本次社會(huì)實(shí)踐中，在社區(qū)基層工作人員的帶領(lǐng)下，劉慧欣積極參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行社區(qū)走訪調(diào)查，了解社區(qū)居民的基本情況，傾聽他們的心聲，解決他們?cè)谏钪杏龅降睦щy，還進(jìn)行公益勞動(dòng)，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，清理垃圾。同時(shí)，隨著天氣炎熱，劉慧欣幫助大力宣傳暑假防溺水安全知識(shí)，幫忙舉辦各種防溺水教育活動(dòng)，耐心解答居民關(guān)注的各種安全教育問題，提高居民的安全意識(shí)。通過這些活動(dòng)，劉慧欣也希望能助力創(chuàng)新社區(qū)管理，積極探索“服務(wù)—管理—創(chuàng)新”的社區(qū)管理模式，構(gòu)建更加和諧、安全、文明的社區(qū)環(huán)境。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過這次活動(dòng)，劉慧欣深刻地感受到了社區(qū)工作的不易。只有親身經(jīng)歷才能深刻理解到做好一件事是多么不容易，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中要更加努力，爭(zhēng)取將來為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)，要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，劉慧欣走出校園，深入社會(huì)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能服務(wù)社會(huì)，不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。她了解了當(dāng)前社區(qū)建設(shè)工作的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。同時(shí)，也看到了自身所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作之間的差距，為今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)指明了方向。
