【臺(tái)上瘋子，臺(tái)下傻子】——巢湖民歌非遺傳承人的雙重面孔
在巢湖之濱，有一位被譽(yù)為民歌傳承者的老人，她就是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)巢湖民歌的傳承人——李家蓮老師。7月22日，我們有幸前往李家蓮老師的家中進(jìn)行了采訪，聽(tīng)她講述巢湖民歌的魅力與傳承之路。
一、堅(jiān)守初心，傳承民歌
李家蓮老師自幼喜愛(ài)民歌，幾十年來(lái)，她始終堅(jiān)守在巢湖民歌的傳承崗位上，將這門古老的藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。她經(jīng)常自嘲自己臺(tái)上是瘋子，臺(tái)下是傻子。她說(shuō)，“在舞臺(tái)上，我只記得唱歌，什么都忘記了，一上臺(tái)也就只會(huì)唱歌；在臺(tái)下，我會(huì)自己練習(xí)或者聽(tīng)別人唱，然后直到別人結(jié)束才回家”。李家蓮老師對(duì)民歌的熱愛(ài)幾乎成為了她生活的一部分，她的這份執(zhí)著不僅僅體現(xiàn)在舞臺(tái)上，更融入了她的日常。她常說(shuō)，“民歌已經(jīng)是我生命的一部分，我無(wú)法想象沒(méi)有歌聲的日子。”在舞臺(tái)下，李家蓮老師的生活同樣簡(jiǎn)單而純粹，她的大部分時(shí)間都在研究和練習(xí)民歌，即使是休息時(shí)間，她也會(huì)沉浸在民歌的旋律中，不斷地琢磨每一句歌詞、每一個(gè)音符。她的家中擺滿了各種民歌書籍和錄音資料，這些成為了她最珍貴的寶藏。她的生活雖然簡(jiǎn)樸，但她的心靈卻因民歌而豐富，因傳承而充實(shí)。李家蓮老師的這種精神，不僅感染了她的學(xué)生，也感動(dòng)了所有了解她故事的人，讓更多人認(rèn)識(shí)到民歌傳承的重要性和價(jià)值。
在和李家蓮老師的交談中，她提到因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇來(lái)到巢湖匯演，她演唱了一首《家鄉(xiāng)的秧歌》，后來(lái)被安徽省廣播電視臺(tái)邀請(qǐng)每日一歌的錄音，就選了巢湖民歌，這個(gè)經(jīng)歷讓李家蓮老師每次想起都記憶猶新，感到十分榮幸，也是這次經(jīng)歷讓李家蓮老師下定決心要唱好巢湖民歌。她說(shuō)：“巢湖民歌是我們民族的瑰寶，我有責(zé)任將它傳承下去”。這次在巢湖匯演的機(jī)遇，不僅讓李家蓮老師的歌聲走進(jìn)了更多人的耳朵，更堅(jiān)定了她對(duì)巢湖民歌傳承的信念。她深知，每一次的演唱都是對(duì)巢湖民歌的一次宣傳，每一次的錄音都是對(duì)民歌文化的一次保存。李家蓮老師感慨地說(shuō)：“那一次的經(jīng)歷，讓我更加明白，民歌不僅僅是一種娛樂(lè)，它是我們民族文化的根，是我們歷史的記憶。我不僅要唱好它，更要讓它在新時(shí)代綻放新的光彩”。她的決心和努力，不僅讓她在民歌界聲名鵲起，更激勵(lì)了一大批年輕人投身于民歌的傳承和保護(hù)工作中。李家蓮老師的故事，成為了巢湖民歌傳承的一個(gè)美麗篇章，她的堅(jiān)持和付出，讓巢湖民歌的未來(lái)充滿了希望和可能。她堅(jiān)信，只要大家共同努力，巢湖民歌的旋律將會(huì)永遠(yuǎn)在人們的心中回響。
在李家蓮老師的帶領(lǐng)下，巢湖民歌逐漸走出安徽，走向全國(guó)。她曾多次參加國(guó)內(nèi)文化交流活動(dòng)，將巢湖民歌的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。李家蓮老師的努力，不僅提升了巢湖民歌的知名度，也為安徽乃至中國(guó)的民間音樂(lè)文化走向世界搭建了一座橋梁。她的每一次演出都是對(duì)巢湖民歌最好的宣傳，她的每一次交流都是對(duì)傳統(tǒng)文化最深的致敬。如今，巢湖民歌已經(jīng)成為安徽文化的一張亮麗名片，而這背后，離不開(kāi)李家蓮老師不懈的努力和深深的熱愛(ài)。
二、獨(dú)特魅力，歌頌美好
談及巢湖民歌的特點(diǎn)，李家蓮老師自豪地說(shuō)：“民歌，它姓民，來(lái)自農(nóng)村，來(lái)自生活。不講究聲音的美呀，高亢。但是巢湖民歌旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，歌詞內(nèi)容豐富，反映了我們勞動(dòng)人民的生活習(xí)俗和美好愿景。”她表示，巢湖民歌的魅力在于其獨(dú)特的地域特色和民族風(fēng)格，讓人一聽(tīng)難忘。李家蓮老師自豪地講述巢湖民歌的特點(diǎn)時(shí)，她的眼神中閃爍著對(duì)這門藝術(shù)的無(wú)限敬意。她繼續(xù)說(shuō)道：“巢湖民歌不僅僅是一種音樂(lè)形式，它更是我們巢湖地區(qū)人民情感的載體，是我們歷史和文化的見(jiàn)證。它的旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，歌詞內(nèi)容豐富，不僅反映了我們勞動(dòng)人民的生活習(xí)俗和美好愿景，還蘊(yùn)含著對(duì)自然的敬畏、對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬。”