研解數(shù)獨(dú)奧妙，探索嶺南風(fēng)采

——數(shù)科2104支部星瀾隊(duì)赴汕頭銅盂中學(xué)暑期社會實(shí)踐特色課程

　　2023年7月18日，華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2104支部赴汕頭市銅盂中學(xué)服務(wù)隊(duì)的支教老師們圍繞“遠(yuǎn)征支教提‘數(shù)’質(zhì)，賦能潮陽促振興”的項(xiàng)目主題，在線上順利開展了包括第二課堂在內(nèi)的數(shù)學(xué)興趣類、綜合實(shí)踐類、人文教育類課程。這一天的課程內(nèi)容豐富、形式靈活，旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)的發(fā)展情況的同時(shí)，明白鄉(xiāng)村振興的重要意義。

解數(shù)獨(dú)謎題，探數(shù)學(xué)奧秘

　　上午8：30，邱莎鑫老師的《趣味數(shù)獨(dú)》準(zhǔn)時(shí)開始。課程伊始，邱莎鑫老師介紹了數(shù)獨(dú)的規(guī)則、專有名詞和一般形式，同學(xué)們在評論區(qū)積極與老師互動(dòng)，初步認(rèn)識了什么是數(shù)獨(dú)。隨后，邱莎鑫老師講解了數(shù)獨(dú)的歷史由來，結(jié)合中國古籍《易經(jīng)》中的“九宮格”讓同學(xué)們了解了數(shù)獨(dú)的前世今生。緊接著，老師為同學(xué)們講解完成數(shù)獨(dú)題的四大技巧：唯一數(shù)法、排除法、頻率優(yōu)先法和試錯(cuò)法，同時(shí)在老師講解完每一個(gè)技巧后，同學(xué)們認(rèn)真思考對應(yīng)的練習(xí)題，在評論區(qū)踴躍地回答問題。最后為了檢驗(yàn)同學(xué)們的掌握情況，邱莎鑫老師以一道九宮格數(shù)獨(dú)題結(jié)束課程，同學(xué)們熱情高漲，思考片刻后紛紛在評論區(qū)作答

集創(chuàng)造之思，繪未來之形

　　第二門課程《猜想人類》于上午9：30拉開帷幕。朱曉亮老師首先拋出“我們最快能跑多快”“假如我們是太空人，我們會是什么樣子”這兩個(gè)問題，激發(fā)同學(xué)們對本節(jié)課的興趣。隨后，老師結(jié)合蘇炳添在東京奧運(yùn)會的比賽視頻講解人類奔跑動(dòng)作的一系列物理過程，并分析了目前制約人類跑步速度的幾個(gè)因素，引發(fā)同學(xué)們對人類跑步極限速度的思考。同時(shí)朱曉亮老師在第二部分“假如我是太空人”中結(jié)合科學(xué)家預(yù)測剖析太空中的各種物理環(huán)境分別會導(dǎo)致人類身體在太空中發(fā)生怎么樣的變化，鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，猜想繪畫未來人類。令人驚喜的是，大部分同學(xué)很快便展示了他們的繪畫成果，朱曉亮老師也一一給予了點(diǎn)評，表揚(yáng)了同學(xué)們豐富的想象力與創(chuàng)造力。

齊奏杯子舞，品樂律鏗鏘

　　第三節(jié)課《杯子舞》課堂上，肖駿杰老師首先向同學(xué)們介紹了杯子舞的由來及其“音樂”本質(zhì)，播放了杯子舞的表演視頻，同學(xué)們在評論區(qū)熱情討論，展現(xiàn)出對杯子舞濃厚的興趣。隨后，老師結(jié)合視頻開始了杯子舞教學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)們在課堂中練習(xí)了杯子舞的兩種基礎(chǔ)節(jié)奏，即單人節(jié)奏型和團(tuán)隊(duì)節(jié)奏型。同學(xué)們紛紛開啟攝像頭互動(dòng)，跟隨老師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)結(jié)束后共同完成了一次杯子舞的表演。最后，肖駿杰老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過節(jié)奏口令進(jìn)行分節(jié)拍游戲，使同學(xué)們重溫了節(jié)拍的相關(guān)知識，加深了演奏杯子舞的熟練程度。課堂接近尾聲，肖駿杰老師總結(jié)了課堂內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)掘打擊樂之美，豐富自身愛好。

小小導(dǎo)游，領(lǐng)略潮汕風(fēng)采

　　第四門課程《潮汕之旅：我是小小導(dǎo)游(一)》于下午14：30正式開啟。邱莎鑫老師首先以來自外省的助教老師要來潮汕旅游為引入，鼓勵(lì)同學(xué)們作為小小導(dǎo)游，親自為助教老師們制定旅游攻略。

　　課程的第一部分，邱莎鑫老師播放了《番客》視頻片段，并重點(diǎn)介紹了潮汕先輩們下南洋謀生的歷史，表達(dá)了對潮汕先輩們敢于開拓、努力拼搏的“紅頭船精神”的高度贊揚(yáng)。緊接著，邱莎鑫老師介紹了潮汕地區(qū)的地理位置以及部分潮汕地區(qū)名稱的由來，同學(xué)們在評論區(qū)積極互動(dòng)，發(fā)出各自對潮汕地區(qū)市名由來的猜想，其中不乏部分想象力豐富的同學(xué)推斷潮陽區(qū)的由來。最后，老師結(jié)合具體的句子和有趣的潮汕歌謠講解了潮汕方言的八大分類與潮州八音，同學(xué)們跟隨老師朗讀八音口訣，并由此對潮汕方言有了更多了解。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聆聽，在老師的引導(dǎo)下深入課堂設(shè)定，提升了對潮汕本土文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)了傳承潮汕文化的意識。

探粵語之韻，承廣府之脈

　　下午15：30，《粵語趣味小課堂》中朱曉亮老師首先以有趣小故事“廣東與羊、廣東與雞”引入，配合有趣的粵語講述廣東與羊和雞的奇妙關(guān)聯(lián)，營造了輕松愉快的課堂氛圍。緊接著，朱曉亮老師介紹了粵語“難”、“土”、“酷”三個(gè)方面的特點(diǎn)，同學(xué)們跟隨老師一起朗讀，掌握粵語的基本讀音和表達(dá)。同時(shí)為了加深同學(xué)們對課程內(nèi)容的掌握，老師以游戲的形式給出中文詞匯，同學(xué)們則將所給詞匯轉(zhuǎn)換為粵語、或用詞匯組成粵語句子說出，課堂氣氛十分活躍。本節(jié)課以趣味互動(dòng)為主導(dǎo)，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)和掌握粵語的基本知識和表達(dá)方式，感受到粵語的獨(dú)特魅力。

　　夏令營第四天的課程到這里就結(jié)束了。在這一天的課程里，同學(xué)們不但在《趣味數(shù)獨(dú)》中了解了數(shù)獨(dú)的有趣，體會到數(shù)學(xué)的奧秘;在《猜想人類》中引發(fā)了對人類與自然的思考;還在《杯子舞》中體會到打擊樂的魅力，在《潮汕之旅：我是小小導(dǎo)游(一)》和《粵語趣味小課堂》中領(lǐng)略了潮汕文化和嶺南文化的魅力，培養(yǎng)了文化傳承意識。希望同學(xué)們在上完今天的課程后能夠保持想象力和創(chuàng)造力，善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，樂于培養(yǎng)自身興趣愛好，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。

　　撰稿人：郭躍程

　　來稿單位：華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2104支部赴汕頭市銅盂中學(xué)服務(wù)隊(duì)

　　二〇二三年七月十八日