薪火相傳紅色精神，助力振興鄉(xiāng)村教育。巢湖學(xué)院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中心宣揚(yáng)紅色文化“薪火”支教團(tuán)于2024年7月12日至26日赴巢湖市廟崗鎮(zhèn)童壇村開展支教和紅色文化宣傳活動，旨在以實際行動加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童的關(guān)心關(guān)愛，為推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，也在實踐中收獲歷練與成長。
今年是“薪火”支教團(tuán)前往童壇村支教的第四個年頭了，當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊缭缇驮谄谂沃Ы虉F(tuán)“小老師們”的到來。果不其然，7月12日一早，支教團(tuán)一抵達(dá)就受到了熱烈歡迎。在廟崗鎮(zhèn)團(tuán)委和童壇村村委會的大力支持下，巢湖學(xué)院“薪火”支教團(tuán)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動儀式成功舉辦。廟崗鎮(zhèn)組織委員褚昌文、駐童壇村第一書記劉曉波、廟崗鎮(zhèn)團(tuán)委熊鵬對支教團(tuán)的到來表示了熱烈的歡迎，并對后續(xù)工作提出了殷切期望。儀式之后，支教團(tuán)就在指導(dǎo)老師郭華的指導(dǎo)下迅速投入支教工作，依照當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生需求，分為兩支隊伍在童壇雅苑和童壇村村委會兩個地點開設(shè)支教課堂。
今年的支教課程較往年在形式和內(nèi)容上更加豐富，在人員安排和教學(xué)方法上更充分考慮農(nóng)村不同年齡兒童的差異化需求。支教團(tuán)成員們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，全心投入開展教學(xué)活動，除語文、數(shù)學(xué)、英語、人文和自然科學(xué)等基礎(chǔ)課程外，還開展了音樂、美術(shù)、體育等興趣課程。語文課上，孩子們在朗誦和課本劇排演中感悟文字背后的內(nèi)涵與情感；數(shù)學(xué)課上，孩子們在積分制答題賽中爭先恐后開動腦筋；音樂課上，孩子們在老師的指揮下自信地演唱《我和我的祖國》；美術(shù)課上，孩子們用手中畫筆和黏土創(chuàng)作出載滿想象力的作品……
圖為“薪火”支教團(tuán)成員在為小升初學(xué)生授課。張楚 供圖
除此之外，支教團(tuán)還為學(xué)生們精心安排了暑期安全防火防溺水課堂、感恩課堂、護(hù)苗行動宣講等，以生動的案例和實際情境模擬，通過互動問答和小組討論等形式，向?qū)W生們普及了防火防溺水的安全知識，引導(dǎo)孩子們既要懂得感恩和回報，也要學(xué)會分辨身邊的不良信息和事件。
教學(xué)外的時間，支教團(tuán)成員們也積極開展紅色文化和鄉(xiāng)村振興調(diào)研活動。7月24日，支教團(tuán)成員在廟崗鎮(zhèn)團(tuán)委熊鵬主任和指導(dǎo)教師郭華的帶領(lǐng)下前往李慰農(nóng)故居、魯彥周故居與陳原道故居。成員們深入了解了李慰農(nóng)先生的生平事跡與貢獻(xiàn)，感受其報國一生為工農(nóng)的精神；在魯彥周故居及當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)研，詳細(xì)了解了鄉(xiāng)村發(fā)展?fàn)顩r與特色；通過觀看《尋道》紀(jì)錄片、參觀陳原道故居，為陳原道先生面對敵人酷刑和利誘仍堅貞不屈的崇高氣節(jié)所震撼。之后，成員們還前往浮槎山與尖山湖逸趣園，深入了解到茶葉產(chǎn)業(yè)、果園產(chǎn)業(yè)以及旅游產(chǎn)業(yè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大推動作用。在調(diào)研過程中，支教團(tuán)成員們被革命先烈們大無畏的精神深深感染，更激發(fā)了投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)的熱情與決心，而且表示要在之后的支教活動中將這些英雄事跡講述給孩子們聽，賡續(xù)紅色血脈。
圖為“薪火”支教團(tuán)成員參觀革命烈士故居。黃安祥 供圖
7月25日，此次支教活動在童壇雅苑以匯報演出的形式向關(guān)心和支持此次活動的所有領(lǐng)導(dǎo)、家長們交出了一份滿意的答卷。合唱、朗誦、手勢舞、紅色話劇、啦啦操……支教老師們和孩子們同臺，將這半個月所學(xué)以精彩紛呈的表演展現(xiàn)出來，得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和家長們的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)，師生情誼更深，依依難分別。借此契機(jī)，在巢湖學(xué)院的精心組織下， 7月26日，這些村里的孩子們在“薪火”支教團(tuán)志愿者們?nèi)膛惆橄�，得以第一次踏入大學(xué)校園。孩子們在圖書館中盡情閱讀，在操場上領(lǐng)略航模翱翔的姿態(tài)，在專業(yè)的實驗室里嘗試著操作智能機(jī)器狗，在音樂廳里聆聽支教老師的鋼琴演奏……大學(xué)校園的風(fēng)光與濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了這些孩子們對學(xué)習(xí)的無限熱情，對未來的無限憧憬，埋下了一粒粒“科技夢”“藝術(shù)夢”的種子。這不僅是大學(xué)生志愿者們“走出去”傳播知識的延續(xù)，更是孩子們“走進(jìn)來”激發(fā)夢想的新篇章。
圖為孩子們在巢湖學(xué)院圖書館看書。黃安祥 供圖
通過這次社會實踐活動，支教團(tuán)收獲了寶貴的經(jīng)歷與感悟，深刻體會了教育事業(yè)的崇高和偉大，更學(xué)會了責(zé)任、耐心和愛心。未來，在這片充滿希望的土地上，“薪火”必將繼續(xù)傳承，也期望能有更多人加入進(jìn)來，讓紅色基因代代相傳，助力鄉(xiāng)村教育振興。
圖為“薪火”支教團(tuán)成員在李慰農(nóng)故居前合影。黃安祥 供圖
文| 張楚 王語嫣 曹振湲
圖|張楚 黃安祥
初審|常皓宇
終審|郭華
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