課堂教學求實踐提升技能促教學
2009年9月，高仙從華中農(nóng)業(yè)大學臨床獸醫(yī)學專業(yè)研究生畢業(yè)進入永州職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)學院任教，2020年7月任農(nóng)學院畜牧獸醫(yī)教研室主任至今。
把教書育人作為崇高職責，把思想政治工作滲透課堂教學，做到既教書又育人，在平凡的崗位上體現(xiàn)人生價值。高仙擔任2017級畜牧獸醫(yī)專業(yè)現(xiàn)代學徒制試點班的班主任，她堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展原則，加強學生思想政治教育工作，重視學生心理健康教育。
要培養(yǎng)出企業(yè)、行業(yè)和社會認可的學生，課堂教學內(nèi)容必須要對接企業(yè)的新知識、新技術(shù)、新工藝。自任教以來，作為農(nóng)學院的骨干教師，高仙承擔了《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》《動物內(nèi)科病》《動物傳染病防治技術(shù)》《動物外產(chǎn)科病》等多門主干課程的教學任務，年平均完成課時數(shù)超過600學時。
訪問學者勤實踐提升技能促發(fā)展
職業(yè)教育注重立德樹人，德技并修。高仙積極參加各種專業(yè)技能培訓，學習獸醫(yī)新知識，掌握新技能，滿足教學需要。近年來，她先后取得執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師等資格證書，并取得畜禽產(chǎn)品檢驗工考評員等資格。近3年參加各種素質(zhì)能力培訓班10余個，利用寒暑假到各大企業(yè)豬場和實驗室參加頂崗實踐3次；并于2016年被推薦為湖南省國內(nèi)青年訪問學者深造，參加為期一年的企業(yè)脫崗學習。通過多次的頂崗實踐和培訓學習，高仙一步一步地融入企業(yè)，將現(xiàn)代化養(yǎng)殖企業(yè)的先進理念和智能化設備帶入課堂，將現(xiàn)代化養(yǎng)殖企業(yè)的新要求、新技術(shù)和新工藝傳給學生，將現(xiàn)代化養(yǎng)殖企業(yè)的好師傅引進課堂，這也讓高仙的課堂有了勃勃生機。不少學生慕名來旁聽她的課。
有了企業(yè)實踐經(jīng)驗的助力，高仙2019年指導學生榮獲湖南省職業(yè)院校技能競賽三等獎；2019年榮獲湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力大賽二等獎；2019年指導學生參加第五屆“雄鷹杯”小動物醫(yī)師技能大賽榮獲團體二等獎；2020年指導學生榮獲湖南省職業(yè)院校技能競賽動物外科手術(shù)賽項二等獎；2020年榮獲湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力大賽一等獎；2021年指導學生榮獲湖南省職業(yè)院校技能競賽動物外科手術(shù)賽項二等獎。近年來，高仙多次被學院評為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進工作者”“十佳教師”，2020年被學院評為“芙蓉百崗明星”。2020年4月通過永州職業(yè)技術(shù)學院2015年校級青年骨干教師培養(yǎng)對象驗收。
團隊教學真實踐提升技能促“三農(nóng)”
2017年，永州職業(yè)技術(shù)學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)被教育部批準為第二批現(xiàn)代學徒制試點。高仙作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學團隊的骨干教師，積極參與現(xiàn)代學徒制試點項目工作。在學生下企業(yè)跟崗實訓期間，高仙放下年僅4歲的孩子，與同學們同吃同住同勞動，將學生思想政治工作做到寢室和豬舍，班級管理效果較好，所帶班級學生受到企業(yè)一致好評。
注重職業(yè)教育理論和專業(yè)技術(shù)的探索與實踐。高仙將科研與企業(yè)生產(chǎn)實踐相聯(lián)系，2016年主持的省教育廳課題《蛇類動物皮膚病防治關鍵技術(shù)研究》著力于研究蛇類養(yǎng)殖企業(yè)蛇病防治技術(shù)難題；2020年主持的永州市科技局課題《非洲豬瘟背景下規(guī)模豬場藍耳病防控關鍵技術(shù)研究與應用》著力于研究生豬養(yǎng)殖企業(yè)非洲豬瘟和藍耳病防控技術(shù)難題；在各類國家級、省級刊物上發(fā)表相關論文10余篇。畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學團隊時刻不忘服務地方經(jīng)濟，做好養(yǎng)殖企業(yè)的社會服務。高仙多次為新型農(nóng)民和養(yǎng)殖場場長進行講座授課和技術(shù)指導，助力鄉(xiāng)村振興。
時代在發(fā)展，技術(shù)在革新，年輕的血永遠洶涌澎湃，優(yōu)秀的人從不停下腳步。高仙和她的畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學團隊所從事的事業(yè)沒有驚天動地，卻潤物無聲，敢為人先，埋頭苦干，終會碩果累累。
