非遺光彩照鄉(xiāng)村 文化傳承在行動(dòng)
——華南師范大學(xué)“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)攜手非遺傳承人共建非遺美育夏令營(yíng)
華夏文明流淌至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。習(xí)總書記講話提出：“中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中，將按照時(shí)代的新進(jìn)步，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，把跨越時(shí)空、超越國(guó)度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化精神弘揚(yáng)起來(lái)”。在多元文化交融的今天，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性發(fā)展顯得尤為重要。為了進(jìn)一步推廣客家語(yǔ)言和文化，2024年7月19日，華南師范大學(xué)“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)攜手東莞市級(jí)非遺傳承人——塘廈客家山歌第三代傳承人廖小連老師，為東莞市塘廈鎮(zhèn)林村社區(qū)的孩子們帶來(lái)了一門別開生面的非遺美育分享課。
廖小連老師以一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的客家山歌拉開了活動(dòng)的序幕，瞬間抓住了孩子們的心，給孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴。緊接著，廖老師進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹：除了塘廈客家山歌第三代傳承人這一光榮稱謂之外，她更是一位非遺導(dǎo)師、一位屢獲殊榮的演唱家。在2021年第四屆陽(yáng)臺(tái)山全國(guó)實(shí)景山歌大賽中，她獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)；2022年，她以原創(chuàng)客家山歌《山歌獻(xiàn)給二十大》榮獲塘廈“創(chuàng)想”音樂創(chuàng)作大賽金獎(jiǎng)；2023年，她演唱的《山歌唱出喜事來(lái)》更是在東莞市客家山歌大賽中一舉斬獲銀獎(jiǎng)。
圖1：廖老師演唱客家山歌
緊接著廖老師通過生動(dòng)的課堂，帶我們緩緩?fù)崎_了客家文化的大門，走進(jìn)了多彩多姿的客家世界。廖老師在回溯客家淵源時(shí)提到，客家先民從中原地帶，經(jīng)六次大遷徙至南國(guó)，才逐漸形成了一個(gè)別具一格的漢族分支。在客家建物特色方面，廖老師繪聲繪色地描繪了客家土樓的構(gòu)造和裝潢特色，這種特別的居落不僅起到了防御的作用，更凸顯了客家人團(tuán)結(jié)一心、和睦共居的生活理念。在提及客家菜品時(shí)，廖老師并逐一刨析了客家經(jīng)典菜肴背后所承載的文化和歷史含義。她還展示了結(jié)合美觀以及實(shí)用價(jià)值的客家服飾，其中客家女性在夏日所戴的“涼帽”是典型代表。
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圖2:廖老師介紹客家淵源
與此同時(shí)，廖老師還在現(xiàn)場(chǎng)用客家話對(duì)孩子們進(jìn)行了客家常見用語(yǔ)的教學(xué)，并深入闡述了客家方言的獨(dú)特性及其在客家文明中的重要性。正如客家祖訓(xùn)所道，“寧賣祖宗田，不忘祖宗言”，廖老師特別強(qiáng)調(diào)，客家話見證了客家人獨(dú)特的溝通方式，保留了古代漢語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣，是漢語(yǔ)與多種方言融合的活化石，是世界璀璨語(yǔ)言文化不可或缺的一部分。隨后廖老師詳細(xì)介紹了客家山歌的歷史淵源和藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)孩子們進(jìn)行了客家經(jīng)典山歌的逐句教學(xué)，客家山歌的魅力和情感在教與學(xué)的傳遞中展露無(wú)遺。
圖3:廖老師進(jìn)行客家話教學(xué)
在課堂結(jié)束之前，廖老師對(duì)本次課堂內(nèi)容進(jìn)行回顧，并提出期望和寄語(yǔ)。廖老師表示，借望于此次活動(dòng)，林村的孩子們能夠深刻感受到客家文化的獨(dú)特魅力，并將這份文化的力量傳遞給更多的人。唯有大家共同努力，客家文化才能在世界各地生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
廖老師還邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)聽眾分享學(xué)習(xí)心得。孩子代表表示，參與此次客家文化課堂是一次非常難忘且有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)客家語(yǔ)言和文化，他對(duì)客家文化有了更深入的了解和體驗(yàn)。這次活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了他的知識(shí)，也讓他深感文化傳承的責(zé)任和使命。
圖4:學(xué)員分享課堂心得
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)表示，客家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含豐富的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化價(jià)值。同時(shí)，他希望在此類活動(dòng)的培育和教化下，同學(xué)們能增長(zhǎng)自身才干，并深刻認(rèn)識(shí)到民族文化傳承的重要性和緊急性，積極參與到文化傳承的行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐團(tuán)將不斷致力于組織非遺美育課堂，助推百千萬(wàn)工程走實(shí)走深，推動(dòng)鄉(xiāng)村非遺項(xiàng)目持續(xù)傳承，以文化振興為抓手，助力鄉(xiāng)村振興，為地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)華師學(xué)子的力量。
圖5:合影
隨著活動(dòng)圓滿落幕，華南師范大學(xué)“賡續(xù)莞邑”實(shí)踐團(tuán)成功將非遺文化的種子播撒在孩子們的心田，也為塘廈鎮(zhèn)林村社區(qū)的文化生活注入了新的活力。展望未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)與更多非遺傳承人攜手合作，深入推廣非遺文化美育，推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)文化與經(jīng)濟(jì)齊頭并進(jìn)，共同譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的新篇章。
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