經(jīng)典閱讀，伴我成長(zhǎng)。
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)孩子們的民族自豪感和文化自信心，暑托班開(kāi)設(shè)了中華經(jīng)典閱讀課程。實(shí)踐團(tuán)成員們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)學(xué)校的圖書角，告別喧囂，享受寧?kù)o的閱讀時(shí)光。在閱讀中，他們共同領(lǐng)略精神的盛宴，感受閱讀的快樂(lè)。同時(shí)團(tuán)隊(duì)還組織開(kāi)展了讀書分享會(huì)，讓孩子們通過(guò)分享讀書心得，傳遞書香氛圍。在分享會(huì)中，一位小朋友激動(dòng)地說(shuō)道：“今天我讀了《閃閃的紅星》這本書，書中講迷了“黨的孩子” 潘冬子智勇斗敵，成長(zhǎng)為解放軍戰(zhàn)士的故事。我要向潘冬子學(xué)習(xí)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)堅(jiān)持不懈，擁有崇高的信仰和頑強(qiáng)不屈的精神。”
凝聚童心，相繪時(shí)光
在愛(ài)心暑托班的繪畫課上，實(shí)踐團(tuán)成員們通過(guò)示范講解，積極鼓勵(lì)孩子們親自動(dòng)手創(chuàng)作，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。隨后，孩子們?cè)趯?shí)踐團(tuán)成員的耐心指導(dǎo)下，從構(gòu)思、勾線到著色，認(rèn)真思考、用心繪畫，在畫紙上畫下自己喜愛(ài)的卡通人物。此外，成員們與孩子們共同完成了教室黑板報(bào)的繪制，不僅為教室環(huán)境增添了一抹亮色，同時(shí)增進(jìn)了成員們與孩子們之間的感情。通過(guò)繪畫課堂，孩子們將自己的美好想象繪畫出來(lái)，這不僅讓大家體驗(yàn)到了繪畫的樂(lè)趣，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。“繪畫不僅是理想的表達(dá)方式，也是愛(ài)的傳遞途徑。我們希望能通過(guò)開(kāi)展繪畫課程，讓更多的孩子們感受到繪畫的魅力，并在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)限潛能。”大數(shù)據(jù)211王馨誼感慨道。
垃圾分類，助力環(huán)保
為提升孩子們對(duì)垃圾分類的知曉度，幫助他們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)設(shè)了垃圾分類知識(shí)宣傳云課堂。課堂上,實(shí)踐團(tuán)成員以“垃圾不落地，家園更美麗”為主題,介紹了垃圾分類的重要性、必要性和垃圾從產(chǎn)生、分類、收集到終端處理的全過(guò)程，并通過(guò)有趣的視頻及有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式,寓教于樂(lè),向孩子們科普垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，鼓勵(lì)孩子們爭(zhēng)做小小環(huán)保宣傳員。此外，實(shí)踐團(tuán)成員還帶領(lǐng)暑托班孩子們走入社區(qū)義務(wù)開(kāi)展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們真正將垃圾分類知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。“實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展這樣的活動(dòng)非常有意義，不僅能讓孩子們從小養(yǎng)成垃圾分類、節(jié)能低碳的良好意識(shí)與習(xí)慣，同時(shí)，通過(guò)他們帶動(dòng)身邊的家人、朋友一起養(yǎng)成分類投放的好習(xí)慣，推動(dòng)垃圾分類成為低碳生活新時(shí)尚。”一位社區(qū)工作者評(píng)價(jià)道。
