上午，余鄒藝同學(xué)在六年級為大家?guī)砣の兜乩碚n。她首先通過播放北京奧運(yùn)會吉祥物的宣傳視頻，借用其象征和背后的寓意引入本節(jié)課對五大洲知識的講解。隨后，她介紹了五大洲的位置、氣候、地理特征等知識，并囑托大家記好筆記，她還向大家講解了五大洲部分代表國家的文化以及民俗。最后，她借用“一筆畫世界地圖”的小游戲，加深大家對本節(jié)課的印象。
支教已經(jīng)進(jìn)入后半段，成果展示和最后的文藝匯演也即將到來，各班班主任也開始帶領(lǐng)各班同學(xué)利用空余時間排練節(jié)目。二年級班主任帶領(lǐng)小朋友練習(xí)舞蹈《發(fā)光的少年》充滿活力；三年級排練的唱跳節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》動作整齊、聲音洪亮；六年級的手勢舞《YES! OK!》動作富有質(zhì)感，洋溢著青春的氣息。“向遠(yuǎn)筑夢”分隊(duì)隊(duì)長韓明慧下午也在排練現(xiàn)場組織紀(jì)律，協(xié)助各位班任排練節(jié)目。
轉(zhuǎn)眼間，支教工作已經(jīng)進(jìn)入后半段，老師們已經(jīng)熟練把握課堂節(jié)奏，也和孩子們建立下亦師亦友的情感。接下來的支教中，各位老師將認(rèn)真?zhèn)湔n、耐心教授，為即將結(jié)束的支教畫上圓滿的句號。