她強(qiáng)調(diào)，巢湖民歌的魅力在于其獨(dú)特的地域特色和民族風(fēng)格，這種風(fēng)格融合了巢湖地區(qū)的山水風(fēng)光、民俗風(fēng)情和人文精神，使得每一首歌曲都像是一幅生動(dòng)的畫卷，讓人一聽(tīng)難忘。李家蓮老師堅(jiān)信，巢湖民歌作為一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它所承載的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，對(duì)于弘揚(yáng)民族精神、促進(jìn)地方文化繁榮有著不可替代的作用。因此，保護(hù)和傳承巢湖民歌，不僅是對(duì)歷史的尊重，也是對(duì)未來(lái)的責(zé)任。
李家蓮老師給我們解釋了何為“十唱九不同”，而“一領(lǐng)二吆三轉(zhuǎn)彎四合”是指秧歌的演唱形式，她為我們進(jìn)行了演唱示范，生動(dòng)形象的表演出秧歌的特色，我們也被這特色的民歌所深深吸引。在她的歌聲中，我們仿佛看到了巢湖兩岸的田野風(fēng)光，感受到了農(nóng)民勞作時(shí)的辛勤與歡樂(lè)。她的聲音如同湖面上的波光，閃爍著不同尋常的色彩，每一句歌詞都像是被賦予了生命，跳躍在空氣中，觸動(dòng)著每一位聽(tīng)眾的心靈。李家蓮老師還向我們闡述了這種演唱形式的獨(dú)特之處，它不僅要求演唱者要有高超的演唱技巧，更要有對(duì)生活深刻的理解和感悟。她強(qiáng)調(diào)，這種即興變化和互動(dòng)性是巢湖民歌的靈魂所在，它讓每一場(chǎng)演唱都成為一次新的創(chuàng)作，每一次表演都是一次與聽(tīng)眾的心靈對(duì)話。通過(guò)她的示范，我們不僅領(lǐng)略了民歌的藝術(shù)魅力，也更加深刻地理解了傳統(tǒng)音樂(lè)文化的寶貴價(jià)值。在李家蓮老師的演唱中，我們感受到了她對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的贊美。她的歌聲如同巢湖之水，清澈、悠揚(yáng)，讓人陶醉。
三、言傳身教，培育新人
作為非遺傳承人，李家蓮老師深知培養(yǎng)接班人的重要性。她不僅自己演唱民歌，還致力于教授年輕一代。她說(shuō)：“我希望通過(guò)自己的努力，讓更多年輕人了解、喜愛(ài)巢湖民歌，將這門藝術(shù)傳承下去。”為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，李家蓮老師鼓勵(lì)學(xué)生們深入鄉(xiāng)村，體驗(yàn)生活，從實(shí)踐中汲取創(chuàng)作的靈感。她還積極與學(xué)校合作，將巢湖民歌引入校園課程，讓民歌成為青少年文化教育的一部分。李家蓮老師堅(jiān)信，只有讓年輕一代親身參與到民歌的傳承中來(lái)，才能真正激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)和責(zé)任感。她的愿景是，未來(lái)巢湖民歌不僅僅是一種文化遺產(chǎn)，更是一種活躍在人們?nèi)粘Ｉ钪械乃囆g(shù)形式，代代相傳，永不消失。
李家蓮老師有自己的工作室，在這里有各行各業(yè)喜愛(ài)民歌的人來(lái)這里向她求教學(xué)習(xí)。在李家蓮老師的指導(dǎo)下，許多年輕歌手脫穎而出，成為巢湖民歌的新生力量。她表示，傳承民歌要從娃娃抓起，讓巢湖民歌在孩子們心中生根發(fā)芽。在教授年輕一代的過(guò)程中，李家蓮老師注重因材施教，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。她不僅教授民歌演唱技巧，還傳授民歌的歷史背景和文化內(nèi)涵。在她的影響下，許多年輕人逐漸愛(ài)上了巢湖民歌，并積極參與到傳承活動(dòng)中。李家蓮老師還與當(dāng)?shù)亟逃块T合作，將巢湖民歌納入學(xué)校音樂(lè)課程，讓更多孩子從小接受民歌熏陶。
四、展望未來(lái)，信心滿滿
面對(duì)巢湖民歌的未來(lái)，李家蓮老師充滿信心。她認(rèn)為，在國(guó)家和地方政府的大力支持下，巢湖民歌一定會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)。她表示，將繼續(xù)努力，為巢湖民歌的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。她夢(mèng)想著有一天，讓全世界的人都能欣賞到這一獨(dú)特的民間藝術(shù)，為了這一目標(biāo)，李家蓮老師正不懈地努力著，她相信，只要大家齊心協(xié)力，巢湖民歌的明天一定會(huì)更加輝煌。
采訪最后，李家蓮老師寄語(yǔ)廣大民歌愛(ài)好者：“讓我們一起守護(hù)這片歌聲的海洋，讓巢湖民歌在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒！”。讓我們共同期待，在李家蓮老師等非遺傳承人的努力下，巢湖民歌將不斷發(fā)展壯大，成為我國(guó)民族音樂(lè)的一顆璀璨明珠！
