎng)的是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的“領(lǐng)頭雁”和主力軍，提升的不僅僅是學(xué)歷，更多的是能力。
