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非遺探尋——傳統(tǒng)韻味綻校園

發(fā)布時(shí)間:2024-08-24    閱讀:
為了將非遺傳統(tǒng)融入校園生活,讓孩子們體驗(yàn)這些珍貴的文化遺產(chǎn),山東大學(xué)(威海)“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)于2024年7月15日,前往山東聊城王卷帽社區(qū)。在小粉筆公益課堂上,我們組織了一場獨(dú)特的非遺進(jìn)校園活動(dòng),將傳統(tǒng)文化帶給每一個(gè)孩子。
在陽光明媚的午后,社區(qū)活動(dòng)中心熱鬧非凡,小朋友們迎來了傳統(tǒng)文化的親密體驗(yàn)。調(diào)研團(tuán)精心策劃了剪紙、皮影涂色和木版年畫三大非遺項(xiàng)目,讓每個(gè)孩子都在動(dòng)手實(shí)踐中感受了歡樂。

(圖為“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員與小粉筆公益課堂的小朋友們的合影)
一、剪紙工藝
首先,調(diào)研團(tuán)成員對(duì)剪紙工藝流程進(jìn)行了簡單的示范,即先將紙張對(duì)折,用鉛筆在紙上輕輕描繪出花朵或動(dòng)物等簡單的圖案,然后用剪刀沿著描繪的線條剪裁,最后展開紙張并根據(jù)需要進(jìn)行修整。
接著,孩子們跟隨示范進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)。在調(diào)研團(tuán)成員的安全指導(dǎo)下,孩子們專注地用小手握住剪刀,剪裁紙張。有的剪出了精美的花朵,有的創(chuàng)造了歡快的小動(dòng)物。每幅剪紙作品都展示了孩子們的獨(dú)特想象力和動(dòng)手能力。
最后,在充滿歡樂和成就感的氛圍下,調(diào)研團(tuán)成員與小朋友們及其作品進(jìn)行了合影留念。

(圖為“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員與孩子們及其剪紙作品的合影)
二.精美皮影
在調(diào)研團(tuán)成員的精心講解下,皮影戲的神秘面紗在大家面前慢慢揭開。孩子們?cè)谏拾邤痰钠び皠≈,學(xué)習(xí)了如何將皮影人物巧妙地連接,體驗(yàn)了光影變幻的奇妙世界。無論是調(diào)皮的猴子還是英勇的將軍,孩子們都用自己的雙手賦予了這些傳統(tǒng)角色新的生命。

(圖為“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員展示皮影時(shí)所攝)
三.木版年畫
木版年畫的展示引發(fā)了陣陣歡呼。孩子們?cè)谀景婺戤嫷幕A(chǔ)上自由創(chuàng)作,色彩斑斕的年畫展現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特理解。每一幅年畫,都是他們心靈的表達(dá),也是傳統(tǒng)藝術(shù)的美麗延續(xù)。

(圖為“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員與小朋友們交流木版年畫時(shí)所攝)
通過這次活動(dòng),孩子們不僅僅收獲了動(dòng)手實(shí)踐的樂趣,更在玩樂中感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。尋遺筑夢(mèng)調(diào)研團(tuán)希望通過這種形式,讓非遺文化走進(jìn)每一個(gè)角落,激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和熱愛。
我們是山東大學(xué)(威海)“尋遺筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)。尋遺筑夢(mèng),我們將繼續(xù)前行;探索與傳承,我們期待讓每一份文化瑰寶都閃耀在生活的每一個(gè)角落。
 
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