進(jìn)入學(xué)校之前，實(shí)踐隊(duì)?wèi)阎o張又期待的心情，并反復(fù)核對(duì)講述的文章內(nèi)容和運(yùn)用的實(shí)例，保證絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。進(jìn)門后，便是一片朗朗的讀書聲，學(xué)生們整齊劃一的聲音和正襟危坐的姿態(tài)感染了實(shí)踐隊(duì)。站在前排的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員放松下來，開始自如的進(jìn)行自我介紹，與學(xué)生聊天詢問，在提出要進(jìn)行老齡化宣講后，學(xué)生們更是對(duì)此投以好奇和求知的目光。在這些充滿熱情的目光注視下，實(shí)踐隊(duì)正式開始宣講。
圖為實(shí)踐隊(duì)員開始講解 王鳳霞 供圖
首先是對(duì)老齡化定義和特點(diǎn)的闡述，當(dāng)被問及老齡化的特點(diǎn)是什么時(shí)，學(xué)生們高高舉起了手“我知道，是數(shù)量多，速度快，差異大，任務(wù)重。”“我還知道，老年人口占比總?cè)丝谠絹碓礁?rdquo;爭先恐后的發(fā)言持續(xù)接近二十分鐘，不少同學(xué)還意猶未盡。通過這一環(huán)節(jié)的互動(dòng)可以看出青年學(xué)生對(duì)老齡化認(rèn)識(shí)大多是理論層面，即比較明確的知曉我國老齡化的基本情況，但對(duì)老齡化的現(xiàn)實(shí)情況了解較少，需要進(jìn)一步的理解學(xué)習(xí)。
之后，實(shí)踐隊(duì)開始簡述我國關(guān)于老齡化的方針政策，對(duì)此學(xué)生們大多表示并不清楚政策原文，無法概述，或是從來都沒有深入了解過老齡化。實(shí)踐隊(duì)為此介紹了國家衛(wèi)生健康委，國家中醫(yī)藥局印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)老年健康服務(wù)工作的通知》及其他老齡化文件政策內(nèi)容，指出國家強(qiáng)調(diào)要提高對(duì)老齡化的認(rèn)識(shí)，明確國家老齡化方向，堅(jiān)持家庭養(yǎng)老和社會(huì)養(yǎng)老相結(jié)合等然后請(qǐng)幾位同學(xué)領(lǐng)讀文件內(nèi)容，并請(qǐng)幾位同學(xué)比賽嘗試現(xiàn)場背誦幾條原文，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幫助同學(xué)們更好理解養(yǎng)老政策，深化對(duì)老齡化問題的重視等有十分重要的作用。
圖為學(xué)生領(lǐng)讀政策內(nèi)容 王鳳霞 供圖
最后實(shí)踐隊(duì)結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，開始論述濰坊市的養(yǎng)老政策。首先提問學(xué)生是否清楚濰坊市養(yǎng)老政策，以及家中的老人是否享受到老齡化政策的福利。對(duì)此同學(xué)們十分積極踴躍的回答，“我知道一條政策是要加強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建設(shè)，而且支持社會(huì)舉辦養(yǎng)老院。我家附近有好幾處養(yǎng)老院”“我奶奶在端午節(jié)的時(shí)候在社區(qū)參加了愛心理發(fā)活動(dòng)”“我親戚去上了老年大學(xué)！”通過學(xué)生們激烈的討論，我們可以看到已經(jīng)有很多的老年人得到了來自國家和社會(huì)老年政策的支持與優(yōu)待。然后實(shí)踐隊(duì)再次提出問題“請(qǐng)問大家在日常生活中有沒有進(jìn)行過什么服務(wù)老人，幫助老人的事呢？”同學(xué)們忽然安靜了許多，許多學(xué)生開始趴在書桌上苦想，最終也沒有下文。實(shí)踐隊(duì)繼續(xù)闡述，告訴同學(xué)們即使個(gè)人能力有限，很難舉行大型的敬老活動(dòng)，也可以從身邊小事做起，幫做家務(wù)，多去探望老人等等，為老人提供思想和精神上的照顧。實(shí)踐隊(duì)的話語重心長，同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭，并在筆記本上記下這一任務(wù)，實(shí)踐隊(duì)的任務(wù)圓滿完成。
圖為實(shí)踐隊(duì)員介紹本地政策 王鳳霞 供圖
黨的二十大報(bào)告提出，實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略，發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化孤寡老人服務(wù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全體老年人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。只有健康狀況良好，老年人才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家庭幸福。而促進(jìn)健康老齡化，不僅要完善養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，也要調(diào)動(dòng)多方參與積極性。實(shí)踐隊(duì)的宣講使青年學(xué)生了解更多老齡化知識(shí)，反思自己的行為正確性，而通過本次活動(dòng)，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們也聽取了來自學(xué)生們的建議反饋，深化了自身對(duì)于健康養(yǎng)老智慧養(yǎng)老的理解認(rèn)同，彰顯高校學(xué)子的青春風(fēng)采。
