【南京師范大學(xué)泰州學(xué)院7月18日訊】（通訊員：徐越）
為增強(qiáng)青少年對(duì)校園防欺凌法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)與防欺凌意識(shí)，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“寸心寄華夏·感夏漾星光”團(tuán)隊(duì)協(xié)同泰州市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)于7月17日、7月18日走進(jìn)河南省濮陽(yáng)市清豐縣城西街道疊翠社區(qū)，圍繞青春健康教育成功開(kāi)展了“正確認(rèn)識(shí)社會(huì)性別，性別平等教育”“學(xué)習(xí)同伴交往，預(yù)防校園霸凌”主題活動(dòng)。
7月17日，課堂圍繞“男女生性別差異“、”打破性別刻板印象“以及”正確認(rèn)識(shí)社會(huì)性別”展開(kāi)。隊(duì)員首先通過(guò)“性別猜一猜”小游戲引領(lǐng)青少年積極參與討論，聆聽(tīng)他們的聲音，激發(fā)起青少年們的好奇心，讓課堂氣氛漸漸變得活躍起來(lái)；
圖為隊(duì)員向社區(qū)青少年介紹本次活動(dòng)主題。徐越 供
圖為隊(duì)員帶領(lǐng)社區(qū)青少年開(kāi)展“性別猜一猜”小游戲。徐越 供
接著，又由隊(duì)員進(jìn)行情景設(shè)置，還原幾個(gè)生活中男女生因彼此之間的差異會(huì)產(chǎn)生的矛盾，引導(dǎo)青少年共同解決，幫助青少年們學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度對(duì)待男女生差異，在尊重與理解的前提下進(jìn)行平等的相處；活動(dòng)選擇以“站隊(duì)游戲”作為結(jié)尾，讓每個(gè)青少年參與其中發(fā)表自己的見(jiàn)解，增強(qiáng)了青少年們的自我表達(dá)能力，幫助青少年們鞏固了在課堂上所學(xué)到的平等、尊重的性別觀念。
圖為社區(qū)孩子們積極參與“站隊(duì)游戲”。徐越 供
7月18日，團(tuán)隊(duì)成員再次來(lái)到了社區(qū)開(kāi)展了以“學(xué)會(huì)同伴交往——預(yù)防校園霸凌”為主題的宣講活動(dòng)�；顒�(dòng)伊始，隊(duì)員首先通過(guò)一則具體案例反映校園霸凌會(huì)造成的嚴(yán)重后果，讓青少年們認(rèn)識(shí)到校園霸凌的危害，從而對(duì)這種錯(cuò)誤的同伴交往方式保持時(shí)刻警惕。
圖為隊(duì)員向社區(qū)青少年介紹本次活動(dòng)主題。徐越 供隨后，隊(duì)員又以討論交流的方式帶領(lǐng)青少年們認(rèn)識(shí)校園霸凌的具體表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)校園霸凌方式，讓青少年們學(xué)會(huì)在生活中識(shí)別與應(yīng)對(duì)校園霸凌。青少年們紛紛表示如果遇到校園霸凌的情況，自己將會(huì)勇敢面對(duì)，并與大家積極分享了自己應(yīng)對(duì)校園霸凌的方式。
圖為社區(qū)青少年主動(dòng)分享應(yīng)對(duì)校園霸凌的辦法。徐越 供預(yù)防校園霸凌，學(xué)會(huì)正確的同伴交往方式是必不可少的，在與青少年們共同達(dá)成拒絕校園霸凌，共建和諧校園的共識(shí)后，隊(duì)員帶領(lǐng)青少年們共同學(xué)習(xí)了與同伴交往的正確方式和在人際交往中與同伴溝通的表達(dá)技巧，讓青少年們體會(huì)到傾聽(tīng)、尊重與理解彼此的重要性，也明白了只有學(xué)會(huì)正確的同伴交往方式才能防范校園霸凌行為的發(fā)生的道理�；顒�(dòng)的最后，在隊(duì)員的指導(dǎo)與幫助下，社區(qū)青少年們共同制作完成了預(yù)防校園霸凌手冊(cè)。
圖為隊(duì)員幫助社區(qū)青少年們完成校園霸凌手冊(cè)制作。徐越 供
圖為參加活動(dòng)的青少年制作的校園霸凌手冊(cè)成品展示。徐越 供
此次青春健康教育主題活動(dòng)，旨在以互動(dòng)實(shí)踐的形式引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)與同伴交往的正確方式，提升青少年對(duì)霸凌的認(rèn)知與防范。參與活動(dòng)的青少年們反應(yīng)，通過(guò)這次活動(dòng)，堅(jiān)定了與同伴和睦相處，攜手并肩，共同守護(hù)校園的和諧與安寧的信念。他們也表示將在校園生活中把“拒絕霸凌”的語(yǔ)句化作實(shí)際行動(dòng)，對(duì)這類(lèi)行為的發(fā)生保持警惕。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也期待社會(huì)各界能夠持續(xù)關(guān)注青少年成長(zhǎng)，共同為青少年?duì)I造一個(gè)健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“寸心寄華夏·感夏漾星光”團(tuán)隊(duì) 徐越
